Escuela de Educació n Bá sica
“24 de Julio”
Recinto Poza Seca – Vinces – Los Ríos
AÑ O LECTIVO 2019 – 2020
Srs. Representantes Reciban Un Cordial Saludo Les Comunico Que Se Va A Realizar LOS
EXAMENES1ER Quimestre A Partir Del lunes 9 de septiembre. Adjunto El Cronograma
Establecido.
HORARIO DE EVALUACIONES
LUNES 9 LENGUAJE
MARTES 10 MATEMATICAS
MIERCOLES 11 ESTUDIOS SOCIALES
JUEVES 12 EDUCACION ARTISTICA –
VIERNES 13 CIENCIAS NATURALES
CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER QUIMESTRE DEL 2DO
AÑO BÁSICO
LENGUA Y LITERATURA
1. Encierre los dibujos cuyos nombres empiezan con el sonido /m/
2. Encierro los dibujos cuyas palabras inician con el sonido /n/.
3. Pinte sobre los dibujos cuyos nombres comienzan por el sonido /p/.
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4. Encierro los dibujos cuyas palabras inician con el sonido /d/.
5. Repase y colore la letra mayúscula, minúscula y una con líneas los dibujos
cuyos nombres empiezan con el sonido /r/
6. Encierro los dibujos cuyos nombres inicien con el sonido /t/.
7. Encierro los dibujos cuyas palabras inicien con el sonido /L/.
8. Encierro los dibujos cuyos nombres inician con el sonido /b/.
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9. Coloreo el círculo que corresponde al nombre del dibujo.. (2 puntos)
10. Escriba las palabras representadas por los dibujos.
11. Completo las oraciones con la palabra correcta. (2 puntos)
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12. Separe en silabas (2 puntos)
Mañana
Moneda
Piñata
Perro
Papaya
Lobo
Tomate
Lobito
Ratita
13. Escriba 5 oraciones con las palabras moneda – piñata – papaya – lobo –
ratón
14. Dictado y lectura (2 puntos)
CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER QUIMESTRE DEL 2DO
AÑO BÁSICO MATEMÁTICA
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1. DIBUJO LAS FIGURAS QUE COMPLETAN LAS SECUENCIAS.
2. Relaciono con líneas el número de objetos con las personas, según
corresponda.
3. ORDENE LOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y
DESCENDENTE.
4. ESCRIBO EN LETRAS LOS NÚMEROS
1 6
2 7
3 8
4 9
5 0
5. ESCRIBO EN LOS CASILLEROS LOS NÚMEROS QUE FALTAN
PARA COMPLETAR LA SEMIRRECTA NUMÉRICA.
10
20
6. ESCRIBE EL NÚMERO ANTERIOR, INTERMEDIO O POSTERIOR
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Anterior Intermedio Posterior
8 2 4 3
12 6 8 6
3 10 12 12
20 14 16 17
15 21 23 21
23 27 29 26
9 19 21 20
7. ESCRIBO LOS NÚMEROS QUE REPRESENTAN LAS REGLETAS
MATEMÁTICAS.
8. ESCRIBE EL SIGNO QUE CORRESPONDE: >, <, =.
20 20 21 20
23 22 20 20
24 25 28 28
27 26 25 21
9. Sume y grafique en Abaco. (2 puntos)
D U D U
2 5 1 6
1 3 1 2
D U D U
10. Sume y grafique en semirrecta numérica. (2 puntos)
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D U
2 5
2
D U
1 4
3
11. Sume y grafique en regletas de base 10. (2 puntos)
D U D U
1 5 2 6
12.
1 2 2 3
COLOREO EL 4.O LÁPIZ Y EL 5.O SACAPUNTAS.
13. RESTAR Y GRAFICAR
D U D U
2 8 2 9
2 3 1 8
14. RESTAR Y GRAFICAR EN SEMIRRECTA NUMERICA
D U
2 7
4
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D U
1 9
5
15. Dibujo: en el interior del triangulo una pelota, en el exterior del
circulo un árbol y en la frontera del cuadrado una nube. (2 puntos)
16. Encierro el recipiente que menos líquido puede contener. (2 puntos)
17.PINTO TODOS LOS OBJETOS QUE MIDAN MÁS QUE LA PELOTA
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18. SE DIBUJÓ UN PAISAJE CON FIGURAS GEOMÉTRICAS, PERO SE
REQUIERE SABER CUÁNTAS FORMAS DE CADA TIPO SE
UTILIZARON EN ÉL.
19. UNO LOS OBJETOS ESTIMANDO QUE TENGAN LA MISMA
CANTIDAD DE MASA.
20. Dictado de números del 0 al 100
CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER QUIMESTRE DEL
2DO AÑO BÁSICO
CIENCIAS NATURALES
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1. ENCIERRO EN UN CÍRCULO LA PARTE DEL CUERPO DONDE SE
ENCUENTRA UBICADO EL CEREBRO.
2. MARQUE CON UNA X LA PARTE DEL CUERPO DONDE SE ENCUENTRA
UBICADO EL CORAZON.
3. ENCIERRO EN UN CÍRCULO EL ORGANO QUE SIRVE PARA LA
RESPIRACION
4. UNE CON LINEA CADA ORGANO INTERNO CON SU FUNCION.
5. ENCIERRO EN UN CÍRCULO LAS ACTIVIDADES QUE PERMITEN
MANTENER SALUDABLE MI CUERPO.
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6. ESCOJO Y PINTO LOS ALIMENTOS QUE DEBO LLEVAR A LA ESCUELA
COMO COLACIÓN.
7. En la siguiente imagen, pinto de color naranja los seres vivos y de
amarillo las cosas que no tienen vida.
8. Explico con mis palabras qué es un hábitat.
9. Tacho los elementos bióticos y encierro los elementos abióticos.
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10.Pinto de verde los objetos en estado sólido, de azul los objetos en
estado líquido y de amarillo los objetos en estado gaseoso.
11.ESCRIBO UNA L SI LOS OBJETOS SON LUMINOSOS Y UNA I SI SON
ILUMINADOS. (2 PUNTOS)
12. ENCIERRO Y PINTO EL OBJETO MÁS RÁPIDO DE ESTE GRUPO. (2
PUNTOS)
13. ENCIERRO EN UN CÍRCULO LA DIRECCIÓN DEL MOVIMIENTO DE LOS
NIÑOS EN EL SUBIBAJA.
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14.ENCIERRE EN UN CÍRCULO LOS SERES QUE CUMPLEN UN CICLO VITAL:
NACER, CRECER, REPRODUCIR Y MORIR.
CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER PARCIAL DEL PRIMER
QUIMESTRE DEL 2DO AÑO BÁSICO
ESTUDIOS SOCIALES
1. PINTA A LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA.
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2. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ACCIÓN CORRECTA DE LOS
NIÑOS.
3. PINTE LA NECESIDAD PRIORITARIA QUE LOS PADRES DEBEN
CUBRIR CON SU TRABAJO.
4. PINTE LA ACTIVIDAD QUE MÁS DISFRUTES COMPARTIR CON TU
FAMILIA.
5. COMPLETE:
LA FAMILIA ESTA FORMADA POR , Y HERMANOS
EL JEFE DEL HOGAR ES MÍ
6. Encierra en un círculo las personas que trabajan en tu escuela.
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7. EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS, ENCUENTRA SEIS
ACTIVIDADES QUE REALIZAS A DIARIO EN LA ESCUELA.
8. ESCRIBE EL NOMBRE DE TU ESCUELA.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. COLOREA LOS RECTÁNGULOS QUE EXPRESEN LAS ACCIONES
QUE DEBES REALIZAR CON UNA PERSONA CON CAPACIDADES
ESPECIALES.
10. DIBUJE SU VIVIENDA YESCRIBA EL NOMBRE DE SU COMUNIDAD
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11. EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS ENCUENTRA SEIS
MATERIALES CON LOS QUE SE CONSTRUYEN CASAS EN
DIFERENTES LUGARES.
12. QUIEN ES UN VECINO
A. La persona que compra en el mismo supermercado.
B. La persona que viaja conmigo en el bus.
C. La persona que vive cerca de nuestra casa.
D. La persona que limpia el barrio.
CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER QUIMESTRE DEL
2DO AÑO BÁSICO
INGLES
1. ESCRIBE EL NUMERO EN INGLES
1
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2. UNE CADA GRUPO CON SU NUMERO Y COLOREA
SIX
6
SEVEN 8
10 NINE
TEN 9
7 EIGHT
3. UNE EL SALUDO CON LA IMAGEN QUE CORRESPONDE
Good morning
Hello
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Good bye
4. COLOREA SEGÚN EL NUMERO
SIX
NINE
5. COLOREA EL PASTELILLO SEGÚN EL NOMBRE QUE INDICA
6. Une con líneas el animal con su respectivo nombre.
Alligator
snake
monkey
7. ENCIERRE EN UN CIRCULO EL DIBUJO DE LA LETRA
CORRESPONDIENTE EN INGLES
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8. COLOREA SEGÚN LA FIGURA GEOMETRICA
9. UNA CON LÍNEA EL NOMBRE CON EL DIBUJO QUE CORRESPONDA
Y COLOREA
mother
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sister
father
brother
10. ESCUCHE A SU MAESTRA Y MARQUE LA LETRA QUE LE
INDICA CON EL COLOR SEGÚN LA LETRA A(ei) B(bi) C(ci) D
(di) E(i) F(ef) G(yi)
AbfeGpmy b
EBsHLOF
eGpgy abec
dEAcfrq
CdcsgdD
