ANTECEDENTES NACIONALES
• Pompa L. y Salazar, R (2019). en su investigación titulada: Clima social familiar y
resiliencia en adolescentes mujeres de una institución educativa publica de la ciudad de
Cajamarca (Tesis de titulación) en Cajamarca, Perú. La muestra de estudio estuvo
compuesta por 234 alumnas pertenecientes al 3er y 5to año de educación. Investigación
cuantitativa, de nivel descriptivo y con diseño descriptivo casual. Los instrumentos
empleados fueron la Escala de clima social familiar (FES) y la escala de resiliencia en
adolescentes (ERA). Los resultados a nivel general muestran que existe una correlación
positiva muy débil entre la variable clima social familiar y la variable resiliencia, debido
a que el valor de significancia es 0,006 y la correlación es , 178 ; por lo cual se obtuvo
como conclusión que el clima social familiar se relaciona con un grado mínimo o muy
bajo en el desarrollo de la resiliencia de las estudiantes pudiendo relacionarse el nivel
de resiliencia de las participantes a otros factores aparte del factor Clima social familiar.
• Rodríguez , W. (2017), en su investigación titulada :Clima social familiar y resiliencia en
adolescentes que sufren violencia en una institución educativa , Sullana (tesis de
titulación) en Piura .La muestra de estudio estuvo compuesta por 123 estudiantes de la
Institución educativa “Ignacio Escudero” en el distrito de Ignacio Escudero , provincia
de Sullana .Investigación no experimental .Se emplearon como instrumentos de recojo
de información el Cuestionario estandarizados con escala valorativa , referente al clima
familiar y resiliencia social .Los resultados obtenidos indicaron que existe relación
directa y significativa de las dimensiones , relación , desarrollo y estabilidad del clima
social familiar con la resiliencia en adolescentes que sufren violencia familiar de la I.E
“Ignacio Escudero” .Así mismo según la significancia bilateral se acepta la hipótesis que
existe relación significativa entre las dimensiones del clima social y la resiliencia.
• Palacios, J. (2016), en su investigación titulada: Clima social familiar y resiliencia en
estudiantes de una Institución Educativa nivel Secundario del distrito de Tambogrande
(Tesis de titulación) en Piura. La muestra de estudio estuvo compuesta por 288 alumnos
del 1er al 5tp grado de educación secundaria de un colegio del Distrito de Tambo grande.
Investigación no experimental de tipo correlacional .Se emplearon las escalas de clima
social familiar de Moos y la escala de resiliencia de Wagnild y Young .Los resultados
fueron correlacionados a través de la prueba no paramétrica de Rho de Spearman
obteniéndose que no existe una relación significativa entre el clima social familiar y
resiliencia.
• Bolañoz, L. y Jara ,J. (2016), en su investigación titulada :Clima social familiar y resiliencia
en los estudiantes del segundo al quinto año del nivel secundario de la Institución
Educativa (tesis de titulación) en Tarapoto .La muestra de estudio estuvo compuesta
por 280 estudiantes de ambos sexos , con edades que fluctuaron entre 12 y 17 años
.Investigación no experimental de corte transversal y de tipo correlacional .Se
emplearon la Escala de Resiliencia (ER)de Wagnild y Young .Los resultados muestran
que si existe una relación altamente significativa entre el Clima social familiar y la
Resiliencia , indicando que las familias que son capaces de proporcionar un adecuado
clima social familiar a los miembros de su sistema , también permiten el desarrollo de
adecuados niveles de resiliencia .
• Quinde, K. (2015), en su investigación titulada: Relación entre Clima social familiar y
Resiliencia en los estudiantes del primer y segundo ciclo de la carrera profesional de
psicología de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote (Tesis de titulación) en
Piura. La muestra de estudio estuvo compuesta por 82 estudiante de la Carrera
profesional de Psicología Humana del primer y segundo ciclo de la Universidad los
Ángeles de Chimbote. Investigación descriptivo-correlacional con un diseño cuantitativo
transaccional. Se empleo como instrumento de recolección de dato la Escala de Clima
social familiar FES y la Escala de resiliencia (E. R) de Wagnild. G y Youngel H. Los
resultados respecto al clima social familiar y el nivel de resiliencia de los estudiantes,
indican que si existe relación entre el Clima social familiar y los niveles de resiliencia de
los estudiantes del primero y segundo ciclo de la carrera profesional de psicología de la
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote.
