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Evaluación Unidad Nuestro Cuerpo

Este documento es una evaluación de una unidad sobre el cuerpo humano para estudiantes de 2o año básico. La evaluación contiene ejercicios para emparejar órganos internos con sus nombres, asociar órganos con sus descripciones y funciones, escribir los nombres de huesos y músculos, y colorear las características de los músculos. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión sobre los principales órganos, huesos y músculos del cuerpo humano.

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Daniela Soto
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Evaluación Unidad Nuestro Cuerpo

Este documento es una evaluación de una unidad sobre el cuerpo humano para estudiantes de 2o año básico. La evaluación contiene ejercicios para emparejar órganos internos con sus nombres, asociar órganos con sus descripciones y funciones, escribir los nombres de huesos y músculos, y colorear las características de los músculos. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión sobre los principales órganos, huesos y músculos del cuerpo humano.

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Escuela Bernardo O’Higgins

Lo Espejo
Profesora Daniela Soto

Evaluación unidad Nuestro cuerpo


2° año básico A

Nombre:___________________________________

1.- Une con una línea el órgano interno de nuestro cuerpo, con el nombre que le
corresponde:

Estómago

Pulmones

Corazón

Cerebro
Escuela Bernardo O’Higgins
Lo Espejo
Profesora Daniela Soto

2.- Une con una línea el órgano interno al cual se describe en cada recuadro:

Es un órgano muscular que


permite la digestión de los
alimentos.

Es un órgano muscular que


bombea la sangre a todo el
cuerpo.

Es un órgano que es parte


del sistema respiratorio. Su
función es inhalar el
oxígeno.

Es el órgano que procesa la


información que recibimos de
nuestros sentidos. Controla y
coordina nuestros movimientos
y funciones corporales.
Escuela Bernardo O’Higgins
Lo Espejo
Profesora Daniela Soto

3. Escribe el nombre de cada hueso que se indica:


Escuela Bernardo O’Higgins
Lo Espejo
Profesora Daniela Soto

4.- Une con una línea el hueso con el órgano que protege:

Protege la médula espinal.


Cráneo

Protegen el corazón y los


Costillas
pulmones.

Columna Protege el cerebro.


vertebral

5. Escribe el nombre de cada uno de los músculos que se indican:


Escuela Bernardo O’Higgins
Lo Espejo
Profesora Daniela Soto

6. Colorea las funciones y/o características que son propias de los músculos:

Son órganos rígidos y Son órganos blandos y Permiten la digestión de los


duros. elásticos. alimentos.

Están unidos mediante Están unidos mediante Se pueden contraer y


tendones. articulaciones. relajar.

Permiten el movimiento de
Están unidos a los huesos. Están unidos al tórax.
nuestras extremidades.

El bíceps y tríceps son Las costillas y cráneo son


Se pueden romper.
ejemplos de músculos. ejemplos de músculos.

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