ECUACIONES DE PRIMER GRADO

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

ANTES DE EMPEZAR:
Una IGUALDAD ALGEBRAICA está formada por dos expresiones algebraicas (tienen variables/letras) separadas por el signo =.
Ejemplo: x+3 = -2
(Si la igualdad está formada sólo por números, entonces es una igualdad numérica. Ejemplo. 10-7 = 3

La Igualdad Algebraica puede ser IDENTIDAD o ECUACIÓN.

Es una IDENTIDAD cuando es cierta para cualquier valor que le demos a las letras.
Ejemplo. 2x = x+x (Da igual el valor que le demos a x, el resultado siempre será una igualdad.)
Para x=4 ; 2·4=4+4; 8=8 (Es una identidad porque se cumple la igualdad)
Para x= 5 ; 2·5=5+5; 10=10 (Es una identidad porque se cumple la igualdad)

Es una ECUACIÓN cuando solo es cierta para algunos valores que le demos a las letras.
Ejemplo. 2x = 8 (La igualdad solo será cierta para algunos valores de x.)
Para x=4 ; 2·4=8 ; 8=8 (en este ejemplo la igualdad es cierta)
Para x=5 ; 2·5=8 ; 10 =8 ( la igualdad no es cierta.)
 ELEMENTOS DE UNA ECUACIÓN
a)
PRIMER2 MIEMBRO: Todo
c)𝑥 · (𝑥 + 5) = 𝑥 2 + 5𝑥
lo que hay a la izquierda del signo =
2 2 2
b) 𝑥 − 5𝑥 + 4 = 𝑥 + 25𝑥 d) (𝑥 + 1) = 𝑥 + 2𝑥 + 1
SEGUNDO MIEMBRO: Todo lo que está a la derecha del signo=
TÉRMINOS: Cada uno de los sumandos de los miembros.
TÉRMINOS INDEPENDIENTES: Los números o fracciones que no acompañan a las incógnitas.
INCÓGNITAS: Las letras.
COEFICIENTES: Los números o fracciones que acompañan las incógnitas.
Ejemplos.
2
a) 2𝑥 2 +5 = 3y-1 b)3𝑥 + 3 = 7𝑥 + 8
2
Primer miembro: 2𝑥 2 +5 Primer miembro: 3𝑥 +
3

Segundo miembro: 3y-1 Segundo miembro: 7𝑥 + 8

Términos: 2𝑥 2 ,3y Términos: 3x , 7x

2
Términos independientes: 5, -1 Términos independientes: 3 , 8

Incógnitas :x, y Incógnita: x

Coeficientes: 2, 3 Coeficientes: 3, 7
 CÓMO RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Primeramente tenemos que conocer la Transposición de términos.
Es cuando un término cambia de miembro. Para ello:
• Si está sumando, pasa restando, y si está restando, pasa sumando.

Ejemplo: x-2=9
x=9+2 (El 2 estaba restando y pasa al otro miembro sumando)

Ejemplo: 4 = 6+y
4-6 = y (El 6 estaba sumando y pasa restando al otro miembro)

• Si está multiplicando, pasa dividiendo, y si está dividiendo, pasa multiplicando.

Ejemplo: 5x=20
20
X= (El 5 estaba multiplicando y pasa al otro miembro dividiendo)
5

𝑥
Ejemplo: = -1
3
X = -1·3 ( El 3 estaba dividiendo y pasa multiplicando al otro miembro)
 RESOLVEMOS ECUACIONES SENCILLAS de primer grado
Pasos:
1º. Agrupamos los términos con x en un miembro y los términos numéricos en el otro.
2º. Operamos los números por un lado y los términos semejantes por el otro.
3º. Despejamos la x, y calculamos su valor numérico.
Ejemplos:
a) 2x+10 =16 b) 5x +6 - 4x = -4 +3x -8
1º. 2x = 16 – 10 1º. 5x -4x -3x = -4 – 8 -6
2º. 2x = 6 2º. 5x -7x = -18
-2x = -18
6 −18
3º. X= = 3º. X = =9
2 −2

X= 3 X= 9

PRACTICAMOS.
a)3x-7 = 17 Solución x=8 b) 5x+8=7x-32 Solución x=-20 c)2x+7-5x = 8+x-12 Solución x= −11
−4

d)45x=180+40x Solución x=5 e) 9x -1 =107 -3x Solución x=9 f) 4x -2 = x +10 Solución x= 4

 RESOLVEMOS ECUACIONES de primer grado CON PARÉNTESIS
Pasos:
1º. Eliminamos los paréntesis.
2º. Agrupamos los términos con x en un miembro y los términos numéricos en el otro.
3º. Reducir términos.
4º. Despejamos la x, y calculamos su valor numérico.
Ejemplos:
a) 5 ( 2x+3) -4x = -4+3 (x-4) b) 4-3(x+2) = 2x-7
1º. 10x + 15 -4x = -4 +3x -12 1º. 4 -3x -6 = 2x -7
2º. 10x -4x -3x = -4 -12 -15 2º. -3x -2x = -7 -4 +6
3º. 3x = -31 3º. -5x = -11 +6
-5x = -5
−31 −5
4º. X = 4º. X = =1
PRACTICAMOS 3 −5

a)5(3x+2) = 8(9-2x) Solución x=2 b)38+7(x-3)=9(x-1) Solución x=13 c)11x+4=3(1-2x)+1 Solución x=0
2
d)2(3x-7)+6=4x-3(2-2x) -Solución x=−4 e) 3x +7= 2(8+x) -Soluciónx=9 f) 7 (3x+2) -5 (4x-3) = 4 (x-2) +1 Solución x=12
 RESOLVEMOS ECUACIONES de primer grado CON DENOMINADORES
Nos podemos encontrar con cuatro tipos de ecuaciones
a) Si el denominador ocupa todo el miembro, pasa multiplicando al otro miembro.
2𝑥+1
Ejemplo: =5
3
2𝑥 + 1 = 5 ∙ 3
2𝑥 + 1 = 15
2𝑥 + 1 = 15 − 1
2𝑥 = 14
14
𝑥 = =7
2

b) Si tenemos fracciones que no acompañan a la incógnita, las juntamos en uno de los miembros y operamos
con ellas.
1 1
Ejemplo:2x+ =
2 3
1 1
2x = -
3 2
2−3
2x =
6
1
2x = −
6
1
x=−
12
 c) Cuando tenemos distintos denominadores en la ecuación, seguiremos los siguientes PASOS:
1º. Hacemos el mcm de los denominadores.
2º. Multiplicamos ambos miembros de la igualdad por ese mcm.
3º. Hacemos las operaciones, efectuando antes las divisiones en caso de haber denominador.
4º. Agrupamos términos, Calculamos, Despejamos la incógnita y calculamos su valor numérico.
𝒙+𝟖 𝒙−𝟒 𝟒𝒙+𝟑 𝒙−𝟐 𝒙+𝟑
Ejemplo: = +2 1º. mcm (2,6) = 6 Ejemplo: - =𝟐− 1º. Mcm (5,4,6)= 60
𝟐 𝟔 𝟓 𝟒 𝟔
𝑥+8 𝑥−4 4x+3 x−2 x+3
2º.: 𝟔 ∙ ( )=𝟔∙( +2) 2º. 𝟔𝟎 · ( - )= 𝟔𝟎 · (2 − )
2 6 5 4 6

3º. En el primer miembro divido 6:2=3 3º. En el primer miembro divido 60:5=12; 60:4=15
En el segundo miembro, divido 6:6=1 , En el segundo miembro, multiplico 60·2=120 y divido 60:6=10
y como el 2 no tiene denominador multiplico el 6·2=12
3·(X+8) = 1 · (X-4) +12 12 · (4x +3) -15 (x -2) = 120 -10 (x +3)
3X +24= X -4 +12 48x + 36 -15x +30 = 120 -10x -30
4º. 3x -x = -4 +12 -24 4º. 48x -15x +10x = 120 -30 -36 -30
2x = -16 43x = 24
−16 24
X=− = -8 x=
2 43
 OTRA FORMA DE HACER LAS ECUACIONES CON DENOMINADORES ES COLOCANDO INICIALMENTE EL MCM COMO NUEVO
DENOMINADOR.

1º. Hacemos el mcm de los denominadores.

2º. Colocamos el nuevo denominador. Dividimos el mcm entre los denominadores y el resultado lo colocamos para multiplicarlo
a los numeradores.
3º. Hacemos las multiplicaciones y eliminamos el nuevo denominador.
4º. Agrupamos términos, Calculamos, Despejamos la incógnita y calculamos su valor numérico.
𝒙+𝟖 𝒙−𝟒 𝟒𝒙+𝟑 𝒙−𝟐 𝒙+𝟑
Ejemplo: = +2 1º. mcm (2,6) = 6 Ejemplo: - =𝟐− 1º. Mcm (5,4,6)= 60
𝟐 𝟔 𝟓 𝟒 𝟔

3 (𝑥+8) 1.(𝑥−4)+6 (12) 12 (4x+3) 15(x−2) 60 (2)−10(x+3)

2º.: = 2º. - =−
6 6 60 60 60

3º. 3x + 24 = x – 4 + 12 3º. 48x + 36 -15x +30 = 120 -10x -30

4º. 3x -x = -4 +12 -24 4º. 48x -15x +10x = 120 -30 -36 -30
2x = -16 43x = 24
−16 24
X=− = x = 43
2

X = -8
 d) Cuando tenemos denominadores y paréntesis, antes hay que sacar los parénteis y después seguiremos los PASOS de
ecuaciones con denominador:
1º. Hacemos el mcm de los denominadores.
2º. Multiplicamos ambos miembros de la igualdad por ese mcm.
3º. Hacemos las operaciones, efectuando antes las divisiones en caso de haber denominador.
4º. Agrupamos términos, Calculamos, Despejamos la incógnita y calculamos su valor numérico.
𝟐𝒙 𝟏 𝟑 𝟑
Ejemplo: 𝟐 − 𝟒 ( 𝟕 +𝟕) = 𝟐 − 𝒙 Ejemplo: (𝟐𝒙 + 𝟒) =x +19
𝟐
8𝑥 4 3 6𝑥 12
Sacar paréntesis 2 − - 7 = 2 -x 1º. mcm(2,7)=14 Sacar paréntesis + = x +19
7 2 2
8𝑥 4 3
2º. 𝟏𝟒 (2 − - 7) = 14 ( 2 -x) Ojo!! Podemos simplificar las fracciones.
7

3º. 28 – 2(8x) -2 (4) = 7 (3) -14x 3𝑥 + 6 = 𝑥 + 19

28 -16x -8 = 21 -14x 3𝑥 − 𝑥 = 19 − 6
4º. -16x+14x = 21 -28 +8 2x = 13
13
-2x=1 x= 2
1
X=
−2
PRACTICAMOS.
𝑥 2𝑥
a) + = 2 (𝑥 − 5) (Solución x=12)
2 3

𝑥−1 𝑥−3
b) − = −1 (Solución x=7)
6 2

3𝑥 2𝑥 1+3𝑥 3
c) + = (Solución x= )
2 3 2 4

3𝑥+1 1−𝑥 7𝑥+4 4

d) + = (Solución X= )
2 6 4 −5

𝑥+3 −12
e) 4𝑥 + 5 − = 2𝑥 (Solución X= )
3 5

3𝑥−4
f) =𝑥−3 (Solución X=8) (Fíjate que no hace falta mcm, porque el denominador coge todo el miembro)
4

𝑥 5
g) 3𝑥 − 4 = 5 + 3 (5 − 1) (Solución )
2
(Fíjate que primero hay que sacar paréntesis)

2𝑥 3𝑥
h) 5 ( 3 − ) + 1 = 2𝑥 − 2 (𝑥 − 1) (Solución X=3)
5