Brey Rojas Arroyo
Proyecto como un esquema, programa o
plan que se hace antes de dar forma
definitiva a algo o alguna cosa
El termino proyecto
proviene del latín
proiectus, que a su vez Proyecto como un conjunto
deriva de proiicere, que de actividades concretas,
significa: interrelacionadas y coordinadas entre sí
que permiten alcanzar un proposito.
Dirigir algo o alguna cosa
hacia adelante.
Proyecto como producto o resultado de
las actividades.
Proyecto como un esquema, programa o plan que
PROYECTO
se hace antes de dar forma definitiva a algo o 1. Información general
alguna cosa 2. Presentación del proyecto
3. Beneficiarios
4. Objetivos, resultados e indicadores
5. Aspectos técnicos (planos,
“Un proyecto es un plan de trabajo, con acciones especificaciones técnicas, memoria)
sistemáticas, es decir, coordinadas entre sí, 6. Ejecución (actividades, cronograma,
valiéndose de los medios necesarios y posibles, en recursos)
busca de objetivos específicos a alcanzar en un 7. Evaluación y supervisión
tiempo previsto”. 8. Viabilidad
9. Impacto
10. Presupuesto y financiamiento
11. Plan de ejecución presupuestaria
Proyecto como un conjunto de actividades concretas, interrelacionadas
y coordinadas entre sí.
Actividad
Actividad
“Es un conjunto de actividades 1 6
coordinadas y relacionadas
entre sí que buscan alcanzar Actividad Actividad
un objetivo específico 2
Actividades o tareas 5
(resultado, producto o concretas para alcanzar un
servicio) dentro de un tiempo, objetivo
con un costo y un alcance 3 4
definido”
Actividad Actividad
Proyecto como producto o
resultado de las actividades.
“un esfuerzo temporal emprendido para
crear un producto, servicio o resultado
único. (…) Los proyectos se llevan a cabo
para cumplir objetivos mediante la
producción de entregables. (…). Un
entregable se define como cualquier
producto, resultado o capacidad único…”
Joseph Alois Schumpeter, Escuela Austriaca
Economista austro-estadounidense y profesor de Ludwig von Mises, Freidrich Hayek e
la Universidad de Harvard Israel Krznier .
• El emprendedor es el individuo que genera cambios • Las capacidades y actitudes emprendedoras se
e inestabilidades, logran mejorar y hacer más pueden desarrollar en todos los seres humanos y
eficientes las empresas creando nuevas riquezas y a lo largo de toda su vida, a través de la
oportunidades. experiencia o en los sistemas educativos.
• La función de los emprendedores es modificar e • Los emprendimientos no surgen para distorsionar
innovar, reorganizar y crear organizaciones o desequilibrar una situación existente, sino,
productivas eficientes, así como también modificar surgen como respuesta a las incertidumbres y
las situaciones y condiciones que generen bienestar problemas que se encuentran en el contexto.
al colectivo social.
El emprendedor es la persona que detecta una oportunidad,
Howard Stevenson desarrolla propuestas de valor y las hace tangible aun sin contar
Profesor de la Universidad de en ese momento con los recursos para llevar a cabo su proyecto,
Harvard, pues tiene capacidades para conseguirlos de uno u otro modo
Es la capacidad que tienen las personas, a través de la
innovación de ofrecer valor a los demás.
Capacidad para llevar a cabo planes de vida y proyectos
personales, para plantearse retos, metas y pasar a la
acción para lograrlo
Un emprendedor es la persona comprometida
con la búsqueda de la realización de su sueño
(proyectos), siempre que ese sueño tenga una
Fernando Dolabella connotación social, ósea, que además de
Creador y coordinador de los beneficiar a la propia persona, favorezca a otras
principales programas de enseñanza
personas y a la comunidad.
del emprendedorismo en Brasil
• Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social.
• se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las tic
• Gestiona su aprendizaje de manera
Conjunto de actividades concretas (procesos
autónoma
/ tareas) interrelacionadas entre sí, que
permiten una intervención intencional y
planificada para diseñar, producir,
comercializar , evaluar y gestionar la
producción de bienes o servicios que
satisfagan necesidades o resuelvan
• Enfoque de emprendimiento problemas de un sector de la sociedad.
• Enfoque del desarrollo técnico
productivo.
• Enfoque centrado en el desarrollo de
habilidades complejas de diseño,
gestión económica y social, y la
innovación.
Conjunto de actividades concretas (procesos / tareas)
interrelacionadas entre sí, que permiten una intervención
intencional y planificada para diseñar, producir,
comercializar, evaluar y gestionar la producción de
bienes o servicios que satisfagan necesidades o resuelvan
problemas de un sector de la sociedad.
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Identificación de Elaboración y Elaboración Desarrollo del
Diseño del Evaluación del
necesidades o validación de del plan de producto
producto solución proyecto
problema prototipo acción solución
Detectar la necesidad Conceptualización de Elaboración del Determinación de los Producción del bien o Evaluar el proceso
la solución prototipo recursos servicio
Segmentar los
Representación Validación del Elaboración de Comercialización Evaluar los resultados
clientes / elaborar el
gráfica de la solución prototipo diagramas de flujo (publicidad,
perfil del cliente
promoción y ventas)
Investigar Descripción de las Ajuste del prototipo Elaboración de Evaluar los impacto
empáticamente especificaciones técnicas presupuesto
Definir el problema Elaboración del plan
de marketing
Elaboración del plan de
operativo - producción
RELACIÓN DE LA COMPETENCIA Y CAPACIDADES CON EL PROYECTO DE
EMPRENDIMIENTO
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO O SOCIAL
Aplica habilidades Evalúa los resultados
Crea propuesta de valor
CURRICULO
técnicas del proyecto …….
Realiza observaciones o entrevistas Plantea alternativas de propuesta de valor Selecciona los insumos y Emplea habilidades Formula indicadores
individuales para explorar en equipo creativas y las representa a través de materiales necesarios y técnicas para producir un que le permitan
necesidades o problemas de un prototipos para su validación con posibles organiza actividades para bien o brindar servicios evaluar los procesos
grupo de usuarios para satisfacerlos usuarios. Selecciona una propuesta de valor su obtención. Planifica las siendo responsable con el de su proyecto ……
o resolverlos desde su campo de en función de su implicancia ética, ambiental, acciones que debe ambiente ………
interés social y resultado económico. ejecutar …..
cooperativamente …
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
Trabaja
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Identificación de Elaboración y Elaboración del Desarrollo del Evaluación del
Diseño del producto validación de producto proyecto
necesidades o problema plan de acción
solución prototipo solución
ETAPAS DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
RELACIÓN DE LOS PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO Y LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR (experiencia de aprendizaje)
LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO SE DESARROLLAN MEDIANTE UNIDADES DIDÁCTICAS (Proyectos de
Aprendizaje / experiencias de aprendizaje)
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N° 1
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Identificación de Diseño del Elaboración y Elaboración del Evaluación del
necesidades o producto validación de plan de acción Desarrollo del producto solución proyecto
problema solución prototipo
Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de
aprendizaje N° 1 aprendizaje N° 2 aprendizaje N° 3 aprendizaje N° 4
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
LOS PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO Y LA PLANIFICACIÓN
CURRICULAR (Programación anual)
PROYECTO DE EMPREDIMIENTO N° 1 PROYECTO DE EMPREDIMIENTO N° 2
Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de
aprendizaje N° 1 aprendizaje N° 2 aprendizaje N° 3 aprendizaje N° 4 aprendizaje N° 5 aprendizaje N° 6 aprendizaje N° 7 aprendizaje N° 8
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
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Preparación Creación Planificación Ejecución Evaluación
Evaluación de las
capacidades Evaluación del
emprendedoras Planificación de la Producción del proceso del
Conformación de Diseño del producto solución producción, producto solución balance perdidas y
equipos marketing y ventas ganancias y
Determinación del Comercialización contribución
campo de interés ambiental
Identificación de Diseño del Elaboración y Elaboración del Evaluación del
Desarrollo del
necesidades o producto validación de proyecto
plan de acción producto solución
problema solución prototipo
ETAPAS DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
METODOLOGÍAS PARA DESARROLLAR PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
Identificación de problemas y necesidades del
1
cliente
Competencia como base de la
2 Diseñar la propuestas de valor Economía a través de la
Formación de Emprendedores Programas de OIT
3 Elaboración y validación de prototipos
4 Elaboración del plan / modelo de negocio
5 Desarrollo de la propuesta de valor
6 Evaluación de los procesos, resultados e
impactos del proyecto
METODOLOGÍAS PARA DESARROLLAR PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
CANVAS LEAN CANVAS
Identificación de problemas y necesidades del
1
cliente
2 Diseñar la propuestas de valor
3 Elaboración y validación de prototipos
LEAN UX LEAN ANALYTICS
4 Elaboración del plan / modelo de negocio
5 Desarrollo de la propuesta de valor
6 Evaluación de los procesos, resultados e
impactos del proyecto
