Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social

Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación: Pedagogías transformadoras en contextos escolares.

Nombre del plan de trabajo: El mundo mágico de los valores.

Objetivo General del proyecto social de formación:

Ser corresponsables con las Instituciones Educativas en el fortalecimiento de los procesos formativos

institucionales orientados al desarrollo humano y al mejoramiento de las condiciones de vida de la

población estudiantil que atienden.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

1. Aportar al mejoramiento del desempeño académico a través de actividades de acompañamiento en

el refuerzo escolar.

2. Promover competencias y habilidades que favorezcan la realización de proyectos de vida

individuales y colectivos orientados al fortalecimiento de las relaciones sociales y el autocuidado en la

comunidad educativa.

3. Implementar actividades formativas que refuercen los proyectos pedagógicos institucionales para

la promoción de habilidades sociales como la comunicación asertiva, la resolución de conflictos, la

empatía, el control de emociones y sentimientos, el trabajo en equipo, la sexualidad responsable y la

solidaridad.
 4. Contribuir a la convivencia escolar mediante acciones socialmente responsables que prevengan y

contrarresten problemáticas como el bullyng, la drogadicción, la vulneración de Derechos, la violencia,

entre otras.

Nombre de la organización social o comunitaria:

Institución Educativa Francisco Luis Valderrama Valderrama.

Nombre de los Estudiantes:

1.- Isamar Quejada Torres

2.- Daniela López Grajales

3.- Carmen Inés Martínez Amaya

4.- Karen Lorena Córdoba Berrio

5.- Leibys Xiomara Parra Carmona

Días y horas de trabajo en campo:

Días de Trabajo Horas de Trabajo

Viernes 01 de octubre de 5 horas – 01:00 pm – 06:00 pm

2021

Miércoles 06 de octubre de 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 07 de octubre de 1 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 04:30

2021 pm

Viernes 08 de octubre de 5 horas – 01:00 pm – 06:00 pm

2021

Miércoles 20 de octubre de 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 21 de octubre de 1 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 04:30

 2021 pm

Miércoles 27 de octubre de 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 28 de noviembre de 1 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 04:30 pm

2021

Miércoles 03 de noviembre 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 04 de noviembre de 1 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 04:30

2021 pm

Miércoles 10 de noviembre 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 11 de noviembre 2021 1 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 04:30

pm

Miércoles 17 de noviembre 2 horas y 30 minutos - 03:00 pm – 05:30

2021 pm

Jueves 18 de noviembre de 1 hora y 30 minutos – 03:00 pm – 04:30

2021 pm

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Fortalecer el rendimiento académico y valores sociales como el respeto y la tolerancia, en los grados

terceros de la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama V. ; a través, de actividades lúdico-

recreativas, para mejorar su desempeño académico y sus relaciones interpersonales.

Justificación:
Es de gran importancia trabajar esta propuesta desde el marco del proyecto social de formación

(Pedagogías transformadoras en proyectos escolares) ya que ofrece modelos de enseñanza y tácticas de

trabajo en la Institución Educativa Francisco Luis Valderrama Valderrama, además, cabe resaltar la

escuela transformadora tiene como misión, desde la medición, “Formar al ser humano, en la madurez

integral de sus procesos, para que construya el conocimiento y transforme su realidad socio-cultural,

resolviendo problemas desde la innovación educativa (p.02 Educación, Escuela y Pedagogía

Transformadora PDF)”.

Teniendo en cuenta el proyecto social “Pedagogías transformadoras en contextos escolares”, el cual

busca la formación de la niñez y la juventud a través de las practicas de valores, habilidades y

capacidades humanas para el adecuado ejercicio de su ciudadanía; se ve la importancia de la ejecución

de este proyecto Cultivando Valores Transforman en la Institución Educativa Francisco Luis

Valderrama Valderrama, debido a que se observa en la población estudiantil antivalores y esto ha

llevado a un bajo rendimiento académico, se hará necesario diseñar estrategias didácticas, charlas y

talleres que traten de fomentar valores en donde los docentes participen activamente en la construcción

de los valores, enriqueciendo el trabajo educativo y mejorando las relaciones interpersonales.

Este proyecto ayuda a incentivar a los estudiantes para que tengan más sentido de pertenencia por la

Institución y por ellos mismos. Aplicando las normas a través del Manual de Convivencias, teniendo en

cuenta los derechos y deberes de cada miembro de la Institución.

Estrategias Presenciales y Virtuales

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

 1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN PRESENCIAL

FECHA:
SESIÓN N. ª: 1
 Miércoles 29 de septiembre de 2021 (Grupo 2)
2 horas y 30 minutos de 03:00 pm – 05:30 pm
 Miércoles 06 de octubre de 2021 (Grupo 1)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 ¿Con qué valor te identificas y por qué?

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Identificar con los estudiantes del grado tercero los diferentes valores generando cambio en ellos.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

 Se realizará una oración “Padre nuestro” (5 minutos)

 Se les pondrá una canción de los valores “canción de los valores” (5 minutos)

 Se les dará un saludo y haremos una actividad de presentación para que nos conozcan y nosotros a

ellos (10 minutos)

 Seguido realizaremos un juego donde se hará una ronda y se rotara pasando una pelota mientras que

el estudiante de SST ira contando el tingo tango y el que le caiga la pelota tiene que decir un valor. (5

minutos)

Desarrollo: (2 horas y 30 minutos)

Se dará a conocer el nombre del proyecto que estamos realizando y el propósito por el cual le vamos a

hacer acompañamiento y también si tiene dudas se las responderemos, continuaremos con la entrega de

unas escarapelas con el nombre de diferentes valores a cada niño, se les preguntara sobre qué opinan de

cada valor y luego dará una corta charla sobre el significado de los diferentes valores, seguidamente de

acuerdo con el valor que se les dio en las escarapelas se les pedirá que hagan un dibujo que represente

ese valor.
 Hablar sobre el proyecto a realizar (10 minutos)

 Entrega de escarapelas (10 minutos)

 Opinión sobre los diferentes valores (15 minutos)

 Charla sobre los diferentes valores (20 minutos)

 Realizar dibujos (30 minutos)

Cierre:

Haremos entrega de hojas block donde tendrán preguntas las cuales son:

 ¿Cómo se sintieron?

 ¿Qué aprendieron?

 ¿Cuáles fueron los valores que trabajamos?

 ¿Con cuál valor se identifica cada uno?

Responder preguntas (20 minutos)

Finalizaremos un pequeño sabor social. (10)

RECURSOS:

 Cartulina
 Tijeras
 Lana
 Marcadores
 Lapiceros
 Colores
 Confites o chupetas

PLANEACIÓN VIRTUAL

FECHA:
SESIÓN N. ª: 2
 Jueves 07 de octubre de 2021 (Grupo 2)
1 hora y 30 minutos de 03:00 pm – 04:30 pm
 Jueves 21 de octubre de 2021 (Grupo 1)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

  Juguemos con la matemática
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Motivar a los niños a aprender todo lo que tenemos por enseñarles en este proceso, que tengan un
desarrollo de habilidades realizando cada una de las actividades y que disfruten de la diversión y,
a la misma vez, adquieran conocimientos previos.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

Empezaremos con el saludo y se les dará recomendaciones las cuales son:

 Mantener el micrófono apagado mientras los demás hablan

 Pedir la palabra ya sea por el chat o alza la mano

 Mantener las cámaras encendidas

Tiempo destinado (20 minutos)

Desarrollo: (1 hora y 30 minutos)

A través de la herramienta de WhatsApp se enviará a los estudiantes del grado 3 de la Institución

Educativa Francisco Luis Valderrama , Padres de familia o cuidadores, docentes y directivos docentes un

enlace por la herramienta Google meet o Teams para realizar una videoconferencia, se les proyectará y se

les pondrá una corta reflexión titulada “EL VALOR DEL ESFUERZO DIARIO”

[Link] seguido se les preguntara que entendieron y se les

dará un corto mensaje acerca del video. (3 minutos).

Luego hablaremos un poco sobre temas matemáticos “Suma, resta y multiplicación”

[Link] (10 minutos),

realizaremos algunos cálculos mentales donde ellos deben estar muy concentrados, el que responda de

manera correcta se les dará un punto y al finalizar la actividad el que más puntos tenga se le llevara un

detalle cuando nos veamos de manera presencial.

 Video [Link] Matemáticas divertidas para niños (6

minutos)
 Socialización sobre los diferentes conceptos matemáticos (20 minutos)
 Preguntas (10 minutos)

 Actividad (20 minutos)

Cierre:

Les dejaremos como tarea algunos ejercicios matemáticos para que ellos realicen en casa y aprendan

más cada día. (5 minutos).

RECURSOS:

 Internet
 Computador
 celulares
 audífonos
 hojas
 lápices

PLANEACIÓN PRESENCIAL

FECHA:
SESIÓN N. ª: 3
 Miércoles 20 de octubre de 2021 (Grupo 2)
2 horas de 03:00 pm – 05:30 pm
 Miércoles 27 de octubre de 2021 (Grupo 1)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 El árbol envidioso
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Promover en los niños, el compañerismo, la igualdad respaldada a través de los valores.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

Se comenzará con un saludo y la oración, dirigida por algún alumno, luego se continuará con una

dinámica llamada “palabras invisibles”. (10 minutos)

 Desarrollo: (1 hora y 30 minutos)

Se comenzará con la lectura del cuento llamado el árbol envidioso [Link]

envidioso-2652757/ , el cual va a ser leído por las organizadoras de la actividad, en medio de la lectura se

le irá haciendo preguntas a los niños para que ellos estén concentrados y vayan identificando los

personajes del cuento y sus cualidades; luego se seguirá con la realización de un dibujo por parte de cada

estudiante donde identificarán cuáles son los personajes del cuento y cuáles fueron los valores y actitudes

que se reflejaron. Cuando finalicen el dibujo los socializaremos y así identificaremos cual fue el mejor

dibujo.

 Lectura del cuento (10 minutos) [Link]

 Preguntas sobre el cuento (20 minutos)

 Realizar dibujos (30 minutos)

 Socialización de los dibujos (30 minutos)

Cierre:

Se les dará a los niños poemas [Link] los cuales leerán

para sus compañeros, e identificaremos del mismo modo los valores encontrados por parte de los niños.

(20 minutos).

Cuando falten pocos minutos para terminar nuestras horas con ellos, se les repartirá un pequeño sabor

social.

RECURSOS:

 Hojas de Block
 Colores
 Marcadores
 Folletos de los cuentos y poemas impresos.

PLANEACIÓN VIRTUAL

SESIÓN N. ª: 4 FECHA:
  Jueves 28 de octubre de 2021 (Grupo 2)
1 hora y 30 minutos de 03:00 pm – 04:00 pm
 Jueves 04 de noviembre de 2021 (Grupo 1)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 El arte de reciclar
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Resaltar y aplicar la importancia del reciclaje, destacando la creatividad, a partir de la creación de

manualidades utilizando residuos sólidos, para crear en los niños sentidos de pertenencia hacia el
medio ambiente.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

Se iniciará la actividad con la siguiente agenda.

 Saludo (2 minutos)

 Palabras reflexivas Oración. (4 minutos)

 Video sobre el reciclaje ¿Por qué el reciclaje es importante? (4 minutos)

[Link]

 Preguntas acerca del video (10 minutos)

Desarrollo: (1 hora y 30)

A través de la herramienta de WhatsApp se enviará a los estudiantes del grado 3 de la Institución

Educativa Francisco Luis Valderrama , Padres de familia o cuidadores, docentes y directivos docentes un

enlace por la herramienta Google meet o Teems para realizar una videoconferencia, se les proyectara a

los estudiantes un video donde se muestre el paso a paso de cómo realizar un porta-lapicero con

materiales reciclables [Link] (10 minutos) . Donde ellos

utilizaran pinturas del color de su preferencia o algunos colores y todo lo que quieran anexarle.

Cierre:

Cada uno mostrara su trabajo realizado y así quedaríamos despedidos del encuentro virtual.
 RECURSOS:

 Botellas desechables
 Tijeras
 Temperas
 Pincel
 Lápiz
 Colores
 Marcadores
 Computador
 Celular
 Audífonos
 Internet

PLANEACIÓN PRESENCIAL

SESIÓN N. ª: 5 FECHA:

2 horas y 30 minutos de 03:00 pm –  Miércoles 03 de noviembre de 2021 (Grupo 2)

05:30 pm  Miércoles 10 de noviembre de 2021 (Grupo 1)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Conocimiento mi YO.
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Identificar cada una de las cualidades, características de los niños.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

Se iniciará con un saludo y la oración encomendando a Dios el encuentro, realizaremos una dinámica

llamada “Ritmo" por la cual nos identificaremos unos a otros, conociendo nuestros nombres e identificar

distintos valores y cualidades. (5 minutos).

 Saludo y oración (10 minutos)

 Dinámica “Ritmo” (10 minutos)

 Desarrollo: (2 horas y 30 minutos)

En esta sesión comenzaremos identificándonos cada una de nosotras con un dibujo ilustrado por

nosotras, diciendo cuales son nuestros valores, nuestras cualidades, y los gustos; seguidamente los niños

harán lo mismo, para que todos conozcamos las cualidades y valores de los demás compañeros. Se le

harán preguntas a los niños para que ellos estén atentos a las características de los demás y puedan

conocerse más entre los mismos.

 Realización de dibujos (30 minutos)

 Socialización de los dibujos (30 minutos)

 Preguntas (20 minutos)

Cierre:

Finalizaremos con una dinámica llamada “ni si, ni No, ni blanco, ni negro” que les permitirá a los

niños estar siempre atentos y escuchar con atención lo que dicen los demás. (10 minutos)

Terminaremos con un pequeño sabor social.

RECURSOS:

 Colores
 Hojas de block
 Marcadores
 lápiz

PLANEACIÓN VIRTUAL

FECHA:
SESIÓN N. ª: 6
Jueves 11 de noviembre de 2021 (Grupo 2)
1 hora y 30 minutos de 03:00 pm – 04:30 pm

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Cuidemos y cuidémonos
 OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Reconocer lo importante y primordial que es cuidar y cuidarnos frente la pandemia del COVID-19.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

La actividad iniciará con la siguiente agenda:

 Saludo y Oración (5 minutos)

 Video sobre la importancia de cuidarnos frente al COVID 19 ¿Qué es el coronavirus? (3 minutos)

[Link]

 Preguntas sobre el video (5 minutos)

Desarrollo: (Duración 1 hora y 30 minutos)

A través de la herramienta de WhatsApp se enviará a los estudiantes del grado 3 de la Institución

Educativa Francisco Luis Valderrama, Padres de familia o cuidadores, docentes y directivos docentes un

enlace por la herramienta Google meet o Teems para realizar una videoconferencia, después de haber

observado este video [Link] seguido de esto, vamos a pedir a

los estudiantes que escriban un corto cuento bien redactado sobre el Coronavirus con su dibujo, además, que

nos envíen fotos como evidencia a través de un número de WhatsApp. (30 minutos).

Cierre:

Escogeremos a algunos para que nos lean su cuento y que nos digan que aprendieron y que les gusto de

la clase (30 minutos).

RECURSOS:

 Computador
 Celular o Tablet
 Hojas de block
 Lapiceros
 Marcadores
 Lápiz
 PLANEACIÓN PRESENCIAL

SESIÓN N. ª: 7 FECHA:

2 horas y 30 minutos de 03:30 pm – 05:30 pm Miércoles 17 de noviembre de 2021 (Grupo 2)

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 El valor de la responsabilidad
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Conocer e implementar la importancia de la responsabilidad, motivando a los niños a que actúen

frente a este valor, resaltando que es fundamental para su desarrollo escolar.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:

1. Saludo al presente (5 minutos)

2. Oración del padre nuestro (5 minutos)
3. Dinámica juego del tiburón y la tierra (10 minutos)

Desarrollo: (2 horas y 30 minutos)

Se iniciará con un conversatorio sobre el significado del valor la responsabilidad

[Link] , luego se harán preguntas, sobre que

significa para cada uno de ellos y ellas ese valor, posteriormente se iniciara la actividad que contiene 2

puntos lo cual en el primero se desarrollara a través de unos dibujos que deben trazar con su

correspondiente significado, y en segundo deben marcar el dibujo que corresponda al valor de la

responsabilidad.

 Conversatorio del valor la responsabilidad (20 minutos)

[Link]

 Preguntas (20 minutos)

 Actividad para realizar (40 minutos)

 Sopa de letras sobre los valores (10 minutos) [Link]

[Link]?sl=367
Cierre:

Por medio del cierre de la actividad, se realizará unas estrellas de colores las cuales irán pegadas en el

tablero con preguntas relacionadas al tema tratado, que fue lo que más les gusto, que enseñanzas les dejo

y que aran para que se cumpla este valor. (20 minutos).

RECURSOS:

Se utilizará talleres impresos, para realizar la actividad lúdica se utilizará dos cartulinas con el dibujo

del tiburón y el de la tierra, también estrellas de cartulina la cual van a contener preguntas; por último, se

dará un pequeño sabor social.

PLANEACION VIRTUAL

SESIÓN N. ª: 8 FECHA: jueves 18 de noviembre

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Guardianes de los valores

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Incentivar en los niños la práctica diaria de los valores dentro y fuera de los hogares
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:

 Saludo con la canción buenas tardes amiguitos (10 minutos)

 Saludo (5 minutos)

 Oración (5 minutos)

 Compartir imágenes ilustrativas de los valores, participación de los estudiantes de lo que observaron)

(5 minutos) [Link] archivo/valores_familiares.html?

sti=mpbymqakohica2w0vc|

Desarrollo: (1 hora y 30 minutos)

 A través de la herramienta de WhatsApp se enviará a los estudiantes del grado 3 de la Institución

Educativa Francisco Luis Valderrama, Padres de familia o cuidadores, docentes y directivos docentes un

enlace por la herramienta Google Meet o Teems para realizar una video conferencia, la actividad se

desarrollará a través de una dinámica llamada (alcanza una estrella) en la cual los estudiantes harán en

sus casas una frase de los valores que los representen como persona, y los plasmaran en su cuaderno de

ética y valores, luego responderán preguntas alusivas al tema.

 ¿Menciona tres valores, y explícalos con tus propias palabras?

 ¿cómo debemos comportarnos dentro y fuera de los hogares?

 ¿Para ti que es el respeto?

Se hará una ruleta online aleatoria [Link] donde se escogerán los alumnos al azar para

hacer las preguntas alusivas a la temática, la persona que responda se le dará un premio en el próximo

encuentro.

Cierre:

 Preguntas del tema trabajado (Duración 5 min)

 Participación libre de lo aprendido (Duración 5 min)

 Compromisos: cada estudiante en compañía de sus padres o cuidadores escribirá en su cuaderno de

ética valores lo aprendido durante la sección. (Duración 5 min).

RECURSOS:

 lapiceros
 Lápiz
 Colores
 Cuaderno
 Computador, celular, Tablet
 Audífonos
 Internet

Referencias bibliográficas
 *
¿Por qué el Reciclaje es tan Importante? | Videos Educativos Aula365. (2016). Recuperado 23 de

septiembre de 2021, de [Link]

*¿Qué es el coronavirus? - Prevención y consejos para niños - COVID-19. (2020). Recuperado 23

de septiembre de 2021, de [Link]

*El árbol envidioso. (2014). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de [Link]

arbol-envidioso-2652757/

*EL VALOR DEL ESFUERZO DIARIO. (2017). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Aprende con Eddie a sumar y restar con comida🍓🍌 Matemáticas divertidas para niños. (2020).

Recuperado 23 de septiembre de 2021, de [Link]

*Multiplicación con sumas y restas. (1999). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Poemas de valores para niños de primaria. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*SOPA DE LETRAS TEMÁTICA N° 367 (VALORES HUMANOS 1). (2012). Recuperado 23 de

septiembre de 2021, de [Link]

*EDUDAMOS LA RESPONSABILIDAD. (2017). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Educación en valores para los niños. (2018). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*¿Que es la Empatía? (Videos Educativos para Niños). (2017). Recuperado 23 de septiembre de

2021, de [Link]

*Educar en valores: corto sobre bullying. (2019). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]
 *
La importancia del cuidado del ambiente - Ciencias Naturales. (2019). Recuperado 23 de

septiembre de 2021, de YouTube: [Link]

*Normas Apa. (2021). Recuperado 29 de septiembre de 2021, de [Link]

*Valores Familiares Imágenes Y Fotos. (2012). Recuperado 29 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Ruleta online. (2021). Recuperado 29 de septiembre de 2021, de [Link]

Referencias:

Manualidades a desarrollar con los niños

*Cómo desarrollar la autoestima en niños. FLOR DE LA AUTOESTIMA (2018). Recuperado 23 de

septiembre de 2021, de [Link]

*Elaborando material didáctico para fomentar los valores. (2018). Recuperado 23 de septiembre de

2021, de [Link]
*
Manualidades para la Escuela Dominical/El amor de Dios y al prójimo. (2018). Recuperado 23 de

septiembre de 2021, de [Link]

*Portalápices con material reciclable para niños. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]
*
36 IDEAS DE CARTELERA DE LOS VALORES - CARTELERAS DE LOS VALORES -

MURALES O CARTELERA DE LOS VALORES. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021,

de [Link]

*Hagamos un cártel de la paz. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Día 1: Manualidad valor del respeto. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]

*Árbol de valores. (2020). Recuperado 23 de septiembre de 2021, de

[Link]
 *Lapicera de botellas plásticos | Decora tu escritorio | Manualidad reciclada. (2015). Recuperado 23

de septiembre de 2021, de [Link]