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GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS 6°
Versión 01
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GUÍA N° 2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________
SEDE EDUCATIVA: Dionisio Cortés
ÁREA MATEMÁTICAS GRADO 6° FECHA ENTREGA FECHA RECIBIDO
NOMBRE DE LA GUÍA PROPOSICIONES
Identifica y utiliza conectivos lógicos para formar proposiciones compuestas.
DESEMPEÑO
Determina el valor de verdad de una proposición.
INTRODUCCIÓN
Leer con atención la guía antes de empezar a desarrollarla.
Desarrolle las actividades o preguntas que se le indiquen en hojas de block, (esto con el fin de
facilitar el envío de las respuestas).
Esta guía tiene tres momentos organizados en A, B y C, lea con atención cada uno ya que serán de
gran ayuda para desarrollarla.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES POR CADA MOMENTO
A ACTIVIDAD
En las siguientes oraciones establese el valor de verdad si puedes.
SABERES
a) Ángela y Fiorella son hermanas. _______
PREVIOS
b) ¡Qué calor! _______
¿Qué voy c) Hace calor. _______
a d) Es sábado. _______
aprender e) No es cierto que Juan habla francés e inglés. _______
?
f) Llueve. _______
g) Hace calor y tengo ganas de ir a la playa. _______
h) Tengo hambre, frío y no consigo un taxi. _______
i) Los alumnos de este curso son inteligentes o estudian mucho. _______
j) Si un número es divisible por 2 y por 3, es divisible por 6. _______
k) 5 es un número primo. _______
l) El príncipe se casará con Blancanieves o con Cenicienta. _______
m) Si llueve, entonces las calles están mojadas. _______
n) Si un alumno realiza correctamente el 70% del examen, está aprobado. _______
o) Para aprobar el examen se debe contestar correctamente los ítems 1 ó 2. _______
p) Victoria irá al estadio si, y sólo si, juega su amigo Adrián. _______
q) Los números 2 y 7 son primos. _______
r) Los estudiantes Diego y Fernando son primos. _______
s) En el restaurante pido como postre helado o flan. _______
t) ¿Qué hora es? _______
u) Si la sequía persiste no sólo se secarán los pastos, sino que aumentarán los incendios forestales. ______
v) ¡Bravo! ¡Excelente! _______
Luego de determinar el valor de verdad de las oraciones anteriores responde:
a) En cual de los enunciados pudiste establecer el valor de verdad:
________________________________
b) En cual de los enunciados no pudiste establecer el valor de verdad: __________________________
____________________ ¿por qué?__________________________________________________________
Resolución N° 1934 de 2 de septiembre de 2002 y de Aprobación N° 2891de 2 de noviembre de 2011
DANE: 276243000497 – NIT: 891901408-0 - ICFES: 078410
“CALIDAD, LIDERAZGO Y SOSTENIBILIDAD”
WEB: [Link] - CORREO: santamartaelaguila@[Link]
Vereda: Santa Marta - El Águila Valle-
CELULAR 3209272845
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ESTRUCTURA
CIÓN-
PRÁCTICA
Lo que estoy
aprendiendo
– Practico lo
aprendido.
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C:
VALORACIÓN
¿Cómo sé que
aprendí?
¿Qué
aprendí?
Docente Alexander Bedoya Mosquera; Tel: 3117302935
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