SEMESTRE 2022-2
Tutora: Dra. Rosario García Miranda
([Link]@[Link])
SÍNTESIS CURRICULAR
Rosario García Miranda, mamá y compañera de vida además de humanista,
educadora y antropóloga. Soy mexicana por adopción con profundas raíces
andaluzas. Firme defensora del poder de la educación y de la comunicación
asertiva para lograr lo anhelado. Soñadora y luchadora incansable para alcanzar
una sociedad equitativa e incluyente.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-candidata), realizó sus
estudios de doctorado en Antropología Social-especialidad Antropología Médica
en CIESAS, obtuvo su grado de Maestra en Educación Indígena con enfoque en
Educación en Salud por la Universidad Autónoma de Chiapas y su grado de
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Sevilla, España y en
Liverpool John Moores University. Desde hace más de 20 de años forma parte
de un grupo de investigación en salud de un centro federal dedicado a la
investigación y formación de recursos humanos a nivel de posgrado. Por más de
18 años ha impartido clases a nivel licenciatura y ha colaborado en programas
de educación continua a nivel posgrado. Ha publicado y presentado sus trabajos
de investigación en foros nacionales e internacionales y ha realizado estancias
de investigación en Liverpool, Inglaterra y en Tokyo, Japón. Su experiencia en
SUAyED ha sido impartiendo el módulo: Metodología II: El Campo Aplicado de
los Procesos Socioculturales, La Psicología Científica y sus sistemas teóricos y
Metodología en el Estudio de los Procesos Socioculturales.
Para que tengas una mayor organización dentro del módulo que estás cursando
revisa en la parte superior de tu aula virtual la pestaña “Documentos de interés”
donde encontrarás la Guía de trabajo para alumnos, Calendario oficial del semestre,
los Lineamientos APA, además de una Plantilla para la entrega de trabajos.
Dentro de tu aula, en las unidades temáticas, se han planteado actividades que te
permitirán asimilar los contenidos de manera significativa y útil, logrando así el
objetivo de aprendizaje. Lee con atención los siguientes puntos que debes tener en
cuenta para realizar tus tareas:
● Condiciones de entrega de trabajos:
● Entregas extraordinarias (aclarar si se aceptan o no y de aceptarse describir
sus condiciones de entrega:
● Período de retroalimentación sobre las tareas:
.--------------------------
El plagio es usar partes de un material de otro autor o su totalidad, sin agregar las
referencias correspondientes al documento, utilizándolos como propios. Es
considerado una falta de honestidad y respeto por el trabajo ajeno. Por lo cual te
exhortamos a que realices las correspondientes citas correctamente utilizado los
lineamientos de la APA 6ta edición en español.
Indicar las medidas que se tomarán en caso de detectar que no se da seguimiento
a los lineamientos APA:
Periodo de Peso en la
Actividad Características de la actividad
entrega evaluación
Foro de En este foro deberás presentarte, Semana 1 No aplica
presentación anotando datos personales,
(sugerido) nombre,
edad, lugar de residencia,
ocupación, y otros datos que
consideres
relevantes; además te pido
expresar cuáles son tus
expectativas respecto a
este módulo, para conocernos
mejor y establecer una
comunicación más
efectiva
FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
MÓDULO:
La Investigación Científica en Psicología
CLAVE: 0202
ZONA: Plataforma Única de Conocimientos Básicos
MÓDULO: Teórico
SEMESTRE: Segundo Semestre
MODALIDAD:
Curso
CARÁCTER: Obligatorio
TIPO: Teórico- práctico
SERIACIÓN OBLIGATORIA: Obligatoria
SERIACIÓN INDICATIVA:
MÓDULO PRECEDENTE: Antecedentes de la Psicología.
MÓDULO SUBSECUENTE: El campo aplicado de la psicología de la salud.
Horas Teóricas: 2
Peso Curricular en Horas Prácticas: 3
Horas/Semana/Semestre
Créditos: 7
OBJETIVO GENERAL
Que el estudiante conozca y desarrolle estrategias que le permitan realizar
investigación, así como también que conozca procedimientos específicos de los
diversos métodos de investigación científica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. El alumno desarrollará habilidades metodológicas que le permitan realizar una
investigación desde la perspectiva psicológica.
2. El alumno conocerá las fases de la investigación científica, las fuentes
documentales, el método observacional, el comparativo-selectivo y el
interpretativo.
3. El alumno conocerá las fuentes documentales que se utilizan para desarrollar
investigación científica en psicología.
4. El alumno conocerá el método observacional, el comparativo-selectivo y el
interpretativo que se utiliza en la investigación científica psicológica.
UNIDAD I: El Método Científico
TEMAS DE LA UNIDAD:
1.1 Concepto de Ciencia y Método Científico
1.2 Características del Método Científico
1.3 La Psicología como Ciencia
1.4 Técnicas de Investigación
Objetivo:
Los participantes conocerán los conceptos básicos de ciencia y método científico, así
como sus características que hacen de la psicología una ciencia. Igualmente, tendrán un
primer acercamiento a las técnicas de investigación actuales.
RECURSOS BÁSICOS
Hernández Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill.
México, D.F., 2001.
Kerlinger, F. N & Lee, B. H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de
investigación en ciencias sociales. Cap. 1. Las ciencias y el enfoque científico. México.
McGraw Hill. Pp. 3-20.
Ato, G. (1995). Conceptos básicos. En: M. Anguera, J. Arnau, G. Ato, A. Martínez, J.
Pascual y S. Vallejo. Métodos de Investigación en Psicología. España, Síntesis Educativa,
45-72.
MATERIAL DE APOYO.
González-Celis, R. A. L. & Ríos, S. M. R. (2007). La Investigación en Psicología: Tipos de
Estudio, Objetivos e Hipótesis. México: FES Iztacala UNAM.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
[Link] DE Revisar plataforma 2.5 por
CIENCIA Y MÉTODO actividad
CIENTÍFICO. RESUMEN
Y EJERCICIO
2. CARACTERÍSTICAS
DEL MÉTODO
CIENTÍFICO. RESUMEN
Y EJERCICIO
3. LA PSICOLOGÍA
COMO CIENCIA .
RESUMEN Y EJERCICIO
4. TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN.
RESUMEN Y EJERCICIO
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 10
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE DE LA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
UNIDAD 1
De acuerdo a lo
descrito en Revisar plataforma
plataforma
UNIDAD II Fases de la Investigación Científica
TEMAS DE LA UNIDAD:
2.1 Problema e Hipótesis
2.2 Recogida de Datos
2.3 Confrontación de datos-hipótesis
2.4 Conclusiones y generalización
Objetivo:
Los participantes adquirirán conocimientos s
RECURSOS BÁSICOS
Scott, A. W., y Wertheimer, m. (1981) Introducción a la investigación en Psicología. cap. 1.
El proceso de la investigación en psicología; una revisión general. México. Manual
moderno. pp.1-20.
Hernández, r., Fernández, c. y Baptista, p. (2006). Metodología de la investigación. cap.
2, 4, 7. México. Mcgrawhill
Hernández Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill.
México, D.F., 2001.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
Revisar plataforma 2.5 por
2.1 Problema e actividad
Hipótesis.
Resumen y
ejercicio
2.2 Recogida de
Datos. Resumen y
ejercicio
2.3 Confrontación
de datos-
hipótesis.
Resumen y
ejercicio
2.4 Conclusiones y
generalización.
Resumen y
ejercicio
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 10
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE DE LA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
UNIDAD 1
De acuerdo a lo
descrito en
Revisar plataforma
plataforma
UNIDAD III Principios básicos de la investigación con grupos en psicología.
TEMAS DE LA UNIDAD:
3.1 Teoría, problemas y diseños de investigación en Psicología
3.2 Diseños Generales de Investigación
3.3 Aplicaciones de los diseños de investigación: Grupos aleatorios y Grupos
correlacionales
RECURSOS BÁSICOS
Robles, S., Moreno, D., Frías, B., Rodríguez, M., Barroso, R., Díaz, E., Rodríguez, M.L. &
Hernández, MR. (2006). Entrenamiento conductual en habilidades de comunicación
sexual en la pareja y uso correcto del condón. Anales de Psicología. 22 (001). España. 60-
71.
Chávez, B. M. Diseños de investigación con grupos. En: Silva, R. A. (1992). Métodos
cuantitativos en psicología. Un enfoque metodológico. México. Trillas. Pp 21-44.
Kerlinger, F. N & Lee, B. H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de
investigación en ciencias sociales. Cap. 18. México. McGraw Hill. Pp. 403-417.
Hernández Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill.
México, D.F., 2001.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
Revisar plataforma 2.5 por
3.1 Teoría, actividad
problemas y
diseños de
investigación en
Psicología.
Resumen y
ejercicio
3.2 Diseños
Generales de
Investigación.
Resumen y
ejercicio
3.3 Aplicaciones
de los diseños de
investigación:
Grupos aleatorios
y Grupos
correlaciónales.
Resumen y
ejercicio
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 10
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
DE LA
UNIDAD 3
De acuerdo
a lo . Revisar plataforma
descrito en
plataforma
UNIDAD IV. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN CON SUJETOS INDIVIDUALES EN LA PSICOLOGÍA
TEMAS DE LA UNIDAD:
4.1 Conceptos generales del diseño de investigación
4.2 Fundamentos históricos y filosóficos de la investigación con sujetos individuales
4.3 Medicación de las variables dependientes en estudios de caso único
RECURSOS BÁSICOS
Hernández Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill.
México, D.F., 2001.
Silva, A. (1992). Diseños de investigación con N = 1 o series de tiempo. En A. Silva (Ed.).
Métodos cuantitativos en psicología. Un enfoque metodológico. México: Trillas. Cap. 2,
pp. 45-70.
Aragón, B., L., E. y Nava Q, C (1992) Las gráficas en psicología. En A. Silva (Ed.). Métodos
cuantitativos en psicología. Un enfoque metodológico. México: Trillas. Cap. 5,
pp.127-164.
Silva, A. (1992) Las variables y las escalas de medición. En A. Silva (Ed.). Métodos
cuantitativos en psicología. Un enfoque metodológico. México: Trillas. Cap. 4,
pp.103-126.
ACTIVIDAD PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
4.1 Conceptos Revisar plataforma 2.5 por
generales del actividad
diseño de
investigación.
Resumen y
ejercicio
4.2 Fundamentos
históricos y
filosóficos de la
investigación con
sujetos
individuales.
Resumen y
ejercicio
4.3 Medicación de
las variables
dependientes en
estudios de caso
único. Resumen y
ejercicio
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 10
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
ES DE
APRENDIZA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
JE DE LA
UNIDAD 4
De acuerdo a lo descrito en plataforma
UNIDAD V. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
TEMAS DE LA UNIDAD:
5.1 Idea de investigación
5.2 Planteamiento del problema
5.3 Fundamentación Teórica
5.4 Objetivos e hipótesis
5.5 Metodología
RECURSOS BÁSICOS
Hernández Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill.
México, D.F., 2001.
American PsychologicalAssociation (2010). Manual de estilo de publicaciones APA.
Mexico D.F. manual moderno
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
Revisar plataforma 2.5 por
5.1 Idea de actividad
investigación.
Resumen y
ejercicio
5.2 Planteamiento
del problema.
Resumen y
ejercicio
5.3
Fundamentación
Teórica. Resumen
y ejercicio
5.4 Objetivos e
hipótesis
5.5 Metodología.
Resumen y
ejercicio
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 30
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE DE LA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
UNIDAD 4
De acuerdo a lo
descrito en Revisar plataforma
plataforma
EVALUACIÓN DEL CURSO:
PESO EN LA EVALUACIÓN FINAL
Evaluación Formativa
Unidad 1 10
Unidad 2 10
Unidad 3 10
Unidad 4 10
Unidad 5 30
Evaluación Sumativa 70
Examen 30
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 100
