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Mapa Cognitivo: Aspectos Comunes

El documento describe cómo crear un mapa cognitivo para identificar aspectos comunes y diferencias entre dos temas. Se instruye colocar las características de cada tema en círculos separados y los elementos compartidos en la intersección, mientras que las diferencias quedan fuera de la intersección. El mapa cognitivo sirve para comparar temas y distinguir sus similitudes y contrastes.

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Karen Domínguez
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Mapa Cognitivo: Aspectos Comunes

El documento describe cómo crear un mapa cognitivo para identificar aspectos comunes y diferencias entre dos temas. Se instruye colocar las características de cada tema en círculos separados y los elementos compartidos en la intersección, mientras que las diferencias quedan fuera de la intersección. El mapa cognitivo sirve para comparar temas y distinguir sus similitudes y contrastes.

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PREPARATORIA DE CIUDAD SERDÁN, PUEBLA DEL COMPLEJO REGIONAL CENTRO-BUAP

MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES


¿QUÉ ES? Es un diagrama similar a los diagramas de VENN, donde se identifican aspectos o
elementos comunes entre dos temas o conjuntos

¿CÓMO SE REALIZA?

A. En el conjunto “A” (primer círculo) se anota el primer tema y sus características


B. En el conjunto “B” (segundo círculo) se anota se anota el segundo tema y sus
características.
C. En la intersección que existe entre ambos círculos se colocan los elementos comunes o
SEMEJANTES entre dichos temas
D. Los elementos quedan fuera de la intersección se denominan DIFERENCIAS.

¿PARA QUÉ SIRVE? Para comparar temas o elementos que comparten las mismas características, y
distinguir sus diferencias.

PIMIENTA PRIETO, Julio Herminio (2012 ) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria


basada en competencias, México, PEARSON,,pp. 76-77.
PREPARATORIA DE CIUDAD SERDÁN, PUEBLA DEL COMPLEJO REGIONAL CENTRO-BUAP

ACTIVIDAD: MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES


UAC: HISTORIA DE LA SOCIEDAD MEXICANA DOCENTE: MAYELI FLORES MONTAÑO GRUPO: 4SB

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE EQUIPO:

PLAN DE SAN LUIS PLAN DE AYALA

DIFERENCIAS ASPECTOS COMUNES DIFERENCIAS

PARTE II-Reflexionen sobre si el régimen maderista cumplió con los objetivos de la revolución o si
tuvieron razón los grupos revolucionarios levantados en armas.

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