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Examen de Francés: Acceso Universitario 2019-2020

El documento presenta instrucciones para un examen de francés que consta de 3 bloques (A, B y C). En el Bloque A, los estudiantes deben responder preguntas sobre uno de dos textos. En el Bloque B, deben completar 4 de 8 ejercicios de competencia lingüística. En el Bloque C, deben escribir una producción de 80 a 120 palabras sobre uno de dos temas propuestos. El examen evalúa la comprensión, expresión y dominio del idioma francés.

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Examen de Francés: Acceso Universitario 2019-2020

El documento presenta instrucciones para un examen de francés que consta de 3 bloques (A, B y C). En el Bloque A, los estudiantes deben responder preguntas sobre uno de dos textos. En el Bloque B, deben completar 4 de 8 ejercicios de competencia lingüística. En el Bloque C, deben escribir una producción de 80 a 120 palabras sobre uno de dos temas propuestos. El examen evalúa la comprensión, expresión y dominio del idioma francés.

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PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA

UNIVERSIDAD LENGUA EXTRANJERA


FRANCÉS
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CURSO 2019-2020

Instrucciones: a. Duración: 1 hora y 30 minutos.


b. Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.
c. No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.
d. El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.
e. La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.

Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C)

El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.


- Para responder al bloque A el alumnado deberá optar libremente por uno (y sólo uno) de los dos textos que se ofrecen en este
bloque y responder únicamente a las preguntas del texto elegido.
- Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar a 4 (y sólo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.
- Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y sólo una) producción elegida libremente entre los
dos temas propuestos.
En cualquier caso, no se podrá repetir bloques (hacer por ejemplo dos bloques tipo A) ni tampoco mezclar preguntas aisladas de bloques
pertenecientes a textos diferentes (por ejemplo, hacer la pregunta A1 del texto 1 y A2 del texto 2).

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points)


En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS
SOLAMENTE.
TEXTE 1
Football : la FIFA assure que l’Iran ouvrira ses stades aux femmes
Une délégation de la FIFA, accompagnée de représentants de la Confédération asiatique de football, s’est rendue en Iran en fin
de semaine dernière. Elle y a rencontré des responsables du gouvernement et de la Fédération iranienne au sujet de la présence des
femmes dans les stades. Le ministère des sports iranien avait annoncé fin août que les supportrices seraient autorisées à assister à des
matchs.
Selon Gianni Infantino, le patron du football mondial, « les femmes seront autorisées à entrer dans les stades à partir du prochain
match international », entre l’Iran et le Cambodge en octobre.
Les Iraniennes sont expulsées des stades depuis la Révolution islamique de 1979. Après le décès, mi-septembre, d’une
supportrice iranienne qui s’était immolée par le feu, à la suite de son arrestation pour avoir tenté d’entrer dans un stade, « on nous a assuré
qu’à partir du prochain match international en Iran, les femmes seront autorisées à entrer dans les stades de football. Nous devons avoir
des femmes présentes dans le stade, nous devons faire pression pour cela avec respect, mais de manière forte et énergique.», a déclaré
Gianni Infantino, le président de la FIFA, dimanche lors d’une conférence. La justice iranienne a annoncé, la semaine passée, qu’elle allait
enquêter sur la mort de Sahar Khodayari, qui avait suscité l’émoi sur les réseaux sociaux : des appels de célébrités, footballeurs ou militants
ont été lancés à la FIFA pour expulser l’Iran des compétitions internationales et aux fans pour boycotter les matchs.
Le Monde, 23 octobre 2019 (texte adapté)

TEXTE 2
Grève mondiale pour le climat : foule record à Montréal
Les organisateurs espéraient être surpris. Ils l’ont été. La marche pour le climat qui s’est tenue hier à Montréal a non seulement
été « la plus importante manifestation de l’histoire du Québec », disent-ils, mais aussi la plus importante de la planète, dans le cadre de
cette journée de grève mondiale pour le climat.
« Bonjour, Montréal ! Je suis très heureuse d’être ici, au Canada, au Québec », a lancé en français Greta Thunberg à la foule qui
venait de l’accueillir par une longue ovation. « Partout dans le monde, aujourd’hui, des millions de personnes marchent, a-t-elle souligné.
C’est incroyable d’être unis ainsi ». Se disant déçue par les « plans insuffisants » proposés par les dirigeants de la planète réunis la semaine
dernière à New York pour discuter de la crise climatique, elle a réitéré son appel à ce que l’action climatique soit basée sur ce que dit la
science. « S’ils avaient fait leur travail, nous n’aurions pas à nous inquiéter ».
La mobilisation pour le climat se poursuivra tant que les choses n’auront pas changé, ont prévenu tour à tour les jeunes qui ont
pris la parole à la fin de la manifestation.
Les organisateurs de la marche ont également voulu laisser le moins possible de traces de leur passage, invitant les manifestants
à ne laisser aucun déchet derrière eux, afin de ne pas prêter le flanc aux critiques des détracteurs de leur mouvement.
La Presse, 28-8-2019
PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD LENGUA EXTRANJERA
FRANCÉS
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CURSO 2019-2020

Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)


Texte 1
Football : la FIFA assure que l’Iran ouvrira ses stades aux femmes
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.
Depuis quand les femmes iraniennes ne peuvent plus entrer dans les stades ?
A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.
A.2.1. (0,50 p.) Le ministère des sports iranien annonce que les femmes iraniennes seront expulsées des stades.
A.2.2. (0,50 p.) Les femmes iraniennes pourront assister au match entre l´Iran et le Cambodge en mars.
A.2.3. (0,50 p.) La femme iranienne qui a été arrêtée ne s’est pas immolée.
A.2.4. (0,50 p.) Il n’y a eu aucune réaction sur les réseaux sociaux.
A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Accéder ; b) (0,25 p.) Chassées ; c) (0,25 p.) À partir de ; d) (0,25 p.) Détention

Texte 2
Grève mondiale pour le climat : foule record à Montréal
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.
Sur quelle idée Greta Thunberg a-t-elle insisté dans son discours ?
A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.
A.2.1. (0,50 p.) La participation à la marche pour le climat a dépassé les prévisions des organisateurs.
A.2.2. (0,50 p.) L’accueil fait par les manifestants à Greta Thunberg a été très chaleureux.
A.2.3. (0,50 p.) Greta Thunberg s’est montrée satisfaite de l’action des responsables politiques.
A.2.4. (0,50 p.) La grève mondiale pour le climat est la dernière action prévue par les manifestants.
A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Globe ; b) (0,25 p.) Fondée ; c) (0,25 p.) Préoccuper ; d) (0,25 p.) Résidu

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)


En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán
tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
B.1. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom complément qui correspond : « Une délégation de la FIFA,
accompagnée de représentants de la Confédération asiatique de football, s’est rendue en Iran en fin de semaine dernière ».
B.2. (0,50 p.) Mettez à l’imparfait : « Le ministère des sports avait annoncé… ».
B.3. (0,50 p.) Mettez à la voix active : « les femmes seront autorisées à entrer dans les stades de football ».
B.4. (0,50 p.) Mettez à la forme négative : « Nous devons avoir des femmes présentes dans le stade ».
B.5. (0,50 p.) Mettez au masculin : « Je suis très heureuse d’être ici ».
B.6. (0,50 p.) Mettez au singulier : « S’ils avaient fait leur travail ».
B.7. (0,50 p.) Mettez au passé composé : « La mobilisation pour le climat se poursuivra ».
B.8. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Les organisateurs de la marche ont également voulu
laisser le moins possible de traces ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)


En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas
propuestos.
Texte 1
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : Que pensez-vous du rôle de la femme dans le monde du
sport ? Argumentez votre réponse.
Texte 2
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : À votre avis les mobilisations pour le climat sont-elles
nécessaires ? Argumentez votre réponse.

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