SIGNOS DE

SIGNOS Puntuación
ortográfico
RAE SIGNOS DE
ENTONACIÓN
SIGNOS DE
ORDENAMIENTO
Tipo de signos de puntuación
Los signos de puntuación poseen unas normas generales establecidas para hacer el
correcto uso de los mismos. Sin embargo, es posible, que cada individuo haga un
uso particular de los signos pero, considerando siempre las normas generales
implantadas.
El punto
El punto (.) indica la pausa que se produce al final de un enunciado. Después de
punto siempre se escribirá con mayúscula, salvo en el caso de que aparezca en una
abreviatura.
Existen tres clases de punto:
El punto y seguido: se emplea para separar los distintos enunciados que forman un
párrafo. Después de un punto y seguido se continúa a escribir en la misma línea.
El punto y aparte: separa párrafos distintos. Tras el punto y aparte, la escritura debe
de continuar en la línea siguiente, en mayúscula y sangrada.
El punto y final: es el punto que cierra un texto.
• La coma
• La coma (,) marca una pausa breve dentro de un enunciado.
• Se emplea para separar componentes de la oración o
sintagma, salvo que este precedido por alguna conjugación
como y, e, o, u, ni. Por ejemplo, “Andrea llegó de la escuela,
hizo los deberes, tomó baño y se durmió”.
• Se usa para encerrar incisos o aclaraciones y para señalar
omisiones. Por ejemplo, “Si vienes, te esperamos; si no, nos
vamos”.
• Separa la parte entera de un número de la parte decimal.
Por ejemplo, 3,5 km.
• Las locuciones conjuntivas o adverbiales van precedidas y
seguidas de coma. Por ejemplo, en efecto, es decir, en fin
REGLAS PARA EL USO DE COMA
REGLAS PARA EL USO DE COMA
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REGLAS PARA EL USO DE COMA
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• Los dos puntos
• Los dos puntos (:) representan una pausa mayor que la
coma, pero menor que la del punto. Se usa en los
siguientes casos:
• Antes de una cita textual y como un llamado de atención.
Por ejemplo “Dice el refrán: más vale tarde que nunca”.
• Antes de una enumeración o serie. Por ejemplo “Las cuatro
estaciones del año son: primavera, verano, otoño e
invierno”.
• Tras las fórmulas de cortesía que encabezan las cartas y
documentos. Por ejemplo "Estimada profesora:"
• Entre oraciones relacionadas sin nexo cuando se expresa
causa – efecto o una conclusión. Por ejemplo “Perdió el
• Punto y coma
• El punto y coma (;) representa una pausa mayor que la
coma, pero menor que la del punto y seguido. Se emplea
en los siguientes casos:
• Para separar los elementos de una enumeración cuando se
trata de expresiones complejas que incluyen comas. Por
ejemplo “Su pelo es castaño; los ojos, verdes; la nariz,
respingona”.
• Ante las conjugaciones (pero, aunque y mas), cuando se
introduce una frase larga. Por ejemplo "Hace muchos años
deseaba visitar ese lugar; pero hasta el sol de hoy no había
tenido oportunidad".
• El punto y coma
• El punto y coma (;) representa una pausa mayor que la
coma, pero menor que la del punto y seguido. Se emplea
en los siguientes casos:
• Para separar los elementos de una enumeración cuando se
trata de expresiones complejas que incluyen comas. Por
ejemplo, “Su pelo es castaño; los ojos, verdes; la nariz,
respingona”.
• Ante las conjugaciones (pero, aunque y mas), cuando se
introduce una frase larga. Por ejemplo, "Hace muchos años
deseaba visitar ese lugar; pero hasta el sol de hoy no había
tenido oportunidad".
• Los puntos suspensivos
• Los puntos suspensivos (…) están formados por tres puntos
en línea y sin espacio entre ellos. Se emplea en los
siguientes casos:
• Al final de las enumeraciones abiertas, con el mismo valor
que el etcétera. Por ejemplo “1, 2, 3, …”
• Cuando se deja una expresión incompleta o en suspenso.
Por ejemplo “A pocas palabras…”
• Para expresar dudas, temor o vacilación.
• Cuando se reproduce de forma incompleta una cita textual,
texto o refrán. Por ejemplo, "Cuando Gregorio Samsa se
despertó (...), se encontró sobre su cama convertido en un
monstruoso insecto" (Kafka, La metamorfosis).
• Signos de interrogación y de admiración
• El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el principio y el fin de
una pregunta formulada de manera directa. Por ejemplo, “¿Qué
quieres?”.
• Los signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en los
enunciados que expresan un sentimiento o emoción intensa. Por
ejemplo, “¡qué fracaso!”, “¡fuera de aquí!”. También, en las
interjecciones, “¡ay!”, “¡oh!”.
• Cabe destacar que el uso de los signos de interrogación y admiración
dobles, es decir, abiertos y cerrados, es exclusivo de la lengua
castellana.
• El uso de los signos de admiración e interrogación dobles se
estableció por decisión de la Real Academia de la Lengua en el año
1754. Fue consecuencia de las continuas confusiones de lectura
derivadas de la ausencia de elementos gráficos que anunciasen las
preguntas o las admiraciones.
• Signos de Ordenación y auxiliares
• De igual manera que los signos de puntuación, los signos
auxiliares ayudan a interpretar un texto, lo cual genera
coherencia y permite al lector obtener una mejor
comprensión.
• Algunos de los signos auxiliares son guion (-), comillas
(“”), asteriscos (*), diéresis (¨), apóstrofo (ʼ), paréntesis () y
corchetes ([]).
• Guion
• El guion corto (-) se utiliza para separar palabras o para
unirlas, de modo que permite establecer relación entre
sílabas o palabras.
• Cuando una palabra no cabe al final de una línea se
separan sus sílabas con guion y se continúa en la línea
siguiente. Por ejemplo, arma-rio, luce-ro, ra-tonera.
• Asimismo, cuando se necesitan más de dos términos para
describir un asunto, se usa guion. Por ejemplo, luso-
venezolano, socio-económico, anglo-parlante. Cuando un
término de este tipo de estandariza, tiende a omitirse el
guion y se asimila la primera parte como prefijo. Por
ejemplo, grecolatino, abrelatas, malcriado, etc.
• Diéresis
• En la lengua española, la diéresis (¨) es un signo gráfico
que permite leer la letra u cuando, a pesar de estar entre
la consonante g y las vocales semi-abiertas i y e, debe
sonar. Por ejemplo: ungüento, cigüeñal, güiro, lingüística.
• En otras lenguas como el alemán o el francés, la diéresis
modifica la sonoridad de las vocales de acuerdo a sus
propias normas gramaticales.
• Paréntesis
• Los paréntesis () sirven para delimitar. A través de ellos,
pueden aislarse palabras, frases o párrafos incluso. Esto
permite aclarar o aportar alguna información
complementaria al texto principal.
• Por ejemplo, "La metamorfosis de Kafka (publicada en
1915) es una obra fundamental de la literatura
contemporánea". "De no haber sido por José (que había
estado presente), nunca hubiera descubierto la verdad".
• Comillas
• Las comillas (“”) se usan para dos funciones esenciales: la primera, destacar una palabra o frase
dentro de un texto. La segunda, para citar palabras de otra persona.
• Al intercalar un comentario literal de un personaje dentro de un discurso referido o indirecto: Juan me dijo
ayer que yo era "la mujer más guapa que había visto nunca", para señalar que las palabras que están
entrecomilladas son exactamente las mismas que ha dicho la persona antes.
• Dentro de un texto narrativo, como una novela por ejemplo, utilizamos las comillas para reproducir, por
ejemplo, los pensamientos de los personajes, tal y como se les pasa por la mente en ese momento: "No sé
qué voy a hacer con mi vida" pensaba el muchacho mientras caminaba en círculos.
• Cuando queremos utilizar una palabra vulgar, malsonante o inapropiada o bien cuando la palabra procede de
una lengua diferente al español: La "boiserie" es lo más bonito de la casa de mis abuelos.
• Para utilizar una palabra o un término de manera metalingüística; es decir para hablar de una palabra desde
el punto de vista lingüístico, también utilizamos las comillas: "Mesa" es una palabra que tiene dos sílabas me
y sa.
• Otro de los usos de las comillas es para citar el título de un artículo, un capítulo de un libro o el nombre de un
poema o un programa de televisión: El artículo "cómo usar las comillas" me ha ayudado mucho a escribir
mejor en español.
• Corchetes
• Los corchetes ([]) se usan de una forma similar a los
paréntesis, pero son menos frecuentes y se ajustan a
determinadas salvedades.
• Se usa corchete para introducir información adicional a un
texto que ya está entre paréntesis. Por ejemplo, "El último
disco de Violeta Parra (llamado Las últimas
composiciones [1966]) fue su obra mejor lograda".
• Cuando durante la trascripción de un párrafo, el que
escribe desea introducir alguna nota o aclaratoria.
• Cuando, durante una cita, se omite una sección del texto
referido.
Apóstrofo
El apóstrofo (ʼ) en español tiene varios usos. Podemos
enumerar los siguientes:
Elidir una letra en la escritura antigua. Por ejemplo, "D'
ellos".
Representar gráficamente la omisión de una sílaba que no
se pronuncia en el lenguaje coloquial de determinada
región. Por ejemplo "¿Pa' qué tú quieres ese dinero?";
"Ahora sí que quiero nada' en el río".