ESCUELA PRIMARIA “VOCEADORES DE MÉXICO”
ESTUDIO SOCIO-FAMILIAR-ECONÓMICO
FICHA SOCIAL
FECHA DE ELABORACIÓN.
Estimados/as Padres/Madres de familia:
Agradeceremos conteste todos los reactivos que a continuación se describen, por cada uno de sus hijos/as
inscritos en el plantel.
Objetivo: Contar con la información socio-familiar económica actualizada, de cada núcleo familiar de los/as
alumnos/as inscritos en el plantel.
Datos de Identificación del alumno/a:
Nombre del/a niño(a) Fecha de Nacimiento
Edad: Grado: Grupo:
Escuela de Procedencia:
Contexto Familiar
Núcleo Familiar/integrantes que viven en el mismo hogar:
Nombre Edad Parentesco Escolaridad Ocupación
Apoyo Familiar:
¿Quién atendió a su hijo/a antes de ingresar al centro educativo?
¿Quién atiende a su hijo/a cuando no asiste al centro educativo o en vacaciones escolares?
¿Cómo es la relación con esta persona?
En casa ¿quién apoya a su hijo/a con sus tareas?
¿Hay alguna persona adicional que participe en la educación de su hijo/a
Sí No ¿Quién?
Aficiones de los padres (enumerarlas)
1.- 4.-
2.- 5.-
3.- 6.-
Aficiones de los hijo/a (enumerarlas)
1.- 4.-
2.- 5.-
3.- 6.-
Dinámica Familiar:
1.-La relación entre los padres es:
Ninguna Mala Regular Buena
2.-La relación del/a hijo/a motivo de estudio con su madre
es: Ninguna Mala Regular Buena
3.-La relación del/a hijo/a motivo de estudio con su padre
es: Ninguna Mala Regular Buena
4.-La relación del/a hijo/a motivo de estudio con sus hermanos/as
es: Ninguna Mala Regular Buena
5.- Frecuentan a la familia de la madre al mes
6.- Frecuentan a la familia del padre al mes
7.- La convivencia en la familia es:
Ninguna Mala Regular Buena
8.- Conviven más con:
Abuelos Tíos Otros especificar
9.- ¿Existen normas claras sobre el funcionamiento de la convivencia en casa ( horarios, comportamiento etc.)?
10.- En la semana nos reunimos toda la familia al menos hora(s), para estar juntos y hacer cosas
en común
11.- En temas de interés familiar, la opinión de nuestros/as hijos/as para tomar una decisión final, se
toma en cuenta:
Nunca En ocasiones Casi siempre Siempre
12.- En casa, hay reparto de responsabilidades que cada uno debe de cumplir para que todo vaya bien
Nunca En ocasiones Casi siempre Siempre
13.- ¿Salen de vacaciones fuera de la ciudad al año?
14.- ¿Cómo participa el padre en el aseo de la casa?
15.- ¿De qué manera los/as niños/as participan en el aseo de la casa?
11.- El/la niño/a realiza su higiene personal:
Diario Cada tercer día Una vez a la semana Otros
12.- ¿Se viste y arregla? Con:
Ayuda Solo/a Bajo supervisión
Situación Económica:
Incluir Ingresos y Gastos al Mes.
Ingresos Cantidad Egresos Cantidad
Padre: $ Renta: $
Madre: $ Alimentación: $
Familiares que aportan $
Ropa: $
al núcleo:
Total: $ Calzado: $
Servicio Médico: $
Otros: $
Total: $
Vivo en: Casa sola Departamento
Depto. dentro de otra casa Predio en construcción
Es: Propio Rentado
Prestado Hipotecada
Número de habitaciones incluyendo sala, comedor, cocina y baño:
¿Cuenta con todos los servicios públicos?
Sí No en caso de contestar no de cual carece
Usted cuenta con: (puede elegir más de una opción):
Televisión de paga Computadora IPod
Telefonía Fija Internet Otros:
Telefonía Celular Consola de Videojuegos
Dispone de vehículo propio:
Si No Cuántos
¿Qué transporte utiliza para trasladar a su hijo/a la escuela?
Caminando Metro
Auto Microbús
Taxi Otros especifique
¿Cuánto tiempo invierte en trasladarse a la escuela? (un viaje)
Situación Escolar
1.- A qué hora realiza sus tareas el/la menor en casa
2.- De quién recibe apoyo y/o supervisión:
3.- ¿En qué parte de la casa lleva a cabo los trabajos escolares?
4.- Existe algún tipo de interferencia Sí No si la respuesta es afirmativa especifique de qué
tipo:
5.- ¿El/a alumno/a ha tenido que repetir algún grado? Sí No si la respuesta es afirmativa cuál:
6.- ¿Qué material o equipo utiliza su hijo/a en casa para hacer las tareas?
7.- Aproximadamente, ¿cuántos libros hay en su casa? (no cuentan los libros del colegio,
revistas). Mencione dos o tres títulos:
8.- Sugerencias que ayuden a profundizar y mejorar la relación escuela/padres:
Indique 4 motivos por lo que su hijo/a estudia en este
plantel: 1.-
2.-
3.-
4.-
GRACIAS POR SUS RESPUESTAS
FIRMA DE LA MADRE PADRE O TUTOR
