“NUESTRO
PLANETA,
NUESTRO HOGAR”
Profesores responsables:
Cáceres, Ariel.
Yank, Carlos.
Ciclo lectivo: 2022.
Primer y Segundo Cuatrimestre
Cursos involucrados: 3° y 5°
Disciplinas involucradas:
BIOLOGIA.
FISICO-QUIMICA.
FISICA.
QUIMICA.
Fundamentación:
En cuanto al momento y contexto social en el cual vivimos, la contaminación ocupa un
lugar sumamente importante en nuestras vidas. El calentamiento global nos afecta a
todos por igual y no estamos haciendo lo suficiente para disminuir el impacto que
generamos al medio ambiente. El termino reciclar se aplica cuando la vida útil de un
producto para determinada función se ha dado por agotada y usamos ese producto
para otra cosa diferente para lo cual fue fabricada. Creamos basura cuando mezclamos
de manera irresponsable los desechos con otros. El 92% de estos desechos se pueden
reciclar, en cambio cuando ya generamos la basura solo se puede rescatar un 30% de
los desechos para reciclaje. Por eso es necesario actuar de inmediato a favor del
ambiente y trabajar para disminuir la contaminación a través de Proyectos
Interdisciplinarios, en el ámbito escolar.
También teniendo en cuenta que este año se incinero gran parte del territorio
provincial se plantea como medida de concientización, la plantación de nuevos árboles
en el predio escolar.
Objetivos del proyecto:
Desarrollar actividades que promuevan el interés por la investigación y el
buen uso de las tecnologías para una mejor comprensión del proyecto a
trabajar.
Promover la plantación y cuidado de los árboles.
Realizar viajes educativos.
Potenciar los conocimientos del lugar aplicándolos en trabajos concretos y
a su vez contribuir con el desarrollo productivo local.
Fortalecer el conocimiento de las habilidades y capacidades propias.
Promover la actividad participativa y grupal de trabajo cooperativo.
Promover el desarrollo de capacidades comunicativas a fin de expresar con
claridad lo que sienten y piensan los alumnos en función del proyecto a
trabajar.
Concientizar a los productores con el fin de y lograr una integración
escuela-comunidad.
MATERIA CONTENIDOS
Biología -
Saberes
prioritarios/emergentes y
capacidades abordados:
Física - Saberes emergentes:
-MEDIO AMBIENTE
Química - Compuestos químicos que -TICS.
componen los diferentes Capacidades abordadas:
residuos. APRENDER A
APRENDER
- Contaminantes orgánicos e TRABAJO CON
inorgánicos OTROS
PENSAMIENTO
- CRÍTICO.
COMUNICACIÓN.
Tic - Programa Word.
- .
-Composición y propiedades de los
diferentes materiales reciclables.
- sustancias que contaminan al medio
ambiente al incinerar los plásticos,
Físico-Química cartón, etc.
Acciones a desarrollar y cronograma
Agosto: 1 -En la primera semana se llevara a cabo la Planificación y diseño
del proyecto interdisciplinario y sus acciones a desarrollar.
2 - Con el grupo total y en conjunto con las tres áreas dar a conocer
el proyecto y sus objetivos principales.
3- viaje educativo. Visita a una planta recicladora en la ciudad de
Bella vista.
Septiembre:
- Realización de encuestas y folletos con el fin de dar a conocer el
proyecto.
- Visita a productores, comercios y familias en general de la comunidad.
Con el fin de concientizar de la importancia que implica el reciclado.
- Acondicionamiento del lugar de acopio de los residuos.
Octubre:
-En conjunto teniendo en cuenta la cantidad de RSU (Residuos sólidos
Urbanos) que se acumulan en Arroyo González, se buscaría una posible
solución para disminuir su impacto en el Paraje y zona de cultivo. Como así
también llevar a cabo la separación y clasificación de los residuos para
poder reutilizarlos ya sea como orgánico e inorgánico.
- Clasificación de materiales sólidos.
- Reutilización de materiales reciclables.
Noviembre
Comercialización de los productos reciclados.
Recursos necesarios (Humanos: Profesores, Alumnos. Materiales: videos,
fotocopias, proyector, afiches, encuestas, materiales audiovisuales, etc.)
Estrategias de evaluación de los aprendizajes, propuesta:
Trabajos prácticos individuales y en grupo.
cumplimiento de tareas en tiempo y forma.
interpretación de consignas, vocabulario adecuado.
Participación y responsabilidad.
