MÉTODO CIENTÍFICO Y METODOS

DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
SEMANA 3
• Denominamos método al “modo ordenado de proceder para llegar a un
resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y
sistematizar los conocimientos” (diccionario actual de la lengua española).
• El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y
del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de
investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las
ciencias.
• Según el oxford english dictionary, el método científico es: "un método o
procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que
consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la
formulación, análisis y modificación de las hipótesis."
• El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un
conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a las
interrogantes acerca del orden de la naturaleza.
• Por tanto es un método ligado a la ciencia y al conocimiento científico.
• El método científico caracteriza el conocimiento científico, “donde no hay método científico no hay
ciencia” (bunge, L. L981, p. 29).
• La ciencia es el resultado de aplicar el método científico a problemas resolubles, por lo que la
investigación científica es la acción de aplicar el método científico y el método científico es un
proceso sistemático por medio del cual se obtiene el conocimiento científico basándose en la
observación y la experimentación.
• Para que haya ciencia debe haber dos componentes, “un conjunto de conocimientos” y “un método
apropiado para su estudio: la observación”, y la observación ha de ser sistemática y controlada.
El conocimiento científico es el producto que se obtiene mediante la aplicación del método
científico en la ciencia.
 OBJETIVO DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros.
• Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y externas
para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos para
demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y técnicas de
su aplicación
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Es un método teórico.
• Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
aceptable de reproducibilidad y validez.
• Es a la vez inductivo y deductivo.
• Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos
objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
• Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba
empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
• Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta a la
experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de
retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
• Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella.
 TÉCNICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Son los procedimientos que utiliza el método científico para el estudio. Podemos
citar los siguientes tipos de técnicas:
• Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos
particulares a conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras.
Parte de enunciados particulares para generalizar. Generaliza inferencias a
partir de un conjunto de evidencias. No garantiza que la conclusión sea
verdadera aun partiendo de premisas verdaderas, si no que se llegan a
conclusiones con cierto grado de probabilidad. La inferencia es de abajo a
arriba.
Ej. De estructura de razonamiento deductivo
• He visto un pájaro que vuela
• He visto otro pájaro que también vuela…
• Los pájaros vuelan
• Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la forma del juicio del que
se parte. La derivación es forzosa. Se considera una conclusión verdadera e imposible ser falsa si
hemos admitido el juicio del que se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas la
conclusión será verdadera. La inferencia es de arriba abajo.
Ej. De estructura de razonamiento deductivo
• Los pájaros son aves
• Los pájaros vuelan
• Las aves vuelan
• Según las premisas sean verdaderas o no, la conclusión asumida será verdadera o falsa.
• Hipotético-deductivo: único método con el que se puede obtener información
científica, aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) observación---
hipótesis—experimentación—teorías
• Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para
estudiarlas en forma aislada.
• Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en
su totalidad.
• Histórico comparativo
• Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en
la medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías
• Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para descubrir
o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• El método científico tiene una serie de etapas que han de seguirse, la designación
de las etapas varía según los autores, pero lo importante es transmitir el concepto
de que dicho método es un proceso sistemático de investigación que consta de
partes interdependientes. Las etapas que integran el método científico son:
• 1) definición del problema,
• 2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo),
• 3) recopilación y análisis de datos,
• 4) confirmación o rechazo de hipótesis,
• 5) resultados,
• 6) conclusiones.
LOS PASOS A SEGUIR O ETAPAS HAN DE CUMPLIRSE
SIEMPRE
1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no
encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado
en términos adecuados.
2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más
elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos
encontrar entre ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el problema
a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o
resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o
conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio.
4. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de datos.
Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método científico.
5. Confrontación de los datos con la hipótesis
6. Conclusiones y generalización de los resultados: si los datos avalan la
hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en las
circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se volverá
a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al problema.
7. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace
referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.
 EN CONCLUSIÓN

• Descrito desde otro punto de vista, podemos decir que el método científico se
inicia con una fase de observación, donde el científico toma contacto con el
fenómeno, se sabe algo de él, pero lo induce a continuar buscando alguna
respuesta sobre él.
• Sigue una fase de planteamiento de la hipótesis que basada en el conocimiento
previo y en los datos que se recogerán, podría ser demostrada. Por último la
fase de comprobación, que depende de la generalidad y sistematicidad de la
hipótesis.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA CONCRETA

• Modos o vías de recolección por el sociólogo de la información inicial y de su

análisis. Se diferencian tres grupos de tales métodos.
• Forman parte del primer grupo el establecimiento de los hechos singulares y el
sistema de recolección de los datos iniciales.
• Los hechos se establecen mediante la observación directa y el análisis de los
documentos. En esta fase de investigación es importante asegurar la
estabilidad, veracidad y fundamentación de los datos iniciales, lo cual se logra
mediante reiteradas verificaciones de hechos, observaciones y encuestas de
control, y la conjugación de los diversos métodos de obtención de información.
• Se refieren al segundo grupo la indagación monográfica (estudio de los diversos
aspectos de un fenómeno o proceso social dado valiéndose de variados
procedimientos), la observación total y parcial o la encuesta.
• La observación parcial significa una elección estadísticamente fundamentada de
una parte del conjunto global del objeto de observación (por ejemplo, una parte
de los lectores de un diario al estudiar la población de lectores) que sería lo
suficientemente representativa para poder determinar con acierto, sobre su base,
las tendencias relativas a todo el conjunto de este género.
• El tercer grupo de métodos lo forman los modos de tratamiento de los datos
iniciales: descripción y clasificación, sintetizaciones, análisis sistémico, &c.
• Además de los procedimientos lógicos (análisis y síntesis), tiene gran importancia
en el tratamiento de los datos la búsqueda de la regularidad estadística.
• Importante método de análisis es el experimento social, en cuyo curso el
investigador comprueba las hipótesis sobre las conexiones de causa y efecto en
los fenómenos sujetos a observación.
• La elección de uno u otro método de estudio depende principalmente de la
naturaleza del objeto investigado y de las premisas teóricas de la investigación.
• Estas últimas se formulan con antelación en forma de programa de investigación,
en el que se exponen la tarea, la finalidad de la indagación, las nociones
fundamentales relativas al análisis de datos y las suposiciones sobre las posibles
conexiones y dependencias entre las características esenciales del proceso
estudiado (hipótesis). La investigación sociológica concreta marxista se apoya en
el materialismo histórico.
• Los principios metodológicos del programa de investigación permiten determinar
la combinación de los métodos de recolección y tratamiento de los datos iniciales
que asegura la objetividad de la información y el examen de los hechos en su
conjunto, en una situación social concreta.