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Registro Anecdótico en Educación

El documento describe el registro anecdótico como una técnica para registrar observaciones breves y objetivas de la conducta de un individuo en contextos específicos. Un registro anecdótico consiste en la descripción de un incidente o comportamiento observado sin interpretaciones o conclusiones, con el fin de comprender la conducta global del sujeto a través del tiempo. Se usa principalmente para evaluar áreas de desarrollo o dificultades en estudiantes.

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Registro Anecdótico en Educación

El documento describe el registro anecdótico como una técnica para registrar observaciones breves y objetivas de la conducta de un individuo en contextos específicos. Un registro anecdótico consiste en la descripción de un incidente o comportamiento observado sin interpretaciones o conclusiones, con el fin de comprender la conducta global del sujeto a través del tiempo. Se usa principalmente para evaluar áreas de desarrollo o dificultades en estudiantes.

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1.

3 Sistematización mediante la realización de un registro anecdótico o cuaderno


de notas.

Registro Anecdótico

Las anécdotas son notas acumulativas que se realizan sobre una


conducta individual que se ha sido observada en situaciones, actividades y
experiencias típicas, es decir es una descripción concisa y objetiva de la
conducta. También se le define como informes de episodios significativos en la
vida de los estudiantes, que se manifiestan mediante simples narraciones de
incidentes juzgados por el observador como significativos con respecto a un
estudiante en particular. Son registros de lo que la persona en estudio
exactamente hace o dice en situaciones concretas; no son resúmenes.

El registro anecdótico es un formulario especializado de observación


incidental. Es una descripción de la conducta y personalidad de la persona en
estudio en términos de observaciones frecuentes breves y concretas de dicha
persona hechas y registradas por otra persona encargada de realizar esta tarea.
Según Randal, "el registro anecdótico es el registro de un pasaje significativo de
la conducta; un registro de un episodio de la vida del estudiante una foto escrita
del estudiante en acción; el mejor esfuerzo de los profesores para tomar una
instantánea al momento del incide; cualquier narración de eventos en los cuales
el estudiante toma parte, como para revelar algo que puede ser significativo
acerca de su personalidad”.

En síntesis, esta técnica consiste en el registro por escrito de una


conducta observada por el psicólogo, profesor, orientador, padre, etc., sin variar
el contexto de dicha conducta, ya sea enunciando conclusiones o resumiéndola;
en el registro anecdótico se deja copia fiel, por escrito, de lo que la conducta
realmente fue.

Un Registro Anecdótico está formado, como lo dice su nombre, por la


anotación periódica de incidentes de la conducta de un individuo (anécdotas) los
que se estructuran de modo de facilitar una comprensión de la conducta global
del sujeto. Estos registros anecdóticos no deben ser confundidos con el "estudio
de casos'' el cual contiene datos más amplios que incluyen la historia fiel
desarrollo familiar educacional etc., y también el registro anecdótico mismo.

Registro Anecdótico

DESCRIPCIÓN DE LO INTERPRETACIÓN DE LO
CONTEXTO OBSERVADO OBSERVADO
(FOCO DE EVALUACIÓN) (ASPECTOS)
En el aula de Un estudiante parecía no El estudiante no
clase a mediados prestar atención a lo que se respondió sobre lo que
de la tarde, se estaba exponiendo. El estaba exponiendo su
estaba realizando docente al observar la compañero, esto evidencia
una estrategia de actitud del mismo trata de la falta de concentración
evaluación como lo incorporarlo solicitando su que tenía a causa de no
es una exposición. opinión sobre el tema. haber ingerido alimentos
antes de ir al liceo.
En el área del Un estudiante presenta Un estudiante logra
patio central donde una serie de síntomas visualizar la actitud de este
se interpreta el relacionados con la compañero y lo ayuda a
Himno Nacional los debilidad y desmayo retirarse de la formación,
lunes cívicos. mientras se encuentra en la entonces es atendido por el
formación en horas del personal docente, el mismo
mediodía. indica no haber comido bien
durante el día.

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