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Unidad  2  
LIBERALISMO  Y  NACIONALISMO  (1776-­‐1870)  
   

 
 
A   finales   del   siglo   XVIII   una   primera   oleada   revolucionaria   (Estados   Unidos   y  
Francia)   abrirá   una   nueva   etapa   de   transformaciones   que   significaron   el   fin   del   Antiguo  
Régimen   y   el   inicio   de   un   ciclo   revolucionario   burgués,   marcado   por   el   parlamentarismo   y   una  
nueva  sociedad  de  clases.  
Aunque   la   derrota   napoleónica   comportó   la   restauración   del   Antiguo   Régimen,   las  
ideas   liberales   no   habían   desaparecido   y   una   nueva   oleada   revolucionaria   (1820,   1830   y  
1848)  luchó  por  derrocar  el  absolutismo.  Además,  el  reconocimiento  de  la  soberanía  nacional  
alentó   el   nacionalismo   y   de   la   descomposición   de   los   viejos   imperios   surgieron   naciones  
nuevas  como  Italia  y  Alemania.  
 
1.  LA  INDEPENDENCIA  DE  LOS  ESTADOS  UNIDOS.  
Con   este   acontecimiento   se   inicia   un   primer   capítulo     de   un   ciclo   revolucionario   que  
supera  la  barrera  atlántica  y  se  extiende  por  Europa.  
⇒ Investiga.  El  nacimiento  de  una  nación:  Estados  Unidos  (fotocopia).  
 
2  .  LA  REVOLUCION  FRANCESA.  
  La  revolución  francesa  es  un  cambio  profundo  en  las  estructuras  sociales,  económicas  
políticas  y  culturales  que  acontecen  a  finales  del  siglo  XVIII.  Es  el  paso  de  una  sociedad  basada  
en   la   hegemonía   aristocrática   a   nuevas   formas   sociales   burguesas   y   la   consolidación   del  
sistema   capitalista   actual.   Se   la   considera   por   todo   ello   el   modelo     clásico   de   Revolución    
burguesa.  
 
2.1.  Causas  de  la    Revolución  Francesa.  
  Atribuir   una   única   causa   a   la   Revolución   es   demasiado   simplista.   En   un   principio  
podemos    distinguir  tres  grupos  de  causas:  económicas,  sociopolíticas  e  ideológicas.  
2.1.1.  Causas  económicas.  
       
Observa   esta   gráfica   y    
determina   la   evolución   de   los  
precios.   Comenta   también   las  
posibles  causas  y  consecuencias  
de  este  incremento,

 
 
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⇒ Completa  esta  tabla  hallando  el  total  de  ingresos  y  gasto  y  el  porcentaje  de  cada  partida  
presupuestaria.  
⇒ Razona   la   situación   financiera   del   estado   francés   y   las   posibles   soluciones   a   dicha  
situación.  
      Presupuesto  del  Estado  francés  

 
2.1.2.  Causas  sociopolíticas:  
Jurídicamente  la  sociedad  francesa  estaba  dividida  en    
A)  Los  privilegiados:  Tanto  la  nobleza  como  el  clero  pertenecen  a  este  grupo  definido  por  sus  
privilegios  fiscales,  políticos,  jurídicos  y  honoríficos.  
B)   Los   no   privilegiados:   Son   los   pertenecientes   al   Tercer   Estado,   sometidos   política   y  
económicamente.   Este   grupo   está   compuesto   por   la   burguesía,   clases   populares   urbanas  
(artesanos,  obreros  de  las  manufacturas  y  los  llamados  “sans  culottes1)  y  el  campesinado.  
  A  nivel  político  el  Estado  francés  se  encuentra  en  crisis  por  un  sistema,  el  absolutismo,  
que   desprecia   al   resto   de   fuerzas,   encontrándose   sin   apoyos.   El   rey   gobierna   sin   el  
parlamento,  al  que  no  se  acude  desde  principios  del  siglo  XVII.    
2.1.3.  Causas  ideológicas:  
Para   llevarse   a   cabo   una   revolución   se   precisa   algo   más   que   dificultades   económicas,  
descontento   social   o   crisis   política.   Es   necesario   un   tipo   de   ideología   unificadora   y   unos  
instrumentos   que   la   difundan.   Ese   componente   ideológico   lo   constituye   el   pensamiento  
ilustrado,  que  debilita  los  fundamentos  ideológicos  del  Antiguo  Régimen.  Los  clubes  (Bretón,  
el   de   los   Feuillants,   Cordeliers,   Salón   francés),   la   prensa   se   encargarán   de   transmitir   esos  
valores  ilustrados  a  las  masas.      
⇒ Esquematiza  las  causas  de  la  Revolución  Francesa.  
 
2.2.  Fases  de  la  revolución  francesa.  
2.2.1.  La  revuelta  de  los  privilegiados:  
La  grave   crisis   financiera  del  Estado  francés  a  finales  del  siglo  XVIII,  forzó  a  diversos  
ministros   de   hacienda     (Turgot,   Calonne,   Brienne,   Necker)   de   Luis   XVI   a   tomar   medidas   que  
permitieran   salvar   al   país   de   la   bancarrota.   De   todas   ellas,   la   más   problemática   era   intentar  
hacer  pagar  impuestos  a  los  estamentos  privilegiados.  Éstos  respondieron  a  la  propuesta  con  
una   verdadera     “revuelta  de  privilegiados”:   sólo   los   Estados  Generales2  tenían   competencia  
para   establecer   nuevos   impuestos;   si   el   monarca   los   quería   debería   convocar   Los   Estados  
Generales.    
  Para   llevarse   a   cabo   las   elecciones   a   fin   de   elegir   los   representantes     en   los   Estados  
Generales  se  crearon  asambleas  en  cada  una  de  las  circunscripciones.  Cada  estamento  elaboró  
sus  “Cuadernos   de   Quejas”  en  los  que  todos    mantienen  la  necesidad  de  limitar  los  poderes  
del   rey.   Pero   mientras   la   nobleza   y   el   clero   se   aferran   a   sus   privilegios,   el   Tercer   Estado   pide   la  
renuncia  a  los  privilegios.  
   

1
Sans cultotes: militantes revolucionarios parisinos de baja condición social que llevaban pantalones en vez de
los ajustados calzones cortos o culottes de la alta sociedad.
2
Estados Generales: asamblea nacional francesa en la que los principales estamentos o “estados” del reino
estaban representados en órganos separados.
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Que el Tercer Estado en la provincia de Bretaña sea representado, tanto en los Estados generales como en los
Estados provinciales por un número de diputados que iguale el número de los dos primeros órdenes reunidos,
los cuales diputados no podrán ser nobles, ni procuradores fiscales ni eclesiásticos; y que en ambos estados se
vote por cabeza.
Que las pensiones y otras gracias que disfruta la nobleza no sean en adelante una carga para el Tercer
Estado, sino que los fondos destinados a esos fines sean recaudados entre la nobleza.
Que los derechos feudales sean absolutamente abolidos como derechos odiosos y vejatorios.
Que los plebeyos puedan ser admitidos a ocupar cualquier civil o militar, teniendo en cuenta el mérito antes
que el nacimiento.
Estas son las quejas que los habitantes de esta parroquia desean elevar al monarca.
Cahier de doléances de la parroquia de Peumerit (Bretaña).

⇒ ¿Qué era un Cuaderno de Quejas? ¿A qué grupo pertenece éste?¿Cuáles son sus demandas?
   
  Las   elecciones   se   celebran   en   la   primavera   de   1789,   reuniéndose   los   Estados   Generales  
a   primeros   de   mayo.   El   Tercer   Estado   boicoteó     el   voto   por   estamento   y   la   reunión   en   cámaras  
separadas,   considerándose   suficientemente   representativo   y   constituyéndose   en   Asamblea  
Nacional   (17   de   junio).   Luis   XVI,   como   respuesta,   cierra   la   sala   donde   se   reúne   el   Tercer  
Estado,   ante   lo   cual,   éstos   deciden   trasladarse   a   Paris   y   reunirse   en   un   local     destinado   al   juego  
de  la  pelota,  donde  se  realiza  el  “Juramento  del  Juego  de  la  Pelota”  (ver  cuadro  de  Jacques-­‐
Louis   David:  Juramento  del  Jeu   de  Paume,  1791),  afirmándose  que  donde  quiera  que  ellos  
se   reúnan   allí   estaría   la   Asamblea   Nacional.   Varios   días   después   se   les   añaden   algunos  
representantes   de   los   otros   estamentos,   aceptando   la   asamblea   conjunta   para   elaborar   una  
constitución.  El  rey  cedió  y  el  27  de  junio  comienza  el  período  de  la  Asamblea  Constituyente.  
2.2.2.  La  Asamblea  Nacional  Constituyente:  
El  temor  a  una  reacción  de  la  monarquía  y  de  la  nobleza  en  contra  de  la  nueva  situación  
llevó   a   los   diputados   del   Tercer   Estado,   a   la   burguesía,   a   buscar   el   apoyo   del   pueblo   y   el  
movimiento  revolucionario  se  radicalizó.  El  14  de  julio,  el  pueblo  de  París  asaltó  la  Bastilla  
(cárcel   real   y,   por   tanto,   símbolo   del   absolutismo)   y   tomó   las   armas   para   defender   las   ideas  
revolucionarias  ante  el  temor  de  un  ataque  de  las  tropas  monárquicas.  Las  noticias  de  París  se  
extendieron   por   el   campo   francés   y   una   verdadera   revuelta   antiseñorial   se   apoderó   del   país  
(“La  Grande  Peur”).    
La   situación   se   calma   con   las   reformas   legislativas   llevadas   a   cabo   por   la   Asamblea  
Constituyente   que   representaban   el   fin   jurídico   del   Antiguo   Régimen.   El   decreto   del   4   de  
agosto  significaba  la  abolición  del  régimen  señorial.  
Art.  1.  La  Asamblea  Nacional  suprime  enteramente  el  régimen  feudal  y  decreta  que  los  derechos  y  deberes,  
tanto   feudales   como   censales,...   la   servidumbre   personal   y   los   que   los   representan,   son   abolidos   sin  
indemnización,   y   todos   los   demás   declarados   redimibles,   y   que   el   precio   y   el   modo   de   la   redención   serán  
fijados  por  la  Asamblea  Nacional    
Art.  4.  Todas  las  justicias  señoriales  son  suprimidas  sin  ninguna  indemnización..  
Art.  5.  Los  diezmos  de  cualquier  tipo  y  los  censos  a  que  dieran  lugar  bajo  cualquier  denominación  con  que  
sean   conocidos   y   percibidos,   incluso   por   abono,   poseídos   por   los   cuerpos   regulares   y   seculares,   como   sus  
beneficios,   los   edificios   y   todo   tipo   de   manos   muertas,   incluso   de   la   Orden   de   Malta   y   otras   órdenes  
religiosas  y  militares...,  serán  abolidos.  
Art.  7.  La  justicia  será  gratuita  (...)  
Art.   11.   Todos   los   ciudadanos,   sin   distinción   de   nacimiento,   podrán   ser   admitidos   a   todos   los   empleos   y  
dignidades  eclesiásticas,  civiles  y  militares,  y  ninguna  profesión  útil  reportará  deshonra.  
Decreto  del  4  de  agosto  1789  de  la  Asamblea  Nacional  Francesa.  

⇒ ¿Qué medidas establece este decreto? ¿En qué circunstancias se promulgó?

 
 El   26   de   agosto   la   asamblea   aprobaba   otro   texto   fundamental,   la   Declaración   de  
Derechos  del  Hombre  y  del  Ciudadano.  
⇒ Razona  cuál  pudo  ser  el  detonante  de  la  Revolución.  
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⇒ Resume  de  manera  esquemática  los  acontecimientos  que  van  desde  la  revuelta  de  
privilegiados  hasta  la  Declaración  de  Derechos  del  Hombre  y  del  Ciudadano.  
 
Dentro   de   la   Asamblea   Nacional   fueron   distinguiéndose   diversos   grupos   políticos.  
Los   partidarios   de   la   monarquía   constitucional  (La  Fayette,  Sieyès)  llevarán  el  peso  de  las  
medidas   adoptadas   durante   la   Asamblea   Constituyente.   Su   ideología   se   inclinaba   hacia   un  
liberalismo  moderado.  
A  su  derecha  en  la  Asamblea  se  situaban  los  tradicionalistas,  partidarios  del  Antiguo  
Régimen   y   de   paralizar   las   reformas,   y   que   conspirarán   junto   con   el   rey   para   volver   a   la  
monarquía   anterior.   En   la   izquierda   se   encontraban   dos   grandes   grupos:   los   girondinos  
(Brissot)   de   ideología   liberal   que   derivarán   hacia   el   republicanismo.   Representaban   los  
intereses   de   la   gran   burguesía   de   provincias,   defensora   de   la   ley   y   de   la   propiedad.   El   otro  
grupo   era   el   de   los   jacobinos,   dirigidos   por   Robespierre   y   Danton,   representantes   de   los  
intereses  de  la  pequeña  burguesía  y  de  las  clases  populares  (entre  las  que  se  encontraban  los  
más  radicales,  los  sans-­‐culottes).    
⇒ Elabora   un   cuadro   que   recoja   las   fuerzas   políticas,   su   ideología,   representantes,   apoyos   y  
etapas  de  gobierno  (para  este  último  apartado  deberás  esperar  a  concluir  el  estudio  del  
proceso  revolucionario).  
 

                           
   
  Luis  XVI       Sieyès         Robespierre  
 
En   este   ambiente   de   gran   efervescencia   política,   a   pesar   de   la   resistencia   de   los    
privilegiados  y  la  actitud  contraria  de  la  monarquía,  la  asamblea  Constituyente  llevó  a  cabo  una  
intensa   labor   reformadora:   creación   de   83   departamentos,     Constitución   Civil   del   Clero,  
una  serie  de  medidas   económicas  (abolición  de  las  aduanas  interiores,  libertad  de  comercio,  
propiedad   y   trabajo;   prohibición   de   gremios   y     desamortización   de   los   bienes   de   la   Iglesia)   y    
una  Constitución  (1791),  que  tras  su  aprobación  da  paso  a  una  nueva  asamblea.  
⇒ Enumera  las  medidas  adoptadas  por  la  Asamblea  Constituyente.  
 
2.2.3.  Asamblea  Legislativa  (1791-­‐1792)  
  La   Asamblea   legislativa,   compuesta   por   una   mayoría   de   burgueses   moderados  
(girondinos),   se   propuso   proseguir   la   labor   iniciada   por   la   A.   Constituyente,   pero   pronto   se   vio  
desbordada  por  dificultades  internas  y  externas.  
  Existe  un   enfrentamiento  continuo  con  el  rey  que  no  acepta  su  papel   constitucional,  
quien  en  junio  de  1791  había  intentado  escapar,  sin  éxito,  hacia  la  frontera.  Gran  parte  del  clero  
(refractarios)  y  de  la  nobleza  se  oponen  igualmente.  Por  su  parte,  el   pueblo  esta  deseoso  de  
una  mayor  profundización  en  las  reformas  para  que  se  solucionen  sus  problemas  económicos.  
  Desde   el   exterior   se   ve   con   gran   alarma   los   sucesos   ocurridos   en   Francia   y   deciden  
acudir   en   ayuda   del   rey.   La   actitud   hostil   de   las   potencias   extranjeras,   especialmente  
Austria,   provocará   finalmente   la   guerra   (abril   de   1792).   Cuando   el   jefe   de   los   ejércitos  
prusianos   y   austriacos,   el   duque   de   Brunswick,     lance   un   manifiesto   contrarrevolucionario   y  
amenace  con  destruir  París  si  se  ejercía  alguna  violencia  contra  el  rey,  provocará  el  pánico  en  
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las   clases   populares     y   también   evidenciará   la   posición   de   Luis   XVI,   claramente  

antirrevolucionario.  
  Con  la  guerra  se  radicalizan  las  posturas.  El  10  de  agosto  de  1792  estalla  en  París  una  
insurrección   popular,   protagonizada   por   los   sans-­‐culottes   y   liderada   por   Danton.   Tras   esta  
revuelta   se   destrona   al   rey   y   se   disuelve   la   Asamblea,   convocándose   unas   elecciones   para  
elegir   por   sufragio   universal   masculino   una   nueva   asamblea,   ahora   republicana:   la  
Convención.  
⇒ Analiza  los  problemas  de  la  Asamblea  Legislativa  y  sus  consecuencias.  
⇒ Investiga  sobre  el  origen  y  letra  del  actual  himno  francés.  
 
2.2.4.  La  Convención  Nacional  (1792-­‐1794).  
  La   nueva   asamblea,   la   Convención,   se   inició   en   septiembre   y   el   gobierno   quedó   en  
manos   de   la   burguesía     moderada   republicana,   los   girondinos.   Durante   su   mandato   el  rey   fue  
juzgado   y   condenado  a  muerte   por   alta   traición.   La   condena   se   cumpliría   en   enero  de  1793,  
causando   un   gran   impacto   en   toda   Europa   que   propiciaría   la   creación   de   una   gran   coalición  
contra  Francia.  
⇒ ¿Por  qué  se  ejecutó  a  Luis  XVI?  ¿qué  consecuencias  provocó  este  hecho?  
 
  La   situación   interna   tampoco   mejoraba,   el   hambre   aparecía   y   la   contrarrevolución  
amenazaba   en   algunas   zonas   (La   Vendeé).   Esta   situación   fue   aprovechada   por   los   jacobinos  
quienes   en   junio   de   1793   imponen   una   nueva   asamblea:   la   Convención.   Una   nueva  
Constitución   (1793)   estableció   los   principios   de   la   democracia   social:   afirmación   de   la  
soberanía   popular   y   sufragio   directo   y   universal,   eliminación   absoluta   de   la   feudalidad,   y  
proclamación  del  derecho  a  la  existencia  sobre  cualquier  otro,  incluido  el  de  la  propiedad.  
Se  estableció  un  gobierno   revolucionario,  el  Comité   de   Salud   Pública,  a  cuyo  frente  se  
situó  Robespierre,  que  suspendió  algunas  garantías  constitucionales,  mientras  la  situación  de  
guerra   pusiera   en   peligro   la   Revolución,   y   se   utilizó   el   Terror,   un   estado   de   excepción,   para  
perseguir,   detener   y,   en   su   caso,   guillotinar   a   los   sospechosos   de   actividades  
contrarrevolucionarias.    
 
“No  hay  más  ciudadanos  de  la  república  que  los  republicanos.  Los  realistas,  los  conspiradores,  no  son  para  
ella  más  que  extranjeros,  o  más  bien  enemigos  (…)  
Es   necesario   eliminar   a   los   enemigos   interiores   y   exteriores   de   la   república   o   perecer   con   ella   (…).   El  
gobierno  de  la  Revolución  es  el  despotismo  de  la  libertad  contra  la  tiranía.  
El   Terror   es   menos   un   principio   particular   que   una   consecuencia   del   principio   general   de   la   democracia,  
aplicada   a   las   más   urgentes   necesidades   de   la   patria.   El   instrumento   del   gobierno   popular   en   la   revolución  
es  a  la  vez  la  virtud  y  el  Terror”  
 Maximilien  de  Robespierre:  Discurso  en  la  Convención,  1794  

⇒ Redacta  una  breve  biografía  del  autor.  Explica  el  significado  del  Terror  como  arma  política.  
 
Ante   la   guerra   y   la   crisis   económica   se   tomaron   toda   una   serie   de   medidas   para   favorecer  
a  las  clases  populares  y  que  fueron  signo  del  nuevo  carácter   social  de  la  República:  venta  en  
pequeños  lotes  de  los  bienes  expropiados  a  la  nobleza  para  que  pudieran  ser  adquiridos  por  los  
campesinos,   una   ley   que   fijaba   el   precio   máximo   de   los   artículos   de   primera   necesidad,   la  
obligatoriedad  y  gratuidad  de  la  enseñanza  primaria  y  un  proceso  de  descristianización,  que  
comportó  la  sustitución  del  calendario  cristiano  por  el  que  se  iniciaba  con  la  proclamación  de  la  
República.  
⇒ ¿En   qué   circunstancias   se   produjo   la   toma   del   poder   por   los   jacobinos?¿cuáles   las  
medidas  que  estableció  la  Convención  Jacobina?  
 
Las  reformas  de  Robespierre  y  su  forma  de  gobernar  autoritaria  concitaron  muy  pronto  la  
oposición   de  la  mayor  parte  de  la  burguesía.  Cuando  la  guerra  dejó  de  ser  un  problema,  gran  
parte   de   los   diputados   de   la   Convención   se   pusieron   de   acuerdo   para   dictar   una   orden   de  
detención  contra  Robespierre,  que  fue  guillotinado  el  28  de  julio  de  1794.    
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2.2.5.  El  Directorio  (1795-­‐1799)    

La   muerte   de   Robespierre   significó   el   fin   de   la   experiencia   jacobina.   Los   sectores  
moderados  de  la  burguesía  volvieron  a  hacerse  con  el  poder,  eliminaron  la  posibilidad  de  una  
revolución   democrática   e   iniciaron   un   lento   proceso   contrarrevolucionario   que   eliminó   las  
principales  medidas  de  la  Convención  Jacobina.  Se  consolidaba  a  la  burguesía   conservadora  
como   única   clase   beneficiaria   de   los   logros   de   la   Revolución   Francesa.   El   nuevo   régimen,   el  
Directorio,   fue   contestado   tanto   por   los   realistas,   partidarios   de   volver   al   Antiguo   Régimen,  
como  por  las  clases  populares,  decepcionadas  por  el  nuevo  rumbo  político.  Así,  el  sistema  fue  
evolucionando  hacia  un  autoritarismo  que  acabó  por  recurrir  al  ejército  y  entregarle  el  poder.  
⇒ ¿Por  qué  se  hizo  cada  vez  más  presente  el  ejército  durante  la  etapa  del  directorio?  
⇒ Analiza   brevemente   la   evolución   ideológica   seguida   por   el   proceso   revolucionario  
francés  desde  1789  a  1799.  
 
3.  EL  PERÍODO  NAPOLEÓNICO  
3.1.  La  Francia  de  Napoleón  Bonaparte.  
 
En  noviembre  del  año  1799  (  18  
Brumario  del  nuevo  calendario),  
un   general   victorioso,   Napoleón  
Bonaparte,   con   el   apoyo   de   una  
parte   de   la   burguesía,   que   de   esta  
forma   pretendía   consolidar   sus  
conquistas   frente   al   Antiguo  
Régimen   y   a   los   jacobinos,   dio   un  
golpe   de   Estado,   concentró   todo  
el   poder   en   sus   manos   y   se   erigió  
en  cónsul.

 
 
La  Revolución,  en  su  sentido  más  estricto,  había  terminado.  Napoleón  fundamentaría  su  
poder   en   los   triunfos   en   política   exterior,   conquistando   la   mayor   parte   de   Europa,   y   en   la  
reorganización  y  pacificación  interiores.    
En  el  año  1804   se   hizo   coronar   emperador  y  consolidó  el  poder  de  una  burguesía  
enriquecida   por   los   beneficios   de   la   guerra   y   de   una   casta   militar   surgida   con   la   Revolución  
Francesa.   Se   conformaba   también   un   grupo   de   pequeños   y   medianos   propietarios   agrícolas,  
nacidos  con  la  Revolución  y  beneficiarios  del  reparto  de  las  propiedades  feudales.    
    Pero  Napoleón  y  la  burguesía  que  le  respaldó  no  pretendían  volver  al  Antiguo  Régimen,  
sino  que,  al  contrario,  tenían  por  objetivo   consolidar   los   logros   de   la   Revolución,   aunque  
sólo  en  su  aspecto  más  conservador.    
Se   procedió   a   la   creación   de   instituciones   básicas   de   la   sociedad   francesa   y,   por  
imitación,   de   la   mayoría   de   los   estados   nación   del   siglo   XIX:   un   banco   nación   (Banco   de  
Francia)  y  una  única  moneda  para  todo  el  territorio  (el  franco);  un  Código  Civil,  que  unifica  la  
legislación   del   país   y   asienta   la   igualdad   jurídica   y   la   propiedad   privada,   una   administración  
profesionalizada  y  centralizada  (con  la  figura  del  prefecto,  representante  del  gobierno,  en  cada  
departamento);   y,   finalmente,   una   reforma   racional   unificadora   de   la   enseñanza   pública.  
También  se  llevó  a  cabo  el     Concordato  (  o  acuerdo}  con  la  iglesia  católica  que    reconcilia  al  
clero  con  el  nuevo  régimen.    
⇒ Redacta  una  biografía  de  Napoleón  Bonaparte.  
⇒ ¿Qué  grupos  se  vieron  más  favorecidos  por  el  gobierno  de  Napoleón?  
⇒ Resume  las  medidas  internas  de  la  etapa  napoleónica.  
 
 
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3.2.  El  dominio  de  Europa  

La   acción   exterior   fue   el   otro   gran   componente   de   la   etapa   napoleónica.   Tras   su  
coronación   como   emperador,   Napoleón   emprendió   una   política   de   conquistas   gracias   a   la  
eficacia   de   sus   ejércitos   (victorias   de   Austerlitz,   Jena   y   Friedland)   y   consiguió   dominar  
Europa  desde  el  río  Elba  hasta  la  Península  Ibérica,  creando  un  imperio  que  pretendía  desde  
Francia   implantar   las   instituciones   revolucionarias.   Las   minorías   ilustradas   europeas   se  
sentirán   atraídas   por   las   nuevas   ideas,   a   pesar   de   haber   sido   propagadas   por   un   ejército  
extranjero,   asentándose   por   doquier   los   principios   del   liberalismo.   Pero,   precisamente   en  
nombre   de   la   libertad   que   proclamaban   las   tropas   napoleónicas,   grupos   de   patriotas   se  
alzaron,  en  muchos  lugares,  contra  el  dominio  francés,  alentando  el  nacionalismo.  
 

 
 
⇒ Observa  el  mapa  y  determina  las  posesiones  que  Napoleón  incorpora  a  Francia  y  
los  países  dependientes.  
El  dominio  sobre  Europa  alcanzó  su  cenit  en  1812.  A  partir  de  ese  momento,  el  fracaso  
en   Rusia,   las   dificultades   en   España   y   la   formación   de   una   gran   coalición   europea  
(1813)   provocaron   el   declive   que   forzaron   a   abdicar   a   Napoleón   (1814)   y   el  
restablecimiento  de  los  borbones  con  Luis  XVIII.  Napoleón  fue  confinado  a  la  isla  de  Elba,  pero  
el  descontento  popular  favoreció  su  efímero  retorno  (“Imperio  de  los  Cien  Días”)  hasta  que  
los   ejércitos   coaligados   acabaron   definitivamente   con   su   poder   en   Waterloo   (1815)   y  
confinado  en  la  isla  de  Santa  Elena.  
⇒ Reflexiona.  ¿Fue  Napoleón  un  revolucionario  o  un  contrarrevolucionario?  
 
4.  LAS  FUERZAS  CONSERVADORAS:  EL  SISTEMA  DE  LA  RESTAURACIÓN  
 
Tras   la   derrota   de   Napoleón   se   inició   el   período   de   la   Restauración   que,   con   algunas  
modificaciones,   se   prolongó   hasta   1848.   Fue   un   sistema   diseñado   por   las   potencias  
vencedoras   (Austria,   Prusia,   Rusia   y   Gran   Bretaña)   con   el   objetivo   de   restablecer   el  
absolutismo  e  impedir  el  surgimiento  de  nuevos  movimientos  revolucionarios.  
Las  grandes  potencias  se  reúnen  en  el  Congreso   de   Viena   (1814-­‐15)   bajo  el  patrocinio  
del  canciller  austríaco  Metternich.El  objetivo  fundamental  era  volver  a  la  situación  anterior  a  
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la   Revolución   francesa   y   acabar   con   los   principios   liberales   de   soberanía   nacional   y  

constitucionalismo.   El   retorno   al   absolutismo   se   fundamento   en   el     legitimismo,     que  
reconocía   el   derecho   de   los   monarcas   hereditarios   a   recuperar   su   trono.   En   algunos   países,  
ante   la   imposibilidad   de   retornar   totalmente   al   absolutismo,   tuvieron   que   hacer   ciertas  
concesiones.  Así,  en  Francia,  Luis  XVIII  promulgó  una    “Carta  Otorgada”3.    
En  el  Congreso  de  Viena  se  remodelaron   las   fronteras   de   Europa  en  función  de  los  
interesas   de   las   potencias   vencedoras,   sin   tener   en   cuenta   las   aspiraciones   nacionales   de   los  
pueblos.   El   objetivo   era   el   equilibrio   en   las   fuerzas   de   las   grandes   potencias   mediante   el  
reparto  de  los  restos  del  Imperio  napoleónico  y  de  las  zonas  de  influencia  en  el  mundo.    
 

 
 
⇒ Observa  el  mapa  y  cita  las  adquisiciones  de  Rusia,  Prusia,  Austria  y  Gran  Bretaña.  
⇒ ¿Qué  sucedió  con  Francia?  ¿Bajo  qué  corona  se  encontraban  Bélgica  y  Grecia?  
⇒ ¿cuál  eran  los  objetivos  de  esta  remodelación  territorial?  
⇒ ¿Qué   movimientos   políticos   se   opondrían   a   este   mapa   y   a   la   ideología   que   lo  
amparaba?  Razona  la  respuesta.  
 
Además,  se  asentaron  los  dos  principios  que  iban  a  regir  la  política  internacional:  por  
un  lado,  la  celebración   de   congresos  para  arbitrar  soluciones  ante  posibles  alteraciones  del  
equilibrio;  por  otro,  el  derecho  de  intervención  en  los  países  amenazados  por  una  revolución  
liberal,  ejercido  por  el  ejército  de  la  Santa  Alianza,  formada  por  Prusia,  Rusia  y  Austria.  
 
En   general,   cada   día   me   convenzo   más   de   que   el   único   remedio   que   se   puede   oponer   a   este   mal   (la  
propagación   de   las   ideas   liberales)   que   amenaza   la   tranquilidad   interior   de   todos   los   estados,   no   puede  
encontrarse  más  que  en  un  acuerdo  perfecto  entre  todas  las  potencias,  que  deben  reunir  francamente  todos  
sus   medios   y   esfuerzos   para   ahogar   por   todas   partes   ese   espíritu   revolucionario,   que   los   tres   últimos   del  
reinado   de   Napoleón   en   Francia   han   desarrollado   con   más   fuerza   y   peligros   que   en   los   primeros   años   de   la  
Revolución  Francesa.”  
 
Metternich  al  general  Vicent  (junio  de  1817).  Extraído  de  Bertier  de  Sauvigny:  La  Sainte  Alliance.  

⇒ ¿Quién   era   Metternich?¿Qué   solución   propone   para   evitar   la   propagación   del  

liberalismo?  

3
Carta Otorgada: Especie de constitución que es concedida por la Corona, sin la participación de los
ciudadanos, y en la que el monarca se reserva los poderes ejecutivo y legislativo, aunque se mantenían algunos
logros revolucionarios. Era un compromiso entre el Antiguo Régimen y el nuevo.
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5.-­‐  LAS  FUERZAS  PROGRESISTAS:  LIBERALISMO  Y  NACIONALISMO.  

 
  Estos   principios   de   la   Restauración   se   enfrentarán   durante   la   primera   mitad   del   siglo  
XIX   con   dos   movimientos   que   inspirarán   varias   oleadas   revolucionarias:   Liberalismo   y  
Nacionalismo.   Ambos   movimientos   son   dos   de   los   fenómenos   que   en   el   orden   político   e  
ideológico  más  han  contribuido  a  configurar  el  mundo  contemporáneo.  
 
5.1.  El  liberalismo.  
  El   término   “liberal”,   basado   en   las   teorías   de   John   Locke,   Montesquieu     y   Rousseau,    
expresaba   los   intereses   económicos   y   políticos   de   un   grupo,   la   burguesía,   que,   en   ascenso  
económicamente,  se  veía  sin  embargo  oprimida  por  las  leyes  y  el  estado  absolutos.  
  Puesto  que  lo  que  necesitaban  eran  reformas  jurídicas,  la  burguesía  tenía  que  participar  
en   política   y   para   ello   era   preciso   limitar   los   poderes   del   rey.   Así,   la   monarquía   limitada   por  
una   Constitución4  escrita   y   el   gobierno   representativo   eran   el   modelo   político   necesario,  
basado  en  el  concepto  clave  de  soberanía  nacional5  y  en  el  de  separación  de  poderes  como  
defensa   contra   el   riesgo   del   despotismo   y   las   arbitrariedades   del   poder.   Por   estas   mismas  
razones,   proclaman   como   derechos   naturales   la   libertad   y   la   igualdad,   entendidas   ambas  
como   conceptos   jurídicos,   no   económicos,   ya   que   también   proclaman   como   inviolable   el  
derecho  sagrado  de  la  propiedad.  
   
“Ha   observado   muy   bien   un   célebre   escritor   que,   cuando   los   no-­‐propietarios   obtienen   derechos   políticos,  
ocurre  una  de  estas  tres  cosas:  o  no  reciben  impulso  más  que  de  sí  mismos  y  entonces  destruyen  la  sociedad;  
o  reciben  el  del  hombre  o  de  los  hombres  que  están  en  el  poder,  siendo  entonces  instrumentos  de  tiranía;  o  
reciben  el  de  los  aspirantes  al  poder  y  son  entonces  instrumentos  de  bandería.  Precísase,  pues,  condiciones  
de  propiedad,  tanto  para  los  electores  como  para  los  elegibles.  
No   quisiera   perjudicar   ni   ofender   a   las   clases   laboriosas.   (...)   Frecuentemente   están   dispuestas   a   los   más  
heroicos   sacrificios,   y   su   abnegación   es   tanto   más   admirable   cuanto   que   no   es   recompensada   ni   por   la  
fortuna  ni  por  la  gloria.  Pero  entiendo  que  el  patriotismo  que  da  el  valor  de  morir  por  su  patria  es  distinto  
del  que  hace  capaz  de  conocer  bien  sus  intereses.  Se  requiere,  pues,  otra  condición,  además  del  nacimiento  o  
la   mayoría   de   edad.   Dicha   condición   es   el   ocio,   indispensable   a   la   adquisición   de   la   cultura   y   el   recto  
criterio.  Sólo  la  propiedad  hace  a  los  hombres  capacitados  para  el  ejercicio  de  los  derechos  políticos”.  
 
  B.  Constant.  “Principios  de  política”,  1815.

⇒ Explica   los   tipos   de   sufragio   que   existían.   ¿Cuál   es   el   defendido   por   el   autor?   ¿Cómo   lo  
argumenta?  
   
  Para  asegurarse  la  plena  publicidad  y  el  control  de  las  acciones  del  gobierno  reclaman  
también  la  libertad  de  imprenta  y  el  libre  derecho  de  reunión  y  expresión.  En  economía  
defienden  los  principios  de  la  economía  política  de  Adam  Smith  y  sus  seguidores.  
⇒ Sintetiza   los   principios   del   liberalismo   clásico   y   averigua   las   principales  
diferencias   entre   el   liberalismo   conservador   o   doctrinario     y   el   progresista   o  
democrático.  
 
5.2.  El  nacionalismo.  
  Las  guerras   de   la   revolución   y   el   imperio   napoleónico   despertaron  en  Europa  el  
sentimiento   nacional,   bien   por   la   simplificación   territorial   que   impusieron,   bien   porque   los  
pueblos  adquirieron  conciencia  de  su  solidaridad  en  la  lucha  contra  la  invasión  extranjera.  

4
Constitución: Ley fundamental que regula la estructura y funcionamiento de los Estados de derecho. Es el
elemento institucional central de los regímenes parlamentarios y es elaborada por los representantes elegidos
por los ciudadanos, garantizándose la división de poderes y los derechos del ciudadano.
5
Soberanía nacional: principio constitucional según el cual el sujeto del poder supremo del Estado (es decir, la
soberanía) es la nación, de quien emanan todos los poderes del Estado, aunque sean ejercidos por
representación.
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  Existían,   no   obstante,   dos   ideas   sobre   que   era   una   nación.   La   concepción   francesa  
surgida   del   racionalismo   ilustrado   y   de   la   revolución,   según   la   cual   la   nación   se   basa   en   un  
consentimiento   consciente   y   voluntario   de   las   poblaciones,   de   manera   que   la   nación   se  
definiría   como   un   conjunto   de   individuos   que   voluntariamente   se   dotan   a   sí   mismos   de   una  
organización  política  común.  
  La   otra   concepción,   desarrollada   por   el   primer   romanticismo   alemán,   de   corte  
conservador  sostenía  que,  la  humanidad  está  formada  por  pueblos  y  no  por  individuos.  Fichte  
añadió   la   dimensión   política   necesaria   para   pasar   de   la   nación-­‐cultura   a   la   nación-­‐estado   y  
estableció  dos  ideas  básicas:  la  primera  es  que  ningún  poder  externo  tiene  derecho  a  imponer  
sus   normas   a   un   pueblo;   la   segunda,   que   todo   pueblo   que   dispone   de   un   carácter   cultural  
propio  tiene  derecho  a  convertirse  en  un  estado  nacional.  
 
“Todos   los   que   hablan   un   mismo   idioma   (...)   hállanse   unidos   entre   sí   desde   el   principio   por   un   cúmulo   de  
lazos  invisibles  (...)  de  modo  que  los  hombres  no  forman  una  nación  porque  viven  en  este  o  el  otro  lado  de  
una  cordillera  de  montañas  o  un  río,  sino  que  viven  juntos  (...)  porque  primitivamente,  y  en  virtud  de  leyes  
naturales  de  orden  superior,  formaban  ya  un  pueblo.  
Así   la   nación   alemana,   gracias   a   poseer   un   idioma   y   una   manera   de   pensar   comunes,   hallábase  
suficientemente  unida  y  se  distinguía  con  claridad  de  los  demás  pueblos  de  la  vieja  Europa...”  
 

⇒ ¿A   qué   concepción   de   nación   asocias   este   texto?,   ¿Por   qué?   ¿Cuál   de   ellas   te   parece   más  
integradora?  
 
  En   general,   el   nacionalismo   comenzaba   en   todas   partes   como   un   movimiento  
cultural,  señalando  que  cada  pueblo  tenía  una  lengua,  una  literatura,  una  cultura,  una  historia  
propias   que   debían   ser   preservados   y   perfeccionados.   Después   pasaba   a   ser   un   movimiento  
político,   dado   que   para   preservar   esa   cultura   nacional   y   para   asegurar   la   libertad   de   su  
desarrollo,  cada  nación  debía  crear  un  estado   soberano   propio:  esto  es,  las  fronteras  de  los  
estados   debían   coincidir   con   las   de   las   nacionalidades.Por   tanto,   en   esos   tiempos   el  
nacionalismo  era  intrínsecamente  revolucionario  
 
5.3.  Las  revoluciones  de  1820  y  1830.  
  El  primer  episodio  es  la  revolución  de  1820  en  España,  donde  el  rey  Fernando  VII  se  
vio   obligado   a   aceptar   el   restablecimiento   en   todo   su   vigor   del   régimen   constitucional,  
expresado  en  la  llamada  constitución  de  Cádiz  de  1812.    
  El   ejemplo   español   provocó   una   reacción   en   cadena,   comenzando   por   Nápoles   y  
Sicilia,   para   extenderse   luego   al   Piamonte   y   Portugal.   Como   ninguno   de   estos   países   había  
tenido  antes  un  régimen  constitucional,  adoptaron  de  forma  interina  la  Constitución  de  Cádiz.  
En  Grecia  comienza  la  lucha  por  liberarse  del  dominio  turco,  con  el  objetivo  de  establecer  un  
estado   griego   independiente   y   liberal.   Un   último   eco   de   este   movimiento   fue   la   iniciativa,  
rápidamente  reprimida,  de  los  “decembristas”  rusos,  en  1825.  
El   sistema   de   la   restauración   reaccionó   con   bastante   rapidez   y   en     una   serie   de  
congresos  se  aprobó  la  intervención  armada.  Los  movimientos  liberales  fueron  aplastados  por  
las   fuerzas   absolutistas.   En   el   caso   de   España   se   acordó   la   intervención   francesa   contra   el  
gobierno  liberal  español.  
  El   balance   general   de   esta   oleada   revolucionaria   es   bastante   escaso:   sólo   el  
movimiento  griego  seguirá  adelante.   Pero   no   hay   que   olvidar   que   es   en   esta   década   de   los  
veinte   cuando   tiene   lugar   el   triunfo   final   de   los   movimientos   liberales   e   independentistas  
que  habían  estallado  unos  años  antes  en  las  colonias  españolas  y  portuguesas  en  América.    
  La   siguiente   oleada   revolucionaria,   la   de   1830,   se   inició   en   Francia,   donde   el  
experimento   del   régimen   de   “Carta   Otorgada”   había   sufrido   un   retroceso   bajo   el   reinado   del  
ultraconservador   rey   Carlos   X;   la   burguesía   liberal,   apoyada   por   una   intensa   agitación  
popular,  organizó  la  insurrección  y  ganó  la  partida  en  tres  días.  El  nuevo  régimen  se  organizó  
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como   una   monarquía   constitucional   con   Luis   Felipe   de   Orleáns   en   el   trono,   el   régimen   se  
apoyaba  en  un  sufragio  muy  restringido.  
  La   caída   de   los   Borbones   en   Francia   estimuló   diferentes   alzamientos:   en   Bélgica,   el  
Polonia,  en  varios  estados  alemanes  y  de  la  península  italiana.  
  Las   fuerzas   conservadoras   terminaron   con   la   mayoría   de   estos   focos   de   insurrección;  
pero  el  movimiento  belga  consiguió  el  triunfo  y    Bélgica  se  independizó.  
⇒ Elabora   un   cuadro-­‐resumen   de   las   revoluciones   de   1820   y   1830,   incluyendo  
territorios  afectados,  causas  y  balance  o  resultado.  
 
5.4.  La  Revolución  de  1848  
  Una  nueva  revolución,  en  1848,  puso  fin  definitivamente  al  sistema  de  la  Restauración.  
Hay   que   buscar   las   causas   en   la   insuficiencia   de   las   reformas   de   1830   y   en   el   malestar  
generado  por  el  desarrollo  del  capitalismo  que  provocó  un  deterioro   de   las   condiciones   de  
vida  de  artesanos  y  obreros.  Esta  nueva  oleada  revolucionaria  adquirió  una  gran  diversidad  
de   formas   y   contenidos.   En   Europa   oriental,   excepto   en   Rusia,   comportó   la   abolición   del  
feudalismo,   mientras   que,   en   Europa   occidental,   abrió   las   puertas   a   los   nuevos   ideales  
democráticos,  que  defendían  la  soberanía  popular  y  el  sufragio  universal  masculino.  
⇒ Distingue   las   causas   políticas   de   las   socioeconómicas   en   los   procesos  
revolucionarios  de  1848.  
 
5.4.1.  La  revolución  en  Francia:  
 La   monarquía   de   Luis   Felipe  se  había  vuelto  conservadora  y  en  esos  momentos  no  
era   apoyada   más   que   por   la   alta   burguesía.   La   oposición,   en   particular   la   republicana,  
compuesta  por  las  clases  medias,  exige  una  reforma  de  la  ley  electoral  para  ampliar  el  sufragio.  
Al   ser   denegada   por   el   gobierno,   se   produce   en   febrero   de   1848     el   levantamiento   y   las  
barricadas   de   París   que   provocan   la   caída   de   la   monarquía   y   la   proclamación   de   la   II  
República   con   un     Gobierno   provisional   que   era   el   resultado   del   compromiso   entre     los  
republicanos  moderados  y  los  republicanos  demócratas    radicales  y  socialistas.    
Este   gobierno   inició   una   serie   de   reformas:   libertad   de   prensa   y   asociación,   sufragio  
universal,   abolición   de   la   esclavitud,   supresión   de   la   pena   de   muerte   y   creación   de   Talleres  
Nacionales   para   garantizar   trabajo   a   los   parados.   Las   elecciones   convocadas   por   el   nuevo  
gobierno   dieron,   sin   embargo,   el   triunfo   a   los   sectores   más   conservadores   de   la   burguesía,  
apoyados  por  un  campesinado  que  temía  una  revolución  que  les  privase  de  sus  propiedades.  
El   nuevo   gobierno,   de   carácter   moderado,   optó   por   abolir   buena   parte   de   las  
medidas  sociales  del  gobierno  provisional  y  se  clausuraron   los   Talleres   Nacionales,  que  se  
consideraban   un   foco   de   agitación   y   propaganda   de   las   nuevas   ideas   democráticas.   El   cierre   de  
los  Talleres  fue  la  chispa  que  provocó  las  jornadas  de  junio  de  1848.  La  insurrección  de  junio  
fue   protagonizada   por   los   obreros   y   republicanos   radicales   y   se   convirtió   en   el   primer  
enfrentamiento   directo   entre   las   dos   clases   sociales   surgidas   de   la   revolución   industrial:  
burguesía   y   proletariado.   La   represión   fue   rápida   y   dura   (1500   fusilados   y   25.000  
detenidos),   y   puso   de   manifiesto   el   miedo   de   los   grupos   burgueses   a   la   revolución   social,   así  
como   su   deseo   de   un   gobierno   fuerte   y   de   orden   que,   garantizando   las   conquistas   del  
liberalismo,  frenase  las  aspiraciones  populares.  
En  diciembre,  el  acceso  de  Luis  Napoleón  Bonaparte,  Napoleón  III,  al  poder  respondió  
a  estas  necesidades  y  culminó  con  la  creación  del  Segundo   Imperio  (1852),  tras  un  golpe  de  
estado  en  1852,  instaurando  un  régimen  de  liberalismo  conservador.  
⇒ Redacta   un   breve   informe   sobre   la   Revolución   de   1848   en   parís   a   partir   de   los  
contenidos  destacados  en  negrita.  
 
Los   sucesos   de   París   en   febrero   encendieron   la   chispa   del   descontento   en   casi   toda  
Europa:  el  Imperio   austríaco  se  transformó  en  monarquía   constitucional  y  la  servidumbre  
fue  abolida.  Sólo  en  Rusia  permanecieron  las  estructuras  señoriales.    
En   definitiva,   en   1848   se   completó   la   revolución   burguesa   y   se   inició   el  
protagonismo  de  las  fuerzas  obreras.  
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5.4.2    La  revolución  en  el  resto  de  Europa:  “la  primavera  de  los  pueblos”  
  La   revolución   de   1848   tuvo   también   un   importante   contenido   nacionalista   (“primavera  
de   los   pueblos”)   en   los   territorios   del   Imperio  austríaco,   una   entidad   plurinacional   dominada  
por  la  minoría  austríaca.  
Surgieron  movimientos  nacionalistas  en  Praga,  Polonia  y  Croacia,  que  reclamaban  el  
reconocimiento   a   su   identidad   y   la   igualdad   de   derechos   entre   los   distintos   pueblos.   En   la  
Lombardía   italiana,   la   insurrección   reclamó   la   retirada   de   los   austríacos   mientras   que   en  
Venecia   se   llegó   a   proclamar   la   república.   En   Hungría   se   proclamo   la   independencia,  
iniciándose  una  guerra  con  Austria,  que  no  la  aceptó.    
Si   bien   todos   estos   movimientos   fueron   derrotados,   el   Imperio   austríaco   tuvo   que  
introducir   reformas.   Se   estableció   una   nueva   estructura   con   la   monarquía   dual,   con   dos  
estados,  Austria  y  Hungría,  unidos  sólo  por  la  persona  de  Francisco  José,  emperador  de  Austria  
y  rey  de  Hungría.  
También   los   estados   alemanes   conocieron   un   proceso   revolucionario.   El   reino   de  
Prusia  adoptó  un  régimen  parlamentario  y  se  constituyó  una  Asamblea   en   Francfort  con  el  
objetivo  de  crear  un  Estado  alemán    unificado  y  liberal,  que  acabaría  fracasando.  
⇒ Cita  los  territorios  donde  se  produjeron  movimientos  revolucionarios,  sus  
causas  y  resultados.  
 
6.  LA  CONSTRUCCIÓN  DE  LOS  ESTADOS  NACIONALES    
 
Las   revoluciones   de   1848   acabaron   con   los   movimientos   democráticos   y  
nacionalistas  de  muchos  pueblos  de  Europa.  Pero  las  aspiraciones  que  las  habían  provocado  
siguieron   dominando   la   política   europea.   El   nacionalismo   renació   con   fuerza   en   los   años  
siguientes  al  48.    
Había   dos   situaciones   diferentes:   por   un   lado,   los   numerosos   estados   alemanes   e  
italianos,  que  formaban  parte  de  realidades  nacionales  más  amplias  y  deseaban  la  unificación  
en   un   estado   común   (nacionalismos   de   agregación).   Por   otro   lado,   los   pueblos   que   se  
encontraban  sometidos  a  la  dominación  extranjera  y  ansiaban  la  creación  de  un  estado  propio  
(nacionalismos   de   disgregación).   Pero   esta   situación   no   se   desbloqueó   hasta   la   Primera  
Guerra  Mundial;  entre  1850  y  1870,  los  frutos  más  notables  del  nacionalismo  europeo  fueron  
las  unificaciones  de  Alemania  y  de  Italia.    
⇒ Cita  ejemplos  de  territorios  de  cada  uno  de  los  dos  tipos  de  nacionalismos.  
 
Las  unificaciones  de  Italia  y  Alemania  
⇒ ¿Cómo  se  llevaron  a  cabo  las  unificaciones  de  Italia  y  de  Alemania?  
Análisis  de  los  procesos  unificadores  italiano  y  alemán  a  través  de  diversas  fuentes  documentales  
(fotocopia).