COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Se refiere a poner en práctica los conocimientos, habilidades, pensamientos y
valores que posee una persona para actuar en un contexto específico. Son
considerados recursos cognitivos que influyen en el desarrollo de la persona, tanto
a nivel personal como social y laboral.
Son aquellas propias de la titulación, especialización, y perfil laboral para los que
se prepara el estudiante.
Son aquellas capacidades requeridas para que el desempeño en un cargo o
puesto de trabajo sea superior al promedio o igual al esperado según la
antigüedad del funcionario en el mismo.
TIPOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Competencias cognitivas:
La cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a
partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que
permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros.
La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como:
mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje, y muchos otros que
describen numerosas capacidades de los seres superiores.
-Capacidad de razonamiento
-autoaprendizaje
-pensamiento autónomo
-critico
-solución de problemas
-creatividad, etc.
Competencias integradoras:
Son aquellas competencias más amplias y abarcadoras, que en la práctica
articulan los conocimientos y las competencias cognitivas, emocionales o
comunicativas.
Por ejemplo: la capacidad para manejar conflictos pacífica y constructivamente
que sería una competencia integradora, requiere de ciertos conocimientos sobre
las dinámicas de los conflictos, de algunas competencias cognitivas como la
capacidad para generar opciones creativas ate una situación de conflicto, de
competencias emocionales como el manejo de la rabia, y de competencias
comunicativas como la capacidad para transmitir asertivamente sus intereses
teniendo cuidado de no agredir a los demás.
Competencias emocionales:
La capacidad que tiene una persona para expresar sus propias emociones, con tal
libertad, y se deriva de la inteligencia emocional, que es la capacidad para
identificar las emociones, la competencia se aprende y determina la habilidad que
tiene una persona para interactuar de forma constructiva con otras personas.
Esta competencia emocional personal se basa en la conciencia de uno mismo la
cual resume el reconocimiento de las emociones individuales y como las
emociones afectan a otras personas y también se basa en la capacidad de
mantener un control emocional y cómo manejar la adaptación, hay que tener en
cuenta que para ello, hay que ser capaz de entender sus emociones personales,
antes de valorar las emociones de otras personas.
Competencias comunicativas:
Se entienden como un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan
durante la vida, con el fin de participar con eficacia y destreza en todas las fuerzas
de la comunicación y la sociedad humana. Hablar, escuchar, leer y escribir son las
habilidades del lenguaje. A partir de ellas nos desenvolvemos en la cultura y en la
sociedad y a través del desarrollo de estas habilidades nos volvemos competentes
comunicativamente a medida que adquirimos herramientas y experiencias para el
respectivo despliegue de nuestras competencias comunicativas
Conocimientos específicos:
Se refieren a los conocimientos particulares en cada una de las áreas del saber y
su aplicación técnica en la actividad laboral; aquellas deben de ser alineadas con
los criterios de eficiencia, eficacia, productividad y competitividad de las
organizaciones contemporáneas.
Las competencias laborales específicas, además de los conocimientos adquiridos
teóricos, están relacionadas con la experiencia laboral y de vida de cada uno de
nosotros pero no pueden estar enmarcadas dentro de una lista de chequeo que el
aspirante o colaborador deban cumplir, sino que a través de la gestión se
movilizan los talentos, para lograr el desarrollo organizacional dentro de un
entorno competitivo, dinámico y complejo.
CONCLUSION
Las diferentes competencias que hemos visto en las clases nos han formado y enseñado las
diferentes características para laborar en cualquier ámbito en el que estemos desempeñando
con una buena actitud, calidad y servicio teniendo en cuenta la participación
responsabilidad democrática la pluralidad identidad y valoración de las diferencias que
son bases muy importantes para una vida laborar. Por otro lado conocer las directrices de la
institución nos lleva a un conocimiento más amplio de los usos que podemos tomar de la
escuela teniendo en cuenta las reglas ya mencionadas en el trabajo y en la historia de
nuestra escuela a la que ya hacemos parte, es importante quererla y hacer el mejor uso de
ella, para que nos desempeñemos muy bien en lo laboral y poner en alto el nombre de la
institución.
