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Speak

Este documento proporciona instrucciones para una tarea que requiere que los estudiantes graben un video expresándose en inglés sobre un plato típico de su región. Los estudiantes deben programar una sesión de práctica con su tutor, estudiar varios módulos, y completar un ejercicio de comprensión oral o escrita. Luego grabar un video de 4-8 minutos presentándose, describiendo el plato y sus ingredientes, y compartiendo el enlace del video. Finalmente, deben realizar una autoevaluación reflexiva.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Este documento proporciona instrucciones para una tarea que requiere que los estudiantes graben un video expresándose en inglés sobre un plato típico de su región. Los estudiantes deben programar una sesión de práctica con su tutor, estudiar varios módulos, y completar un ejercicio de comprensión oral o escrita. Luego grabar un video de 4-8 minutos presentándose, describiendo el plato y sus ingredientes, y compartiendo el enlace del video. Finalmente, deben realizar una autoevaluación reflexiva.
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Expresar entre un vídeo, experiencias en inglés utilizando estructuras lingüísticas y

vocabulario según el nivel, tomando como referencia ejercicios y lecturas del

contenido online como referencia.

La actividad consiste en:

- Leer todas las indicaciones de esta guía y completar cada actividad en directamente en

el Foro de discusión - Unidad 2 - Tarea 4 - Hablemos y compartamos.Tarea de expresión oral.

- Programe una reunión de práctica de vídeo con su tutor.

- Estudiar los módulos 5, 6, 7, 8 y 9.

- Comparte el enlace (Youtube, Vimeo, Google Drive, Onedrive) de tu vídeo en el

foro. Comprueba que pertenece a una categoría pública (no se requiere ninguna contraseña para
abrirlo).

para abrirlo) Comprueba que tu enlace funciona perfectamente.

Sube en el entorno de evaluación un documento PDF con el enlace a tu

vídeo y una captura de pantalla de su sesión de práctica de vídeo.

Programe una sesión de video práctica con su tutor. Utiliza los comentarios

proporcionada por su tutor durante la sesión de práctica para dar un discurso estructurado

durante su grabación de vídeo.

Paso 2: Los módulos para esta tarea son: Módulos 5, 6, 7, 8 y 9.

Después de estudiar los módulos propuestos, seleccione y complete uno de los siguientes

ejercicios de comprensión oral y escrita. Comparte la captura de pantalla directamente en

el foro. Asegúrate de no elegir un ejercicio previamente seleccionado por otro

compañero de curso:
En esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje

Expresar entre un video, experiencias en inglés utilizando estructuras lingüísticas y

vocabulario de acuerdo al nivel, tomando como referencia ejercicios y lecturas del

contenido en línea como referencia.

La actividad consiste en:

- Leer todas las indicaciones de esta guía y completar cada actividad en directamente en

el Foro de discusión - Unidad 2 - Tarea 4 - Hablemos y compartamos.Tarea de expresión oral.

- Programe una reunión de práctica de vídeo con su tutor.

- Estudiar los módulos 5, 6, 7, 8 y 9.

- Comparte el enlace (Youtube, Vimeo, Google Drive, Onedrive) de tu vídeo en el

foro. Comprueba que pertenece a una categoría pública (no se requiere ninguna contraseña para
abrirlo).
para abrirlo) Comprueba que tu enlace funciona perfectamente.

Sube en el entorno de evaluación un documento PDF con el enlace a tu

vídeo y una captura de pantalla de tu sesión de práctica en vídeo.

Para esta tarea tenga en cuenta:

- Para su producción oral debe dedicar tiempo en la preparación de su

exposición. Para la sesión de práctica, es su responsabilidad inscribirse en uno

de los horarios compartidos por su tutor; de no ser así, no se le garantiza elespacio para este
encuentro. Para la realización del vídeo, comprenda e

interiorice lo que desea expresar. No se permite leer durante su video.

- La suplantación de su identidad y/o el uso de un software para la creación de

una voz automática (voz diferente a la suya), será considerado como plagio y

su calificación será de cero (0.0).

Paso 1: Programe una reunión de práctica de vídeo con su tutor. Utilice los comentarios

que le proporcione su tutor durante la sesión de práctica para dar un discurso estructurado

durante su grabación en vídeo.

El tutor comentará su participación durante la sesión de práctica no

en el foro.

Mira un ejemplo para el programa - Haz clic aquí

Paso 2: Los módulos para esta tarea son: Módulos 5, 6, 7, 8 y 9.

Después de estudiar los módulos propuestos, seleccione y complete uno de los siguientes

ejercicios de comprensión oral y escrita. Comparta la captura de pantalla directamente en

el foro. Asegúrate de no elegir un ejercicio previamente seleccionado por otro

compañero de curso:

Módulo 5 Act.19 Pronunciación, Módulo 7 Act.19 Pronunciación, Test - Módulo 7

Act.5, Módulo 9 Act. 16, Test - Módulo 9 Act. 5

Etapa 3: El vídeo

En esta etapa debes...

- Presentarse brevemente incluyendo, nombre, edad, programa que está

estudiando actualmente y responder a esta pregunta:


¿Qué hacías las pasadas Navidades?

- Vas a imaginar que estás en UNADChef. ¿Recuerdas

¿Recuerdas el plato que escribiste en la actividad 2? Puedes usarlo

aquí; vas a elegir UN plato típico de tu región

y:

- Hablar del plato principal

- Enumerar los ingredientes.

- Describe en inglés cómo se prepara el plato paso a paso.

- Invítanos a ir a tu región para probar este plato.- Comparte el enlace (Youtube, Vimeo, Google
Drive, OneDrive) a tu vídeo en el

foro. Verifica que pertenece a una categoría pública (no se requiere ninguna contraseña para
abrirlo).

para abrirlo) Comprueba que tu enlace funciona perfectamente.

Nombre del vídeo: Chef _(nombre)_ en UNADChef.

Duración del vídeo: 4 - 8 minutos como máximo.

Etapa 4: Autoevaluación: reflexión y crecimiento personal

Esta etapa está orientada a su reflexión y crecimiento personal aquí usted debe

realizar una autoevaluación dando respuesta en español a los siguientes

interrogantes:

¿Estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book de la unidad 2?

¿Agendé la sesión de práctica en los tiempos indicados?

¿Me presenté en la sesión de práctica en el día seleccionado?

¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral

en el vídeo?

Después de esta actividad, ¿Me siento más seguro de expresarme oralmente en

inglés?

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Califique el trabajo realizado en esta etapa 1 a 10 puntos. En caso de que usted

no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su

calificación será cero (0.0).


A tener en cuenta:

- Puedes practicar con el tutor antes de subir tu vídeo. Habrá un

enlace en el foro con el horario para que te registres y programes tu

reunión de vídeo. (Reuniones o Zoom)

- Utiliza los comentarios proporcionados por tu tutor durante la sesión de práctica para dar

una descripción estructurada durante su grabación de vídeo.

- Además, puedes practicar la pronunciación con:

- Natural readers: www.naturalreaders.com

- Vocaroo: https://vocaroo.com/

- Read Speaker: https://www.readspeaker.com/To desarrollar esta actividad, ten en cuenta:

En el entorno de información inicial, debes:

- Revisar constantemente la agenda del curso.

- Estar atento al foro de noticias y al foro general del curso para

información actualizada por el director del curso.

- Participar en la reunión sincrónica a través de la Conferencia Web respecto a

Tarea 4 Hablemos y compartamos Tarea de expresión oral.

En el entorno de aprendizaje, debes:

- Leer exhaustivamente la guía de actividades.

- Publicar sus aportaciones en el foro de discusión - Unidad 2 Tarea 4 -Hablemos y

compartir -Tarea de expresión oral.

En el entorno de evaluación, debes:

- Subir el pro

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

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