Comprensión Lectora: Cuentos para Sexto
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Joel Rojas MamaniComprensión Lectora: Cuentos para Sexto
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Joel Rojas MamaniSopa Compartida
Había una vez, un pueblo en el que sus habitantes no
tenían la más mínima idea de lo que significa compartir.
Por ejemplo, si alguien necesitaba un favor, ni lo
mencionaba, pues de antemano sabía que nadie lo
ayudaría. De igual modo sucedía con los niños en la
escuela; si alguien olvidaba su lápiz, nadie le prestaba otro,
pues los habitantes del pueblo sólo pensaban en ellos
mismos y no se interesaban por los demás.
Un día, una extraña mujer llegó al pueblo. Reunió a la
gente en la mitad de la plaza y les dijo que los invitaría a
compartir una sopa especial. Se llamaba "Sopa de piedras".
La gente se miró desconcertada. Nadie había escuchado
hablar de una sopa con ese nombre. La mujer trajo una olla
con agua y puso una piedra dentro de ella. Empezó a
revolver, hasta que la sopa estuvo lista. La probó y, luego,
dijo mirando a la gente:
-¡Está rica!, pero me gustaría ponerle un poco de
zanahoria para darle más sabor.
El alcalde corrió a su casa y regresó con dos lindas
zanahorias. La mujer las puso dentro de la olla y siguió revolviendo. El alcalde probó y
dijo:
-¡Mmm. . .! Está bien, pero estaría mejor si le agregamos algunas papas.
Al poco tiempo, el jefe de los bomberos apareció con un canasto lleno de papas y las
colocó en la olla. El alcalde y el jefe de bomberos probaron la sopa y estuvieron de acuerdo
que estaría mejor si le agregaban un poco de carne.
De repente, el policía apareció con un poco de carne y la colocó dentro de la olla. La
sopa olía tan bien, que pronto todos querían agregar algo. Más tarde, cuando la sopa estuvo
lista, todos disfrutaron de un delicioso plato.
Esa noche, la gente hizo algo extraordinario: organizaron una fiesta y todos cantaron y
bailaron. Al otro día, la mujer se despidió. La gente le dio las gracias y la invitaron a
regresar cuando quisiera. La mujer les regaló la piedra mágica, pero, en realidad el
verdadero regalo era algo más grande que una simple piedra.
Los vecinos quedaron tan contentos, que decidieron hacer un pedestal en medio de la
plaza; colocaron la piedra allí como si fuera una hermosa escultura. Ahora, tenían algo que
era de todos y que se podía compartir.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. Contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo se comportaban los habitantes del pueblo? y ¿por qué crees que eran
así entre ellos?
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b. ¿Por qué crees que la mujer se puso a cocinar en medio de la plaza?
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c. Inventa un nombre para el pueblo.
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2. Escribe tres oraciones con lo que resumas el inicio, el nudo y el desenlace del
cuento.
Inicio - _______________________________________________________
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- _______________________________________________________
N udo - _______________________________________________________
- _______________________________________________________
- _______________________________________________________
D esenlace - _______________________________________________________
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- _______________________________________________________
3. Comenta con tus compañeros
a. ¿Crees que existen grupos de personas que se comporten como los
habitantes del pueblo del cuento?
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b. En tu aula, ¿qué actitudes de tus compañeros te agradan y cuáles te
molestan?
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c. ¿Te es difícil compartir con tus compañeros?
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d. ¿Qué crees que se puede hacer para que todos en tu aula aprendan a
compartir y relacionarse mejor?
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4. Busca el significado de la palabra "pedestal"
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5. Escribe en un cartel, tu compromiso para que en el salón haya armonía.
Hermanos
Dos hermanos, el uno soltero y el otro casado, poseían una granja cuyo fértil suelo
producía abundante grano, que ellos se repartían a partes iguales.
Al principio todo iba perfectamente. Pero llegó un momento en que el hermano casado
empezó a despertarse sobresaltado todas las noches, pensando: "No es justo. Mi
hermano no está casado y se lleva la mitad de la cosecha: pero yo tengo mujer y cinco
hijos, de modo que en mi ancianidad tendré todo cuanto necesite. ¿Quién cuidará de mi
pobre hermano cuando sea viejo? Necesita ahorrar para el futuro mucho más de lo que
actualmente ahorra, porque su necesidad es, evidentemente, mayor que la mía".
Entonces se levantaba de la cama, acudía sigilosamente
adonde su hermano y vertía en el granero de éste un saco de
grano.
También el hermano soltero comenzó a despertarse por las
noches y a decirse lo mismo: "Esto es una injusticia. Mi
hermano tiene mujer y cinco hijos y se lleva la mitad de la
cosecha. Pero yo no tengo que mantener a nadie más que a
mí mismo. ¿Es justo, acaso, que mi pobre hermano, cuya necesidad es mayor que la
mía, reciba lo mismo que yo?"
Entonces se levantaba de la cama y llevaba un saco de grano al granero de su hermano.
Un día, se levantaron al mismo tiempo y tropezaron uno con otro, cada cual con un saco
de grano en la espalda.
Muchos años más tarde, cuando ya habían muerto los dos, el hecho se divulgó. Y
cuando los ciudadanos decidieron erigir un templo, escogieron para ello el lugar en el
que ambos hermanos se habían encontrado, porque no creían que hubiera en toda la
ciudad un lugar más santo que aquél.
Anónimo
COMPRENSION LECTORA
1. Enumera las siguientes oraciones conforme fueron ocurriendo.
El hermano casado se levantaba preocupado todas las noches por su
hermano menor.
Muchos años más tarde se construyó un templo en honor a los dos
hermanos.
El hermano soltero también pensaba en ahorrar para el futuro del hermano
mayor.
El hermano mayor le daba un saco de grano al hermano menor, siempre.
Dos hermanos el soltero y el casado tenían una granja con un suelo
abundante de grano.
2. Busca el significado de las siguientes palabras:
Divulgar : ____________________________________________________
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Erigir : ____________________________________________________
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Fértil : ____________________________________________________
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Sigilósamente : ____________________________________________________
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Sobresaltado : ____________________________________________________
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Evidente : ____________________________________________________
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Vertía : ____________________________________________________
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3. Forma una oración, eligiendo cuatro de las palabras escritas anteriormente
(en el ejercicio 2)
a. ______________________________________________________________
b. ______________________________________________________________
c. ______________________________________________________________
d. ______________________________________________________________
e. ______________________________________________________________
4. Responde:
a. ¿Qué importancia tendrá el valor de la Justicia?
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b. ¿Qué practicas para demostrar la justicia entre todos?
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c. ¿Qué nos enseña esta lectura a través de los dos hermanos?
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