Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”
1° Guía Religión Octavo Básico A
III Unidad: Dios crea y salva.
Profesora: Jacqueline Iris Castro Abarca.
Nombre: ________________________________________________Semana del 30 al 03 N°___
Objetivo: Comprender relatos de la Biblia que hablan de la creación del mundo.
Habilidades: Comprender, completar, Identificar.
Iniciamos una nueva unidad Dentro del panorama de las religiones en el mundo, el Dios cristiano tiene
unas características muy especiales y diferenciadoras. Es un Dios amor que sale de sí mismo para crear el
mundo y la vida, y, por amor, envía a su Hijo para salvar y liberar al ser humano.
Preguntas y respuestas
A lo largo de la historia todas las personas y todos los pueblos se han planteado preguntas sobre el origen
del universo y de la vida: ¿De dónde venimos? ¿Cómo surgió la vida? ¿Quiénes somos? ¿Para qué
vivimos? ¿Por qué se me ha regalado la vida si yo no lo he pedido? ¿Qué tiene que ver Dios con todo
esto? La ciencia aporta algunas de las respuestas, pero no todas. Sabemos que venimos de un óvulo y un
espermatozoide, pero es más difícil averiguar el sentido de la vida. Precisamente las personas más felices
son aquellas que han encontrado un sentido a su vida.
Las respuestas de la Biblia
La Biblia no es un libro de información científica. El pueblo de Israel creía profundamente que todo lo
existente procede de Dios, por eso y para expresar esa creencia; recopiló los relatos de los pueblos de su
entorno y los adaptó a su propio lenguaje.
Lo importante de estos relatos no es la narración del hecho, sino las enseñanzas religiosas que nos quieren
transmitir. La Biblia no tiene autoridad científica para decir “cómo” apareció el universo, pero sí tiene
autoridad moral (La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una
sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal) para
decirnos “por qué y para qué” existen el mundo y la vida. Esta es la enseñanza que debemos buscar en sus
relatos.
Dios crea por amor
La primera enseñanza que nos transmite el relato de la creación es que todos lo que existe, eso que
llamamos universo y vida, procede de Dios. Dios ha querido salir de sí mismo. Es la palabra de Dios la que
hace surgir los seres. Entre la nada y la vida, Dios elige la vida. Dios es creador.
La segunda es que todo lo que existe es un don y un regalo de Dios y debe desarrollarse siempre al
servicio de la vida. Dios es señor de la naturaleza y de la vida. Dios quiere la vida, no la destrucción.
La tercera enseñanza nos dice que todo lo creado es bueno porque procede de Dios. En el origen del
universo y de la vida está el amor de Dios que se derrama sobre todas las criaturas.
1.- Lee el texto bíblico Génesis 1, 1-25
En el principio, cuando Dios creó los cielos y la tierra, todo era confusión y no había nada en la tierra. Las
tinieblas cubrían los abismos mientras el espíritu de Dios aleteaba sobre la superficie de las aguas. Dijo
Dios: «Haya luz», y hubo luz. Dios vio que la luz era buena, y separó la luz de las tinieblas. Dios llamó a la
luz "Día" y a las tinieblas "Noche". Atardeció y amaneció: fue el día Primero.
.Dijo Dios: «Haya una bóveda en medio de las aguas, para que separe unas aguas de las otras.» Hizo Dios
entonces como una bóveda y separó unas aguas de las otras: las que estaban por encima del firmamento,
de las que estaban por debajo de él. Y así sucedió. Dios llamó a esta bóveda "Cielo". Y atardeció y
amaneció: fue el día Segundo. Dijo Dios: «Júntense las aguas de debajo de los cielos en un solo depósito,
y aparezca el suelo seco.» Y así fue. Dios llamó al suelo seco "Tierra" y al depósito de las aguas "Mares". Y
vio Dios que esto era bueno. Dijo Dios: «Produzca la tierra hortalizas, plantas que den semilla, y árboles
frutales que por toda la tierra den fruto con su semilla dentro, cada uno según su especie.» Y así fue. La
tierra produjo hortalizas, plantas que dan semillas y árboles frutales que dan fruto con su semilla dentro,
cada uno según su especie. Dios vio que esto era bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Tercero. Dijo
Dios: «Haya lámparas en el cielo que separen el día de la noche, que sirvan para señalar las fiestas, los
días y los años, y que brillen en el firmamento para iluminar la tierra.» Y así sucedió. Hizo, pues, Dios dos
grandes lámparas: la más grande para presidir el día y la más chica para presidir la noche, e hizo también
las estrellas. Dios las colocó en lo alto de los cielos para iluminar la tierra, para presidir el día y la noche y
separar la luz de las tinieblas; y vio Dios que esto era bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Cuarto.
Dijo Dios: «Llénense las aguas de seres vivientes y revoloteen aves sobre la tierra y bajo el firmamento.»
Dios creó entonces los grandes monstruos marinos y todos los seres que viven en el agua según su
especie, y todas las aves, según su especie. Y vio Dios que todo ello era bueno. Los bendijo Dios, diciendo:
«Crezcan, multiplíquense y llenen las aguas del mar, y multiplíquense asimismo las aves sobre la tierra.» Y
atardeció y amaneció: fue el día Quinto. Dijo Dios: «Produzca la tierra animales vivientes de diferentes
especies, animales del campo, reptiles y animales salvajes.» Y así fue. Dios hizo las distintas clases de
animales salvajes según su especie, los animales del campo según su especie, y todos los reptiles de la
tierra según su especie. Y vio Dios que todo esto era bueno.
a) Completa la tabla, en la primera columna el día; en la segunda, qué es lo que Dios crea en ese día; en la
tercera, una palabra un dibujo o un signo que represente lo que se crea ese día.
Día Elementos que se crean Palabra, dibujo o signo
1.- Los salmos son un conjunto de poesías del Antiguo Testamento que manifiestan muchos sentimientos
hacia Dios. Lee estos fragmentos de dos salmos.
Salmo 19,2-3.5b-7
Los cielos cuentan la gloria del Señor, proclama el firmamento la obra de sus manos.
Un día al siguiente le pasa el mensaje y una noche a la otra se lo hace saber.
Al sol le fijó una tienda en lontananza, de allí sale muy alegre, como un esposo que deja su alcoba, como
atleta, a correr su carrera.
"Sale de un extremo de los cielos y en su vuelta, que alcanza al otro extremo, no hay nada que se escape a
su calor.
Salmo 95, 3-6
Pues el Señor es un Dios grande, un rey grande por encima de todos los dioses. En su mano están las
bases de la tierra y son suyas las cumbres de los montes. Suyo es el mar, él fue quien lo creó, y la tierra
firme, que formaron sus manos. ¡Entremos, agachémonos, postrémonos; de rodillas ante el Señor que nos
creó! (Salmo 95, 3-6)
a) ¿Qué sentimientos reflejan estos fragmentos de los salmos en relación con la creación?
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