SEMANA I

LEYES EXPONENCIALES 5. Potencia de una división.

Sonaquellas definiciones y teoremas que estudian a los exponentes a

n
través de las operaciones de potenciación y radicación.
a  an
  
POTENCIACIÓN:
b  bn ; b0

Notación: an  P p
mn mx
a: Base n: exponente P: potencia b b  by  z
Exponente natural Se efectúa las potencias de arriba hacia abajo

 a si n  1 RADICACIÓN EN :

an   a . a ... a si n  2
 n
a  r  a  rn
 n veces

1. Raíz de una multiplicación:

Exponente cero a0  1; a  0
n n n
0
a b = ab
Nota: 0 no está definido
2. Raíz de una división:
Exponente negativo
n
Si a  0  n  N se define: a a
n
 n
b b si b  0
n 1
a  n ;a  0
a 3. Raíz de una radicación:

Teoremas: m n. m.n
b  b
1. Multiplicación de bases iguales.

Exponente fraccionario:
nm
a .a  a
n m
m
2. División de bases iguales. Si an existe en  se define:

bm
n
 bm n
b m n
3. Potencia de potencia. a n  am
   
n m
bm  bm .n
 bn

4. Potencia de una multiplicación.

ab n  a n bn

~ 19 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 PRÁCTICA DIRIGIDA Resolver: xx = 0, 25

Problema 1 a) 2 b) – 2 c) 4
d) 1/2 e) 1/8
Problema 9

xx
13. Si: x  2
 
x
x xx
Reducir: G x 2

a) 2 b) 2 c) 4
Problema 2 d) 22 e) 9.

Problema 10

Problema 3

A) 9 B) 6 C) 10
D) 12 E) 13

Problema 11

Al resolver la ecuación

Problema 5
1 x
Si xx = 3, calcular: G  xx
a) 81 b) 9 c) 27
d) 3 e) 243 Problema 12
Problema 6 X 1 X 2
Hallar el valor de m para que se cumpla la siguiente igualdad: Calcular "X" en: 2 +2 = 96

x 8 m1
y3 y6
 x 12,5 A) 3
D) 6
B) 4
E) 7
C) 5

Problema 13
Calcule el valor aproximado de
a) 3 b) 1 c) 1/3 √12 + √12 + √12 + ⋯ …
d) 33 e) 43
𝑃=
Problema 7
4 4
√8 √8 4√ 4√8 … … .
Si se cumple

3 3
a) √2 b) √4 c) 2√4 d) 4 e) 2

Problema 8

~ 20 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

Problema 14 a) 16 años b)20 años c)30 años d)36 años

4 Problema 20
√27 4√27√27
4
… … + √3√3√3 5𝑃−3
Si es la probabilidad de que ocurra un evento,¿Cuál es la probabilidad
𝑃= 15
4
√12 − √12 − √12 + ⋯ … √7+20√+√20+√20+⋯..∞
de que no ocurra dicho evento? . Considere 𝑃 =
5
a) 1 b)2 c)3 d)6 e)9 5
√2 √25√2+⋯….∞ +(0.5)−0.25

a) 1 b)215 c)1|5 d) 13/15 e) 0

SEMANA II

TÉRMINO ALGEBRAICO

Es una expresión algebraica donde no están presentes las operaciones de

adición y sustracción.

Ejemplo: Exponentes

Problema 16
1 2 a
1 3 b
1 4 c M ( x, y)  4x5 y3
Reducir: M  a b c
a b
1 2 1 3 1  4 c Variables
a) 1 b) 3 c) 7 Coeficiente
d) 9e) 21
Problema 17 TÉRMINOS SEMEJANTES
2
Si el costo de un lapiz es x soles, donde x es tal que 22𝑋 = 256 determine
Dos o más términos serán semejantes si a los exponentes de las respectivas
el costo de 𝑥3 + 𝑥2 + 1 lápices variables son iguales:

a) 24 soles b) 25 soles c) 26 soles d) 30 soles P(x;y) = 4x2y7 y Q(x;y) = –2x2y7

POLINOMIO
Problema 18
Son expresiones algebraicas racionales enteras en las cuales las variables
3 1
El inverso de la solucion positiva de la ecuacion ( 3√𝑥) √𝑥 3 , mas uno es la están afectadas solo de exponentes enteros positivos.
√3
edad del tutor Paolin. Si estudia la mestria y el doctorado en la especialidad
de odontopediatria durante los proximos 5 años ¿Cuál sera la edad del tutor P(x;y) = 5x3y7  (monomio)
Paolinlinlin cuado termine su doctorado?
R(x;z) = 2x2z + 5z5  (binomio)
a) 28 años b) 31 años c) 32 años d) 33 años e)35

Problema 19 F(x) = 3 – 5x + 3 x2  (trinomio)

El numero de habitantes de un pueblo desde el año 2012 se puede calcular GRADO DE UN MONOMIO
1

mediante 𝑃 = 150(√5) donde x representa el numero de años

4
A. Grado Relativo:
transcurridos desde 2002. Determine en que año la población de dicho periodo
pueblo será de 3650 habitante.
Es el grado respecto de una de sus variables y el valor es el exponente que
a) 2010 b)2014 c)2018 d)2020 e)2024 afecta a dicha variable.

Ejemplo: Sea P(x;y;z) = 5 x5y3z

Problema 19

5(2 x2 )  6(2 x1 )  2(2 x3 ) GR(x) =5 , GR(y) =3 , GR(z) =1

Luego de reducir T=
4(2 x3 )  30(2 x1 )  2(2 x3 ) B. Grado Absoluto:
Halle el costo de pintar elcontorno de una
2T 8 Es la suma de los grados relativos.
Plaza cuyo perímetro es (2  4)
metros, si el pago por metro lineal es S/ 2,5. Ejemplo: Sea R(x;y;z) = 2x4y5z3

A) S/ 120 B) S/ 120,5 C) S/ 130 GA = 4+5+3

D) S/ 150 E) S/ 150,
Problema 20
La edad de Carlos es el triple de la edada de Jose, quien tiene actualmente
(3m + 4n + 5) años; donde m y n verifican 9𝑚 = 3𝑛 𝑦 625𝑛−1 = 125𝑚−2
Halle la diferencia de edades de Carlos y Jose

~ 21 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

GRADO DE UN POLINOMIO POLINOMIO HOMOGÉNEO:

A. Grado Relativo: Es aquel en el cual todos sus términos tienen el mismo grado absoluto, al cual
se le llama grado de homogeneidad.
Es el grado del polinomio respecto de una de sus variables y el valor es el
mayor de los grados relativos de la variable en cada término. Ejemplo:P(x,y) = 3x3y12 + 23x8y7 – 15x15 – 13y15
15 15 15 15
Ejemplo: Sea P(x,y) = 3x3y5 – 7x2y9 + 5x7 POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO:

GR(x) =7 , GR(y) =9 Es aquel polinomio cuyos coeficientes son todos ceros.

B. Grado Absoluto: (Grado del polinomio) P(x) = (n – m) x2 + (p – q) x, si es idénticamente nulo:

Es el mayor de los grados absolutos de cada término. n–m=0  m=n

Ejemplo: Si F(x;y) = 2x2y3 – 7x6y + 4x4 p–q=0  p=q

OBSERVACIONES: Sea P(x) un polinomio de grado “n”de la forma siguiente: POLINOMIOS IDÉNTICOS:
P(x)  a0 xn+a1 x n –1+a2 x n –2+....+an. Con: a0 0 tener en cuenta lo
siguiente: Dos polinomios son idénticos si sus términos semejantes tienen coeficientes
 a0=coeficiente principal o coeficiente director (directriz). iguales.

 an=término independiente o término constante. p(x)= ax2 + bx + c , q(x) = dx2 + ex + f

El valor numérico (V.N.) del polinomio P(x) cuando su variable “x” es p(x)= q(x)
sustituida por “a” (numero real ) se representa asi:
Si se cumple a = d; b = e; c = f
VN P(x) = P(a)
x=a

Notar que para nuestro polinomio: PRACTICA DIRIGIDA

P(x)  a0 xn +a1 x n–1+ a2 x n – 2+ .... +an.
Problema 1
 TI.P(x)= P(0)
x=0

 Coef.P(x) = P(1)
x=1

Polinomios Especiales

POLINOMIO MÓNICO:
Problema 2
Un polinomio de una variable que tiene coeficiente principal 1 se le denomina
mónico.

Ejemplos: A(x) = 1 + x2 + 3x

B(x) = 7 –2x2+x3 , C(x) = x

POLINOMIO ORDENADO:

Con respecto a una variable es aquel que presenta a los exponentes de dicha
variable colocados en forma ascendente o descendente.
Problema 3
Ejemplos: P(x) = 4x4 + 12x2 – 3x + 7

POLINOMIO COMPLETO:

Es aquel polinomio que presenta todos sus exponentes desde el mayor hasta
el término independiente: A(x) = 4x3 + 12x – 7x2 + 16

Nota: Si un polinomio tiene una sola variable y además es completo,

entonces el número de términos será igual a su grado aumentado en una
unidad.

~ 22 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 Problema 10
Problema 4

Problema 11

Problema 12
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ docenas de lápices a (m + 7 + n) soles de cada
Jesús compró 𝑚(−2𝑛)
docena Si es un polinimio homogéneo, ¿Cuánto pagó Jesús, si le hicieron un
descuento del 5% sobre el total a pagar?
Problema 6 a)$167.20 b)$159.60 c)$176.50 d)$165.45 e)$156.80

Problema 13
La edad de Maria y su hermana Ines en años son numericamete iguales a
GRX [𝑝(𝑥, 𝑦)] y GRy [𝑝(𝑥, 𝑦)] respectivamente. Si el polinomio
𝑝(𝑥, 𝑦) = 2𝑋 5𝑚−3𝑛 𝑦 4 + 3𝑥 9 𝑦 8 − 𝑥 2𝑚 𝑦 3𝑚+𝑛−12 es homogeno, halle
la diferencia de edades de María e Inés.

a)5 años b) 6 años c)7años d)8años

Problema 14
Si el polinomio cúbico

Px  x
Problema 7 a 2
 3xb  2x a  x 4  2x  1
es completo , calcule el valor de P b  a 

A)-8 B)1 C)-1

D)4 E)2

Problema 15
El polinomio 𝑝(𝑥) = (𝑥 − 1)𝑛 + (2𝑥 − 3) + 2𝑥 + 5 cumple que su
termino independiente exede a la sima de sus coeficientes de p(x) en 79
unidades. Si el valor de “n” representa el doble de números de hijos que tiene
Problema 8 Rúben, halle el número de nietos que el tiene, si se sabe que dicho numero
Hallar a.b en la identidad de polinomios: está representado por la mitad del números de hijos,más 2.
13 – 2x  a(2 – x) + b(1 + x)
A) 12 B) 14 C) 13 a)6 b)4 c)3 d)5
D) 11 E) 15
Problema 9
Calcular a + b + c sí el polinomio Problema 16
Si a, b y c , representan las edades de tres hermano, y considerando que los
P(x)  3x 2  ax - 5  bx 2 - 11x  c polinomios :
𝑝(𝑥) = 5𝑥 2 − 7 + 3𝑥 3 𝑦 𝑞(𝑥)
Es idénticamente nulo. = 𝑏(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) + 𝑐𝑥 − 𝑎(1 − 𝑥)3 + 24
a) 11 b) 12 c) 15 Son polinomios idénticos, halle la suma de las edades del mayot y menor de
d) 13 e) 14 estos tres hermanos.

a)16 b)19 c)13 d)17 e)15

~ 23 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 Identidades de Legendre:
Problema 17
(a + b)2 + (a – b)2 = 2(a2 + b2)

(a + b)2 – (a – b)2 = 4ab

Diferencia de cuadrados:

(a + b) (a – b) = a2 – b2

Desarrollo de un binomio al cubo:

(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)

(a – b)3 = a3 – b3 – 3ab(a – b)

Suma y diferencia de cubos:

(a + b) (a2 – ab + b2) = a3 + b3

(a – b) (a2 + ab + b2) = a3 – b3
Problema 18
IDENTIDA DE STEVEN

(x + a) (x + b) = x2 + (a+b)x + ab

Desarrollo de un trinomio al cuadrado:

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

Desarrollo de un trinomio al cubo:

(a+b+c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a+b) (b+c)(a+c)

a)$45.00 b)$47.00 c)$21.00 d)$51.00 e)$[Link]
(a+b+c)3= a3+b3+c3+3(a+b+c)(ab+bc+ac)-3abc
Problema 19

Paco tenía para la venta en total 2(n) docenas de conejos entre negros y Identidad trinómica (Argan´d):
blancos. Considerando el polinomio 𝑝(𝑥 − 3) = (2𝑥 − 1)𝑛 + (𝑥 − 1)𝑛 +
(𝑥 − 2)𝑛 , se sabe que la contidad de conecjos negros que vendió el primer x2 + x + 1) (x2 – x + 1) = x4 + x2 + 1
dia coincide con la suma de coeficientes de p(x) y los conejos blancos con que
vendió el Segundo día fue igual al término independiente de p(x). Cada día IGUALDADES CONDICIONALES:
solo vendieron conejos de un solo color y el primer dia se vendieron cuatro
conejos más que el Segundo día ¿Cuantos conejos le quedan por vender Si: a + b + c = 0 , se cumple:
despúes del Segundo día?
a3 + b3 + c3 = 3abc
a)1 b)2 c)4 d)8
a2 + b2 + c2 = –2(ab + ac + bc)
Problema 20
Jesús Andres Sideral Carrión ha organizado una chocolatada para un total de PRÁCTICA DIRIGIDA
100 personas. Para ello cada persona recibirá un antifaz, un globo metálico y
rollo de serpentina, cuyos precios po unidad son: S/ m, S/ n y S/p Problema 1
respectivamente. Donde 𝑝(𝑥) = 𝑚𝑥(1 + 𝑥) + 𝑛(𝑥 + 𝑝) + 𝑥 2 y 𝑞(𝑥) =
Si: a + b = 5  ab = 2.
3𝑥 2 + 8𝑥 + 12
¿Cuánto pago en total Jesus Andres Sideral Carrión, si le hicieron un
descuento del 5% por la compra realizada ? Calcular el valor de : a 2  b2
a)559soles b)590soles c)950soles d)955 soles
A) 1 B) 2 C) 3
SEMANA III
D) 2 E) 5
PRINCIPALES IDENTIDADES: Problema 2
Si: x3 + y3 = 280; x+y = 10
Trinomio cuadrado perfecto: Calcule: “xy”

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 A) 2 B) 18 C) 24
D) 32 E) 26
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2
Problema 3

~ 24 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 a) 64 b) 66 c) 60
d) 62 e) 58
Problema 14
Sabiendo que: x3=1 y x ≠ 1 Reduzca: x5 + x + 1
A) 2 B) 1 C) 0
D) -1 E) 4

Problema 4 Problema 15
Problema 5
Si x+y=1, calcule el valor de la expresión x 9  x 99  x
( x  y )( x  y )  y 2 2 4
Si: x2 + 1 = – x . Halle: x2
A) 2 B) 3 C) 1
x2 D) 4 E) 6
A) 1 B) x C) x2
D) y2 E) xy
Problema 16
Si las medidas (en metros) de los lados de un cuadrado son
Problema 6 𝑎2 𝑏2
Sabemos que ( ) 𝑦 ( 3(𝑎 − 𝑏) + ) Determine el área de un rectángulo cuyas medidas
𝑏 𝑎
3𝑎+9𝑏 4𝑎𝑏 2 +𝑎2 𝑏
𝑎2 + 𝑏2 = √5 + 2 (en metros) de sus lados no paralelos son ( 2 ) 𝑦 ( )
𝑎 2𝑏^2
a.b = -1
Halle el valor de(𝑎 + 𝑏)2 a)60 b)30 c)12 d)24
a)1 b)3 c)5 d)2 e)6 Problema 17
Sean (a+b) , (a+b+1) y (a +b-1) las dimensiones (en metros) de un
Problema 7 paralelepípedo rectangular [Link] el volumen de dicho paralelepípedo
1 coincide con la suma de los volúmenes de dos cubos, cuyas medidas de sus
Si se cumple que: xx  2 3 lados son a y b metros, respectivamente, entonces una relación que verifica a
4 y b es:
x 1
Hallar: 2 a)ab=3 b)3ab=1 c)a+b=3 d)a=3b
x
a) 3 b) 5 c) 3 Problema 18
Sea;
d) 1  3 e) 2 3 (𝑐−𝑏)3 +𝑏 3−𝑎 3 𝑎−2𝑏+𝑐
𝑀= tal que = 1 Si M representa el número de
Problema 8 (𝑏−𝑐)𝑎𝑏 3𝑎−2𝑏−𝑐
2 docenas de polos de la selección peruana que Aurora ha vendido el día de hoy
Sabiendo que: x  4 x  1 al precio (̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑐 𝑐
+ 1)( + 4) soles cada polo, hablle el ingreso obtenido por
𝑎 𝑎
3 1 Aurora en la venta de hoy.
Hallar: x  3
x a)864 soles b)1296 soles c)900 soles d) 600 soles
a) 52 b) 64 c) 12
d) 8 e) 48 Problema 18
Problema 9
Sean los x; y números reales tales que 𝑥 2 + 𝑦 2 + 26 = 10𝑦 − 2𝑥
Determine el valor de la expresión (𝑥 − 𝑦)2

a)16 b)25 c)36 d)49 e)9

Problema 10
Si a(b + c) = -bc y a + b + c = 2, entonces el valor de 𝑎2 +𝑏2 +𝑐 2 es

a)2 b)4 c)2√2 d)3 e) 4√2

Problema 11
Si: a + b +c = 0, abc = 5
Calcular: E = (2a + b + c)3 + (a + 2b + c)3 + (a + b + 2c)3
A) 5 B) 15 C) 45 a)450 b)325 c)500 d)250
D) 9 E) 18

Problema 12
1
Si: xy  yx 1  2

Calcular el valor de: M

3xn  yn 
2

x
x2n y
a) 20 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19
Problema 13
Si: a + a-1 = 8. Calcular: M = a2 + a-2

~ 25 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 Ejemplos aplicativos Dividir
Problema 19 10 x5  17 x4  18 x3  13 x 2  14 x  19
2x2  3x  5

Del esquema de Horner, se tiene:

2 10 17 -18 13 14 -19
-3 - 15 25
5 -3 5
-6 10
-18 30
5 1 2 6 6 11

Cociente Residuo

Se obtienen: q(x) = 5x3+x2+2x+6

R(x)= 6x+11

REGLA DE PAOLO RUFFINI

Es un caso particular del método de Horner, y se utiliza para dividir un
polinomio de cualquier grado entre un divisor de primer grado o transformable
a él. Divisor de la forma (x+b)
Si el coeficiente a=1, el procedimiento simplificado de Ruffini generará
directamente el cociente y el residuo de la operación. Veamos:
Ejemplo 1
Problema 20
3x5 7 x4  4x2  5 x  6
Dividir:
x2
Regla x  2  0  x  2

3 -7 0 4 5 -6

2 6 -2 -4 0 10

3 -1 -2 0 5 4
Los elementos de la división obtenidos son:

Cociente: q( x )  3x 4 –x 3 –2x 2  5
Residuo: R(x) = 4

TEOREMA DE RENATO DESCARTES

(Teorema del Resto)
SEMANA IV El residuo de dividir P(x) entre (ax + b), se calcula al evaluar dicho
polinomio P(x), cuando su variable “x” asume el valor de
Dados dos polinomios D(x) y d(x) de grados “m” y “n” respectivamente
(–b/a).
llamados dividendo y divisor; dividir D(x) entre d(x) consiste en hallar otros dos
polinomios q(x) y R(x) denominados cociente y residuo, donde el máximo Ejemplo explicativo:
grado de R(x) es (n–1) o bien R(x) = o; si es que la operación fuera exacta, Calcular el residuo de dividir:
de tal manera que estas expresiones verifiquen la identidad fundamental de la 6 x5  9 x4  4x2  8 x  5
división entera, establecida por Euclides.
2x  3
Identidad fundamental de la división entera De acuerdo al teorema, se trata de evaluar el polinomio:
Dados los polinomios dividendo D(x), divisor d(x), cociente q(x) y residuo R(x), P(x) = 6x5 + 9x4 + 4x2 + 8x + 5
establecidos por la definición. Se cumple la identidad:
3
para x =  . Es decir:
2
D(x)  d(x)  q (x) R(x)
5 4 2
 3  3  3  3
Conocido universalmente como el ALGORITMO DE EUCLIDES, desde el P 3   6     9    4    8    5
punto de vista algebraico.  
 2  2  2  2  2
MÉTODO DE GUILLERMO HORNER Esto nos conducirá a la obtención del residuo.
Es el criterio equivalente del método de los coeficientes separados, y por Efectuando, resulta
ello, este procedimiento requiere las mismas condiciones. Su utilidad es muy 729 729 36 24
frecuente, debido a que el DIAGRAMA establecido por Horner, facilita el R    5
proceso operativo. 16 16 4 2

~ 26 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 R = 9 – 12 + 5 = 2
PRÁCTICA DIRIGIDA Problema 7

Problema 1

Problema 8
Hallar el resto de: (1  x ) 4
Problema 2 (1  x )(1  x )

A) 8x B) 8x+8 C) 8x-6
D) 8x+11 E) 16

Problema 9

Problema 3

Problema 10
Si en la siguiente división.
3 x 4  x3  2 x 2  ax  a
x2  x 1
El residuo no es de primer grado.
Calcular dicho residuo.
a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24
Problema 11
Problema 4

A) -124 B) -125 C) 25
D) 5 E) 625
Problema 5

Problema 12

Problema 6
Problema 13

Halle el residuo en:  x  2   x  1

2020 2021
7
x  2x  1
a) 3 b) 2x -1 c) 3x + 2
d) 2x - 4 e) 2x + 4

~ 27 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

Problema 14 Problema 21
Jose tiene un terreno de forma rectangular de (𝟔𝒙𝟐 − 𝒃𝒙 + 𝟒) metros
cuadrados de área y ha dividido su terreno en “r” regiones de forma
rectangular; tal que en cada una de dichas regiones la medida del ancho es
de x metros y la medida del largo execede en dos metros en la medida del
ancho. Después de que José ha dividido su terreno, aun le ha quedado una
región, cuya área en metros cuadrados, esta representada por t(x). Si r es la
mayor cantidad de regiones y la suma de los coeficientes de t(x) es seis, Halle
el área de cada unas de las “r” regiones cuando a x se le asigna el valor de
(b-10).
Problema 15
La edad actual de Catalina en años es igual a la diferencia de los residuos que a) 15𝑚2 b) ) 24𝑚2 c) ) 35𝑚 2 d) ) 48𝑚2
se obtien al dividir el polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 3𝑥 + 5 por
𝑑(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 − 2 y por t(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 2, en ese orden ¿Hace cuanto SEMANA V
tiempo Catalina cumplio 7 años? COCIENTES NOTABLES
a)6años b)3años c)8años d)1año
Son aquellos cocientes que se pueden obtener en forma directa sin necesidad
Problema 16
de efectuar la operación de división.
𝒑(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟖 gallinas con x ≥ 2 , y cada gallina la vendio a un
precio de oferta de 12 soles obteniendo por la venta de todas las gallinas
𝑞(𝒙) = 𝒙𝟒 − 𝟑𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟖 soles. Si por cada gallina ganón 7 soles x m  ym
Condiciones que debe cumplir:
determine la cantidad total por la venta de las gallinas x y

a)308 b)224soles c)416soles d)528soles

Problema 17 Donde : x; y bases m  Z+; m  2
El día de hoy una avicola ha vendido p(3) al precio de p(2) soles cada pollo.
Si p(2) y p(3) son los valores obtenidos del polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥 5 + 𝑎𝑥 + 𝑏; DEDUCCIÓN DE LOS COCIENTES
Siendo p(x) divisible por (𝑥 2 + 𝑥 − 1) ¿ Cuanto obtuvo hoy la avicola por
la venta total dicha cantidad de pollo? CASO I: (para n=par o impar)

a)5775soles b)5700soles c)3750soles b)3800soles

x n  yn
=………………………………………
Problema 18 x y
Carlos tiene (𝑎𝑥 4 − 3𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 − 𝑎𝑥 − 6) canicas y al repartirlas a sus
hermanos le ha sobrado (a+4) canicas; pero si hubiese repartido CASOII:(para n=impar)
equitativmente el total de canicas que tenía a sus (x+3) primos no le habría
quedado canica [Link] la canidad de canicas que le sobró a Carlos las
repartio entre sus hermanos. x n  yn
=……………………………………
x y
a)4 b)5 c)3 d)1
CASOIII:(para n=par)
Problema 19

x n  yn
=………………………………………
x y

CONDICIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE PARA OBTENER UN C.N.

x m  yn m n
De: p se debe cumplir:   r ;r Z+
x  yq p q

FORMULA DEL TÉRMINO GENERAL DE UN C.N.

Es una fórmula que nos permite encontrar un término cualquiera en el

desarrollo de los C.N., sin necesidad de conocer los demás.

x n  yn
De la división:
x y
Problema 20
Ricardo tiene en su casa un deposito con (𝑥 3 ) litros de agua del cual extrae Tenemos: . tk  signo  xn k yk 1 .
dos litros de gua y luego agrega un litro. Si el total de litros de agua que hay
ahora en el depósito lo ha distribuido de forma exacta en (𝑥 2 + 𝑥 + 𝑚)
recipientes de siete litros cada uno, donde m es un valor entero Donde:
positivo,¿Cuántos recipientes necesitó Ricardo, si cada uno de ellos estuvo
totalmente lleno ? tk  término del lugar k

a)73 b)51 c)74 d)57 n  número de términos de q(x)

~ 28 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

 PRÁCTICA DIRIGIDA Problema 7

Problema 1

x 30  y m
xn  y2
Sabiendo que el cociente de la división; consta de 10 términos. Determine el
n
valor de: m
20
A) 60 B) 8000 C) 3
D) 600 E) 8
Problema 2
Hallar el 12vo término del desarrollo del siguiente cociente notable: Problema 8
x 19
y 19

xy
a) -x7y13 b) x11y7 c) -x9y12
d) x12y9 e) -x7y11
Problema 3
x 40  y10
El penúltimo término del C.N. generado por , es.
x4  y

a) x9 y8 b) –x4 y8 c) x4 y8
d) x8 y9 e) –x8 y9
Problema 4
Problema 9
Simplificar:
14 12 10
y  x  x 6  x 4 ...... x2 1
2
x  x  x 1
A) x8 + 1 B) x8 – 1 C) x6 + 1
D) x6 – 1 E) x10 + 1
Problema 10
Problema 5

A) 591 B) 191 C) 491

D) 391 E) 291
Problema 11
Problema 6
x 5m  r m
Si en el desarrollo del C.N. ; el término de lugar 8 contado a
x5  r
partir del extremo final tiene grado absoluto 37,
Hallar “m”
A) 12 B) 15 C) 10 D) 9 E) 16

Problema 12

La edad de juan Carlos en años, es el grado absoluto del término de lugar 9

x 4 m 12  y 4 m  3
en desarrollo del cociente notable
x m 8  y m  9
¿Qué edad tendrá Juan Carlos dentro de 8 años?
a) 52 b) 56 c) 48 d) 42 e) 50
Problema 13
En un examen de cepre UNMSM se pidió hallar el grado absoluto del término
𝑋 39 −𝑦𝑚
independiente del cociente notable . Joselito luego de dar el examen,
𝑥 3 −𝑦 2

~ 29 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

se da cuenta de que marc[o una clave que fue de dos unidades menos que el
resultado correcto.¿Cuál fue la alternativa incorrecta que marcó Joselito ? SEMANA VI

a)30 b)26 c)28 d)12 e)15 Es el proceso de transformación de un polinomio en una multiplicación
indicada de sus factores primos o sus potencias.
Problema14
El valor numérico del término central del desarrollo del cociente notable px   x2  3x  2  x  1x  2
(𝑥+2)2 −(𝑥−2)28
generado por para 𝑥 = √6, represenral el sueldo mensual de FACTORIZACIÓN
16𝑥(𝑥 2+4)
Luis(en soles).Si él dedice ahorrar el 25% de su suelo mensual por 6 meses,¿a
CRITERIOS PARA FACTORIZAR POLINOMIOS.
cuánto asciende su ahorro luego de los 6 meses?
CRITERIO DEL FACTOR COMÚN
Consiste en buscar factores comunes a todos los términos de un polinomio
a)S/6414 b)S/9414 C)S/6442 D)S/6144
para luego extraerlos.
Problema 15
Ejemplo:
Px, y   2x2 y  3xy2  xy

 x 2xy  3y2  y 
 xy2x  3y  1
luego el polinomio presenta 3 factores primos:
x;y ; 2x + 3y + 1
Factorizar:
N(x;y) = (x + 2)y + (x + 2)x + (x + 2)
= (x + 2) (y + x + 1)

Luego el polinomio presenta dos factores primos: (x+2); (y + x +1)

AGRUPACIONES:
Consiste en agrupar términos convenientemente tratando que aparezca
algún factor común.
Ejemplo:
 Factorizar:
Problema 16 px; y; z   x2  xy  zx  zy  x  y
En una reunión de n alumnos se quiere formar una comisión de m alumnos ¿  xx  y   zx  y   x  y 
De cuantas maneras distintas se puede formar dicha comisión? Si el termino  x  y x  z  1
𝑥 13𝑎−1 −𝑦8𝑎+2 Luego el polinomio presenta dos factores primos: x  y ;x  z  1
central en el desarrollo cociente notable , es 𝑥14−𝑚 𝑦 𝑛+2
𝑥 𝑎+1 −𝑦𝑎
 Factorizar:
a) 15 b)28 c)20 d)56 Ra;b; c   a2  ab  ac  a3  a2b  a2c
 aa  b  c   a2 a  b  c 
Problema 17
En un mismo sistema de numeración, los números M y N son respectivamente

 a  b  c  a  a2 
 a  b  c a1  a 
los mayores posibles tales que la cantidad de cifras de N es la sexta parte de
los dígitos que tiene M, disminuido en 4 unidades; además, al dividir en ese Luego el polinomio presenta tres factores Primos: (a + b + c) ; a ; (1 + a).
orden dichos números expresados en sus respectivas representaciones en
base decimal generan un cociente notable que tiene 10 términos en su IDENTIDADES:
desarrollo.¿Cuál es la edad actual de Osito Ayacucho en años?, Si dicha edad  Factorizar:
es numéricamente igual al grado absoluto de tercer termino del cociente Na;b; c   a2  b2  c2  a  2ab  b  2ac  c  2bc
generado.
 
 a2  b2  c2  2ab  2bc  2a  a  b  c 
a) 26 años b) 42años c) 38años d)32años  a  b  c   a  b  c .1
2

 a  b  c a  b  c  1
Luego el polinomio presenta dos factores primos (a + b + c) ; (a + b + c +1 )
Problema 18
CRITERIO DE ASPAS
La edad en años de Don Ider es el doble del grado absoluto del monomio
Aspa simple
p(x,y) disminuido en 16, donde p(x,y) es el término que ocupa el lugar (m+n)
2 −𝑛 2−2𝑚 Forma general del polinomio a factorizar.
𝑥𝑛 −𝑦𝑚
del desarrollo del cociente notable con n, 𝑚, ∈ 𝑍 +.Si la
𝑥 2 −𝑦3 Px; y   Ax2n  Bxn ym  Cy2m
expación de dicho cociente notable tiene 21 terminos ¿Qué edad tiene Don
Ider?
Donde: m, n  N
a)92años b)86años c)94años d)88años
Procedimiento:
Problema 19 Se descompone los extremos de buscar el término central.
𝑋 22 +𝑋 20 +𝑋 18 𝑋 6 +⋯+𝑋 2 𝑌 20 +𝑌 33
La expresión se puede expresar como un Aplicación
𝑋 2 +𝑌 3
cociente notable en el cual de los grados absolutos de los términos centrales Px; y   3x2  20xy  12y2
representan las edades (en años) de los hijos del señor Juan; determine la
edad en que el señor Juan tuvo a su primogénito que actualmente tiene 53 3x 2y  2xy 
  
años. x 6y  18xy
20xy
a)27años b)24años c)18años d)25años e)29años
Luego: Px; y   3x  2y x  6y 

El polinomio presenta dos factores primos.

~ 30 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

ASPA DOBLE
 Divisores de 3 
Forma general del polinomio a factorizar: PRR   
 Divisores de 2 
Px; y  Ax2n  Bxn ym  Cy2m  Dxn  Ey m  F
 1, 3 
PRR    
donde m; n  N  1, 2 
Aplicación:  1 3
 Factorizar: PRR   1, ,3 
 2 2

Px; y   15x2  11xy  2y2  16x  6y  4 1 3

 1 ,  , 3 , 
5x 2y 2 2 2
3x y 2 Luego el polinomio P(x) posiblemente se anule para algunos de estos
valores.
luego: Px; y   5x  2y  23x  y  2 Si x=1  P(1)=0 “1” es una raíz racional P(x)
el polinomio presenta dos factores primos. TEOREMA DEL FACTOR
Sea P(x) un polinomio tal que º Px   1
Aspa Doble Especial
Forma general del polinomio a factorizar:
Pa   0  x  a es un factor de px 
Px  Ax 4n 3n 2n
 Bx  Cx  Dx  E n

Donde: n  N
Aplicación:
 Factorizar: PRÁCTICA DIRIGIDA

Px; y   x4n  3x3  7x2  7x  6 Problema 1

x2 2x 3  3x2 Factorizar: P(x) = x2(x + 7) + 4x(x + 7) + 4x + 28
Indicando un factor primo.
x2 x 2  2x2 a) x+1 b) x+2 c) x+3
d) x+8 e) x+9
5x2 Problema 2
Balance:
2 2 2 2
Tenemos: 5x Falta: 7 x  5x  2x

 
Px  x2  2x  3 x2  x  2 
El polinomio presenta dos factores cuadráticos primos
x 2

 2x  3 ; x2  x  2 
DIVISORES BINÓMICOS
Se aplica para factorizar polinomios que admiten por lo menos un factor lineal.

Raíz de un polinomio:
Problema 3
Sea Px  un polinomio tal que º Px   1

" a" es raí z de Px   Pa   0

Ejemplo:

Px  x3  7x  8 Problema 4
x  1  P1  0 “1” es raíz de P(x)
Posibles Raíces Racionales

Sea: Px  aoxn  a1 xn 1  ...  an 1x  an

Donde: ao an  0
Problema 5
 Divisores de a 
 n 
PRR   
 Divisores de ao 
 

Ejemplo: Px  2x3  5x2  4x  3 A) 6 B) 5 C) 4

D) 3 E) 2

~ 31 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

Problema 6 Problema 12

Problema 7

Problema 13
Feliz compro para su hijo Bekito, g(3) polos de diferentes colores, al precio de
f(3) soles cada uno, sonde f(x) y g(x) son los factores primos de

P(x) = (𝑎 + 1)𝑥 2 + (3𝑎 + 1)𝑥 + 2𝑎 − 2 𝑒𝑛 𝑍|𝑥|, Si f(1)=4

¿Cuánto pago Jaime por la compra de dichos polos?

a)50soles b)40 soles c)60soles d)72soles

Problema 8 Problema 14

Problema 9
Problema 15

Problema 10

Problema 11

Problema 16

~ 32 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I

Problema 17

Problema 18
Sideral, un joven empresario, ha comprado nueve docenas de Jeans, cuyo
precio de costo unitario, en soles, esta representado por (𝑥 2 − 𝑥 + 6). Si, en
total, pagó por dicha compra (𝑥 4 − 3𝑥 2 + 8𝑥 − 12).soles,¿Cuánto debe
ser el precio de venta de cada Jean para que la ganancia unitaria de Sideral
sea de 30 soles ?

a)92 soles b)116 soles c)116soles d)126soles

Problema 19
En una reunion familiar asistieron 35 personas, de las cuales (𝑛2 − 2𝑛 + 7)
Se retiraron a las 6:00 pm, mientras que (m-6) se retiraron a las 8:00 pm y
(p+1) salieron de la reunión a las 10:00 pm. Y el resto de familiares decidieron
quedarse; donde n,m y p son el número de factores primos, el número de
factores y la mayor suma de coeficientes de uno de los factores primos,
respectivamente, del polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥 6 − 4𝑥 3 − 9𝑥 + 4 𝑒𝑛 𝑍 |𝑥|
¿Cuántos integrantes de la familia aun se quedaron en reunión ?

Problema 20
Dados dos numeros distintos M y N de cuatro cidras y formados por un solo
digito. Los ahorros(en soles) de Kingteka y Jericho, son respectivamente el
producto de cifras de M y N. Con el total de ambos ahorros compran un regalo
a Piku, cuyo costo en soles, es de siete veces el cuadrado de, el producto de
las cifras de las unidades de cada número . Si el dinero (en soles) que aún les
queda es representado como un polinomio, halle la suma de los coeficientes
de uno de los factores primos con coeficientes enteros de dicho polinomio.

a)4 b)1 c)3 d)5

Problema 21

~ 33 ~ CICLO VERANO CENTRO 2022–I