INTRODUCCIÓN

Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo infinitamente

grande, el microscopio hizo posible conocer los mundos de dimensiones
ínfimas, entre ellos la célula, base de la vida. mientras tanto la caja de Petri
nos sirven en los laboratorios principalmente para el cultivo de bacterias,
mohos y otros microorganismos, soliéndose cubrir el fondo con distintos
medios de cultivo (por ejemplo agar) según él microorganismo que se quiera
cultivar. Se contaban así las bases de las modernas ciencias biológicas que
hasta bien entrada la edad moderna se habían fundado en las observaciones
directas.
la bioseguridad la bioseguridad, que se encarga de evitar el riesgo para la
salud y el medio ambiente proveniente de la exposición a agentes biológicos
causantes de enfermedades, se vuelve de vital importancia.
El equipo de protección personal (EPP) es el conjunto de elementos y
dispositivos, diseñados específicamente para proteger al trabajador contra
accidentes y enfermedades que pudieran ser causadas por agentes o factores
generados con motivo de sus actividades de trabajo y de la atención de
emergencias
OBJETIVOS GENERAL
El objetivo es el elemento más importante y complejo del microscopio óptico. la
caja de Petri es muy importante porque nos sirve para cultivar cualquier bacteria.
Es importante porque en el objetivo es donde se produce la mayor parte del
aumento aportado por el microscopio. 
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Los objetivos de un microscopio se pueden caracterizar mediante su número de
aumento y su apertura numérica. como también la caja de Petri, el aumento de un
objetivo es la relación entre el tamaño de la imagen real y el tamaño del objeto
observado en realidad.
 MICROSCOPIO
El microscopio es una herramienta que permite observar objetos, que son demasiado
pequeños para ser observados a simple vista. El tipo más común y el primero que fue
inventado es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento que contiene dos lentes que
permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La
ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama
microscopía.

Historia
El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590. En 1665 aparece en la obra de
William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar al microscopio los capilares
sanguíneos, y Robert Hooke publicó su obra Micrographia.
En 1665 Robert Hooke observó con un lente un delgado corte de corcho y notó que el
material era poroso; contenía cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó
células. Se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde,
Marcello Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en
estudiar tejidos vivos al microscopio.
A mediados del siglo XVII el neerlandés Anton van Leeuwenhoek, utilizando microscopios
simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias,
espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopista Leeuwenhoek, sin ninguna preparación
científica, puede considerarse el fundador de la bacteriología. Tallaba él mismo sus lupas,
sobre pequeñas esferas de cristal, cuyos diámetros no alcanzaban el milímetro (su campo de
visión era muy limitado, de décimas de milímetro). Con estas pequeñas distancias focales
alcanzaba los 275 aumentos. Observó los glóbulos de la sangre, las bacterias y los
protozoos; examinó por primera vez los glóbulos rojos y descubrió que el semen contiene
espermatozoides. Durante su vida no reveló sus métodos secretos, y a su muerte, en 1723,
26 de sus aparatos fueron cedidos a la Royal Society de Londres.
Durante el siglo XVIII continuó el progreso y se lograron objetivos acromáticos por la
asociación de Chris Neros y Flint Crown, obtenidos en 1740 por H. M. Hall y mejorados
por John Dollond. De esta época son los estudios efectuados por Isaac Newton y Leonhard
Euler. En el siglo XIX, al descubrirse que la dispersión y la refracción se podían modificar
con combinaciones adecuadas de dos o más medios ópticos, se lanzan al mercado objetivos
acromáticos excelentes.
Durante el siglo XVIII el microscopio tuvo diversos adelantos mecánicos que aumentaron
su estabilidad y su facilidad de uso, aunque no se desarrollaron por el momento mejoras
ópticas. Las mejoras más importantes de la óptica surgieron en 1877, cuando Ernst Abbe
publicó su teoría del microscopio y, por encargo de Carl Zeiss, mejoró la microscopía de
inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro, lo que permite obtener aumentos de
2000. A principios de los años 1930 se había alcanzado el límite teórico para los
microscopios ópticos, no consiguiendo estos aumentos superiores a 500X o 1000X. Sin
embargo, existía un deseo científico de observar los detalles de las estructuras celulares
(núcleo, mitocondria, etc.).
El microscopio electrónico de transmisión (TEM) fue el primer tipo de microscopio
electrónico desarrollado. Utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la
muestra, consiguiendo aumentos de 100.000X. Fue desarrollado por Max Knoll y Ernst
Ruska en Alemania en 1931. Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio
electrónico de barrido.

PLACA DE PETRI O CAJA DE PETRI

La caja o placa de Petri es un recipiente redondo de cristal, para que se pueda colocar
encima y cerrar el recipiente, aunque no de forma hermética. Es parte de la colección
conocida como «material de vidrio». Se utiliza en microbiología para cultivar células,
observar la germinación de las semillas o examinar el comportamiento de
microorganismos.
Historia
Recibe su nombre por el bacteriólogo alemán Julius Richard Petri, ayudante de Robert
Koch, el premio Nobel descubridor del bacilo de la tuberculosis. Petri publicó en 1887 un
artículo llamado «Una pequeña modificación de la técnica de cultivo de Koch». En
comparación con la campana de cristal que usaba Koch, la tapa de cristal ligeramente más
grande que la placa reducía la contaminación por microorganismos presentes en el aire.
El investigador croata Emanuel Klein, afincado en Inglaterra, ya había sugerido un cambio
similar y describió una placa casi idéntica en su libro Micro-organisms de 1885. Percy
Frankland también escribió en un trabajo de 1886 publicado en la revista Proceedings of the
Royal Society sobre una placa similar circular, poco profunda y cubierta.

BIOSEGURIDAD
La bioseguridad es el conjunto de principios, normas, protocolos, tecnologías y prácticas
que se implementan para evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente que proviene de
la exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades infecciosas, tóxicas o
alérgicas.
Este la palabra bioseguridad surge como traducción del inglés biosafety y está relacionado
con el de bioprotección (biosecurity) con el que no debe confundirse. Existe una
controversia en la aplicación de ambos términos y la esfera de su atención. El problema
surge cuando al traducirlos, tanto en español como en francés, ambos términos lo hacen
como bioseguridad o biosécurité, respectivamente.
La Organización Mundial de la Salud define Bioseguridad o bio security de laboratorio
como "los principios, tecnologías y prácticas de contención que se implementan para evitar
la exposición no intencional a agentes biológicos y toxinas, o su liberación accidental".
El INSST define Bioseguridad como el conjunto de medidas para la prevención y el control
del riesgo biológico en las actividades con manipulación de agentes, muestras o pacientes
potencialmente infecciosos. Su objetivo es evitar la liberación del agente biológico dentro y
fuera del lugar de trabajo, para proteger al trabajador, a la comunidad o población, al medio
ambiente (animales y plantas) y a la muestra o proceso de la contaminación.
De acuerdo con el Comité de agricultura de la FAO, la Bioseguridad es la utilización
inocua y sostenible desde el punto de vista ecológico de todos los productos biológicos y
las aplicaciones para la salud humana, la biodiversidad y la sostenibilidad del medio
ambiente en apoyo de la mejora de la seguridad alimentaria mundial.
ORIGEN ETIMOLÓGICO

El término bioseguridad es un neologismo formado a partir del griego y del latín. Está
compuesto por dos elementos: 'Bio' que proviene del griego βίος, βίου (pr. bíos, bíu) cuyo
significado es 'vida' u 'organismo vivo'.
'Seguridad' que es la cualidad de 'seguro' que proviene del latín (securĭtas, -ātis) y que
significa libre y exento de riesgo.

EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL

    
El equipo de protección personal es un equipo especial que usted usa para crear una barrera
entre usted y los microbios. Esta barrera reduce la probabilidad de tocar, exponerse y
propagar microbios.
El equipo de protección personal (EPP) ayuda a prevenir la propagación de microbios en el
hospital. Esto puede proteger a las personas y a los trabajadores de la salud de infecciones.
Todo el personal del hospital, los pacientes y los visitantes deben utilizar el EPP cuando
entrarán en contacto con sangre u otros líquidos corporales.

Tipos de equipo de protección personal

El uso de guantes protege las manos de microbios y ayuda a reducir su propagación.

Las máscaras cubren la nariz y la boca.
 Algunas tienen una parte plástica transparente que cubre los ojos.
 Una máscara quirúrgica ayuda a detener la propagación de los microbios de la nariz
y la boca. También puede evitar que usted inhale algunos microbios.
  Una máscara respiratoria especial (respirador) crea un sello hermético alrededor de
la nariz y la boca. Se puede necesitar para que usted no inhale pequeños microbios
como las bacterias de la tuberculosis, el virus del sarampión o la varicela.
La protección de los ojos incluye cubiertas para la cara y gafas. Estas protegen las
membranas mucosas en los ojos de la sangre y otros líquidos corporales. Si estos líquidos
entran en contacto con los ojos, los microbios en dicho líquido pueden ingresar al cuerpo a
través de las membranas mucosas.
La ropa incluye batas, delantales, cubiertas para la cabeza y para los zapatos.
 A menudo se utilizan durante la cirugía para protegerlos a usted y al paciente.
 También se utilizan durante la cirugía para protegerlo cuando trabaja con líquidos
corporales.
 Los visitantes usan batas si están visitando a una persona que se encuentre
en aislamiento debido a una enfermedad que se puede propagar fácilmente.
Es posible que usted necesite un equipo de protección personal especial al manejar algunos
fármacos para el cáncer. Este equipo se denomina EPP citotóxico.
 Tal vez sea necesario usar una bata con mangas largas y puños elásticos. Esta bata
debe evitar que los líquidos toquen la piel.
 También es posible que necesite usar cubiertas de zapatos, gafas protectoras y
guantes especiales.

Escoger el equipo de protección personal apropiado

Es posible que usted necesite utilizar distintos tipos de equipo de protección personal para
distintas personas. Su lugar de trabajo tiene instrucciones por escrito sobre cuándo usar
dicho equipo y qué tipo utilizar. Usted necesitará equipo de protección personal cuando esté
cuidando a personas que se encuentren en aislamiento, así como a otros pacientes.
Pregúntele a su supervisor cómo puede aprender más acerca de los equipos de protección.
Después de usar el equipo de protección personal
Quítese y deseche el equipo de protección personal de manera segura para proteger a otros
de la exposición a microbios. Antes de salir de su área de trabajo, quítese todo el equipo de
protección personal y póngalo en el lugar apropiado. Esto puede incluir:
 Recipientes de lavandería especiales que pueden reutilizarse después de limpiarlos
 Recipientes de residuos especiales que son diferentes de otros recipientes de
residuos
 Bolsas especialmente marcadas para equipo de protección personal citotóxico
CONCLUSIÓN
El microscopio es un instrumento de laboratorio que se utiliza como herramienta que le
permite al estudiante, describir las características y función de distintos organismos
unicelulares y pluricelulares, a bioseguridad es un enfoque estratégico e integrado
para analizar y gestionar los riesgos relevantes para la vida y la salud humana, animal y vegetal y
los riesgos asociados para el medio ambiente. Para el cultivo de microorganismos, se
comienza por esterilizar la cápsula de petri.  es fundamental que el estudiante identifique
las partes ópticas y mecánicas, que le sirve de conocimiento previo en las subsecuentes
prácticas de Biología Básica, Biología Avanzada y Ecología.