PLAN OPERATIVO ANUAL 2021

FORMATO 1
FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD OPERATIVA

DIRECCIÓN / OFICINA/ UNIDAD: REGIÓN PROVINCIA DISTRITO

UBIGEO
UDIF UNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL DE FAMILIAS Lima Lima_ Comas

CATEGORÍA PRESUPUESTAL

PP 0117 Atención_oportuna_de_niñas_niños_y_adolescentes_en_presunto_estado_de_abandono

PRODUCTO AN DS027 PNCVG PNFF PNPAM PNAIA PLANIG

Niñas_niños_y_adolescentes_en_presunto_estado_de_abandono_acceden_a_servicios_de_protec CONTRIBUYE A
3000887 X X X X
ción_y_cuidado
ACTIVIDAD

5006210 Intervención_familiar_para_el_fortalecimiento_de_competencias_parentales

FINALIDAD UE OES AES OEI AEI

ALINEAMIENTO
0236285 Intervención familiar para el fortalecimiento de competencias parentales ESTRATÉGICO 006-1160 OES_02 AES_2.2 OEI_1 AEI_1.1

1 Denominación de la Actividad Operativa

INTERVENCIÓN FAMILIAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PARENTALES - ACERCÁNDONOS LIMA

2 Objetivo / Justificación de la Actividad Operativa

El Decreto Legislativo N° 1297, Decreto Legislativo para la Protección de las niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos, es el marco de acción de la EFF
ACERCANDONOS, el cual brinda protección integral a las niñas, niños y adolescentes (NNA) sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos, a fin de garantizar el pleno ejercicio de sus derechos;
priorizando su derecho a vivir, crecer y desarrollarse en el seno de su familia.
De acuerdo a lo señalado en el Programa Presupuestal 117 "Atención oportuna de niños, niñas y adolescentes en presunto estado de abandono" el problema a atender se circunscribe a las niñas, niños y
adolescentes que debido a diversos factores se encuentran sin cuidados parentales o en riesgos de perderlos . Como consecuencia de ello, es una situación que exige la intervención del Estado, en la
medida que la familia no cumpla con su rol de cuidado y protección. En ese sentido, el Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar (INABIF), mediante los Centros de Desarrollo Integral de la
Familia (CEDIF), como unidades operativas de la Unidad de Desarrollo Integral de las Familias (UDIF) a través de la intervención extramuro se completa con la Estrategia de Fortalecimiento Familiar
Acercándonos, que corresponde a la actividad N.º 5006210 "Intervención familiar para el fortalecimiento de competencias parentales", que en marco de la mejora conceptual y metodológico de la Estrategia
tiene como objetivo general “Fortalecer a las familias en situación de vulnerabilidad con hijos/as menores de 18 años, como mecanismo de prevención de la desprotección familiar, coadyuvando al ejercicio
pleno de los derechos de sus miembros, especialmente de los/as niños/as, adolescentes, personas adultas mayores y personas con discapacidad, la cual contribuye al Objetivo Estratégico Institucional OEI
02 "Reducir la desprotección familiar y el riesgo en las niñas, niños y adolescentes y a la Acción Estratégica Institucional AEI 0.2.04 "Programa de fortalecimiento de competencias parentales integral para
padres y cuidadores de NNA", siendo el indicador "Porcentaje de familias de NNA en riesgo o desprotección familiar que desarrollan competencias parentales para el adecuado cuidado y atención de las
NNA"

3 Descripción de la Actividad Operativa

La Estrategia de Fortalecimiento Familiar Acercándonos opera como una intervención extramuros de los Centros de Desarrollo Integral de la Familia (CEDIF). Está orientada al fortalecimiento de las
competencias parentales de familias en riesgo de caer en la desprotección de las niñas, niños y adolescentes (NNA). En este sentido la Unidad de Desarrollo Integral de Familias (UDIF), organiza y brinda
asistencia técnica directa para reforzar los servicios y gestión de los CEDIF en tanto constituyen servicios públicos de calidad dirigidos al fortalecimiento de las familias en situación de vulnerabilidad.

Población Objetivo
Familias con hijos/as menores de 18 años de edad, sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos.

La Estrategia de Fortalecimiento Familiar Acercándonos (EFFA) se desarrolla en dos etapas : (1) Generación de condiciones previas y (2) Intervención con las familias

Generación de condiciones previas

A nivel de Estado:
1. La Articulación con Gobierno Local e Instituciones de la Localidad

A nivel de Comunidad:
2.Mapeo y análisis de organización comunal.

Intervención con familias

3.Elaboración de Planes de Acción FamiliarConsejería Familiar.
4.Consejería Familiar
5.Escuela de Familias
6.Talleres con adolescentes

▪Ley N° 27337 Ley que aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
MarcoN°Institucional
4 ▪Ley 28411 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, (Art. 79).
▪Ley N° 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad.
▪Ley N° 30362 Ley que eleva a rango de Ley el Decreto Supremo N° 001-2012-MIMP y declara de interés nacional y preferente atención la asignación de recursos públicos para garantizar el cumplimiento
del Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia - PNAIA 2012 - 2021.
▪Ley N° 30364 Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar.
▪Ley N° 30403 Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes.
▪Ley N° 30466 Ley que establece parámetros y garantías procesales para la consideración primordial del interés superior del niño.
▪Ley N° 30690 Ley que modifica los artículos 96, 123, 124 y 140 del Decreto Legislativo N° 1297, Decreto Legislativo para la protección de niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgos
de perderlos.
▪Decreto Legislativo N° 1098, que aprueba la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
▪Decreto Legislativo N° 1297 para la Protección de niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos y su Reglamento.
▪Decreto Legislativo N° 1386, Decreto Legislativo que modifica la Ley N° 30364, Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar.
▪Decreto Legislativo N° 1443, Decreto Legislativo de Fortalecimiento de las Familias y Prevención de la Violencia.
▪Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
▪Decreto Supremo N° 003-2016-MIMP, que aprueba el “Plan Nacional de Fortalecimiento a las Familias 2016 - 2021” y constituye la Comisión Multisectorial Permanente encargada del seguimiento y
fiscalización de las acciones de implementación del Plan Nacional de Fortalecimiento a las Familias 2016 – 2021.
▪Decreto Supremo N° 002-2017-MIMP, que establece disposiciones para la fusión por absorción de los Programas Nacionales YACHAY y VIDA DIGNA al Programa Integral Nacional para el Bienestar
Familiar – INABIF.
▪Decreto Supremo N° 001-2018-MIMP, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N° 1297, Decreto Legislativo para la protección de las niñas, niños y adolescentes sin cuidado parentales o en
riesgo de perderlos.
▪Decreto Supremo N° 002-2018-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30466, Ley que establece parámetros y garantías procesales para la consideración primordial del interés superior del niño.
▪Decreto Supremo Nª003-2018-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30403, Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes.
▪Resolución Ministerial N° 315-2012-MIMP, que aprueba el Manual de Operaciones del Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar – INABIF.
▪Resolución Ministerial N° 174-2016-MIMP, que aprueba la Directiva General N° 018-2016-MIMP "Lineamientos de política para el involucramiento de los varones en la prevención de la violencia contra las
mujeres y de género”.
▪Resolución Ministerial N° 190-2017-MIMP, que modifica los artículos 26, 27, 29 Y 32 del Manual de operaciones del Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar – INABIF, aprobado por
Resolución Ministerial N° 315-2012-MIMP.
▪Resolución Ministerial N° 065-2018-MIMP, que aprueban “Tabla de Valoración de Riesgo” en el marco de lo dispuesto en el Decreto Legislativo para la protección de niñas, niños y adolescentes sin
cuidados parentales o en riesgo de perderlos y su reglamento.
▪Resolución Ministerial N° 081-2020-MIMP, que aprueba la Directiva N° 002-2020-MIMP “Gestión de dispositivos legales y documentos normativos u orientadores elaborados en el pliego mujer y
poblaciones vulnerables”
▪Resolución de la Dirección Ejecutiva N° 00009-2015 que aprueba la Sistematización de la Estrategia de Fortalecimiento Familiar “Acercándonos”.
▪Resolución de la Dirección Ejecutiva N° 00208-2016 que aprueba la Metodología de la Intervención de Servicio de Fortalecimiento Familiar “Acercándonos”.
5 Localización y Beneficiarios

La actividad operativa se implementa en 19 zonas de intervención, haciendo un total de 2,375 familias distribuidas en 10 distritos (Ancón, Puente Piedra, Comas, San Martín de Porres, Carabayllo, San Juan
de Lurigancho, Villa María del Triunfo, Villa el Salvador, Cajamarca y La Encañada ) de 02 provincias (Lima Metropolitana, Cajamarca ) en 02 departamentos (Lima y Cajamarca ), a través de 10 CEDIF
(Turquezas, Año Nuevo, Collique, Alejandro Sánchez Arteaga, Rosa de Lima, Villa Hermosa, San Judas Tadeo, Tahuantinsuyo, Santa Bernardita y Cajamarca).

El CEDIF Año Nuevo proyecta la meta física para el año 2021 de 125 familias con una zona de intervención ,ubicado en el distrito de Comas, Provincia de Lima,departamento de Lima.

6 Estrategia operativa de la intervención / Fundamentación

La intervención de la Estrategia de Fortalecimiento Familiar Acercándonos, se desarrolla de la siguiente manera:

Generación de condiciones previas

A nivel de Estado:
1. Focalización Geográfica: Se intervendrá en las mismos distritos de intervención del Año 2020 a excepción de Manantay Ucayali y San Luis de Cañete que finaliza
su intervención en diciembre 2020
2.Articulación con Gobierno Local e Instituciones de la Localidad:
-Se elaborará una mapa de análisis para la identificación de instituciones públicas y privadas para formar alianzas, ejecutando un directorio institucional.

A nivel de comunidad:
3.Mapa y análisis de organización comunal: Se identifica los actores comunales y organizaciones que están presentes y serán los aliados para la intervención.
4.Implementación de las zonas de intervención: Se implentará el local que servirá para la atención a las familias usuarias y otras actividades planificadas que puede
ser casa comunal u otro local que puede ser asiganado por uan entidad pública o privada bajo coordinaciones y/o onvenios.
5. Identificación de promotores/as comunitarios: Con la ayuda de los actores y organizaciones aliadas en la comunidad se identifican promotores/as que acompañan y
apoyan las actividades de la EFFA
6.Difusión de la EFFA: Es la presentación de la intervención de la EFFA a los actores comunales asi como a las entidades publicas y privadas, se genera compromisos
con los actores presentes. Se plantea realizar una presentación de EFFA, del diagnóstico y de la evaluación de competencias parentales.

Intervención con familias

1. Identificación de las familias priorizadas en el ámbito de intervención (a través de los criterios de la ficha preselección).
2.Selección de familias usuarias: La selección de las familias se determina a través del diagnóstico Familiar que consta de las variables de funciones, relaCiones
familiares y entorno comunitario, esta selección se ejecuta siempre y cuando la familia fue preseleccionada
3.Empadronamiento a las familias usuarias: Se registrará a las familias usuarias a través de la ficha de empadronamiento que marca su ingreso oficial como familia
beneficiaria.
4. Elaboración de Planes de Acción Familiar: Se elaborará un planes de trabajo de las familias según las necesidades identificadas en el diagnóstico familiar.
5.Consejería Familiar: a través de visitas domiciliaria las familias reciben consejería individual para fortalecer sus competencias parentales y prevenir la desprotección
familiar de los/as NNA.

Se implementará con una malla curricular de 21 temas organizados en 15 temas básicos y 6 temas complementarios:
Temas Básicos
Las Familias Tipos y sus funciones, Los Derechos de Niña, Niño y Adolescentes, La importancia de los Primeros años de vida, Viviendo en familia con igualdad para
todos (Género, roles y estereotipos), Paternidades activas, Características del desarrollo del Niño, Niña y Adolescente, Cuidado cariñoso y sensible de Niños, Niñas y
Adolescente, Estilos de vida saludables, Disciplina positiva, Estilos de Crianza, Parentalidad positiva para una crianza respetuosa, corresponsabilidad familiar,
Relaciones familiares y los conflictos en las familias, Fortaleciendo nuestros vínculos.

Temas Complementarios
Factores de riesgo de la violencia en las familias, Factores protectores de la violencia en las familias, Rutinas y Hábitos Saludables, Cuidándonos como familia, La
persona adulta mayor y sus derechos, Convivencia saludable con el adulto mayor

6.Escuela para Familias: Es un espacio de formación, diálogo e inter-aprendizaje entre las familias, para analizar, reforzar los conocimiento, actitudes y prácticas para la
prevención del riesgo de desprotección familiar. Es complementario a las visitas dominiciarias y se implementa con una malla curricular organizada en 5 temas:
Atención responsiva de los niños, niñas y adolescentes, Qué es la parentalidas, Parentalidades activas, Normas y límites en la convivencia familiar, Relaciones
familiares y Los conflictos en la familia.

7.Talleres con adolecentes : Fortalecimiento de capacidades a los adolescentes hijos de las familias usuarias mediante talleres en los que se desarrollan temas en base
a las necesidades identificadas en las visitas domiciliarias, así como en base a las necesidades de ciclo de vida y expectativas expresadas por los beneficiarios. Se
implementa con una malla curricular organizada de la siguiente manera:
Temas básicos:
Yo , mi familia y mi entorno
Proyecto de vida
Resolviendo conflictos de manera saludable
Prácticas Saludables
Cómo me cuido.
Temas complementarios:
Convivencia sana en familia
Aprendiendo a comunicarme
Tomar decisiones y La presión del grupo.

7 Indicador de la actividad

Número de padres, madres o responsables del cuidado de niñas, niños y adolescentes en riesgo de desprotección familiar, que participan de las actividades para el fortalecimiento de competencias parentales.

03/24/2022
 PLAN OPERATIVO ANUAL 2021
FORMATO 2
DESAGREGACIÓN DE TAREAS (DIAGRAMA DE GANTT)
DIRECCIÓN / OFICINA/ UNIDAD: UNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL DE FAMILIAS F
I
N
UNIDAD DE MEDIDA _ DIAGRAMA DE GANTT PROGRAMACIÓN MENSUAL DE META FÍSICA
TIPO S TOTAL META
IDT ACTIVIDAD / TAREA CANT INICIO FIN ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Código DENOM META E ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC FISICA
M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
A
N
INTERVENCIÓN FAMILIAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE A
COMPETENCIAS PARENTALES - ACERCÁNDONOS LIMA

TAREA 1: Intervención familiar para el fortalecimiento de

1
competencias parentales
056 FAMILIA 125 1/1/2021 12/31/2021 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125

TAREA 2:La Articulación con Gobierno Local e Instituciones de la

2
Localidad
060 INFORME 1 1/1/2021 12/31/2021 ### 1 1 1

3 TAREA 3: Mapa y análisis de organización comunal 060 INFORME 1 1/1/2021 12/31/2021 ### 1 1 1

PLAN DE ACCION
4 TAREA 4: Elaboración de Planes de Acción Familiar 060
FAMILIAR
125 1/1/2021 12/31/2021 125 1 125

5 TAREA 5: Intervención con consejería familiar 056 FAMILIA 125 1/1/2021 12/31/2021 ### 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125 125

TAREA 6: Intervenciones con Escuela de Familias

6 060 INFORME 5 1/1/2021 12/31/2021 ### 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5

7 TAREA 7: Intervenciones con talleres con adolescentes 060 INFORME 5 1/1/2021 12/31/2021 ### 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5

03/24/2022