TEMARIOS: II TRIMESTRE
Profesora: Minerva Lucas González
5° grado, grupo B
ESPAÑOL:
1.- Relatos históricos: comparación cuento, novela,
leyenda, artículo o nota informativa.
2.- Adverbios de tiempo o nexos temporales. Armar una
historia: antes, durante, después, causa-consecuencia
3.- Fábulas y refranes: definición y características.
4.- Anuncios publicitarios: propósito, mensaje,
publicidad, adjetivos, eslogan, elaboración.
5.- La investigación: el índice, estructura de la
investigación en introducción, desarrollo con
relación causa-efecto, descripción o proceso, uso de
nexos, borrador, uso de citas textuales, conclusión,
referencias bibliográficas y producto final.
6.- Las leyendas: Definición, características, estructura
7.- Boletín informativo: uso, estructura, borrador,
elaboración.
8.- Poesía y poema: características, sentido, rima,
aliteración.
Proyecto de investigación.
MATEMÁTICAS
1.- División: Definición, uso y características
2.- Suma y resta con transformación, multiplicación de hasta 3 dígitos.
3.- Tipos de rectas
4.- Seguir instrucciones para dibujar figuras
5.- Ángulos y su clasificación
6.- Norte, sur, este y oeste
7.- kilos y litros
8.- Unidades de periodos
9.- Uso del reloj: Mañana y noche
10.- Fracción: Definición, características y
operaciones
11.- Números decimales
12.- Fracciones y decimales
13.- Características de los triángulos.
14.- Reproducción de figuras
15.- romboide y rombo.
Proyecto: Tarea base
CIENCIAS NATURALES
1.- Situaciones de riesgo en la adolescencia.
2.- Funcionamiento de los aparatos
sexuales y el sistema glandular.
3.- Acciones para promover la salud.
4.- La diversidad de los seres vivos y sus
interacciones.
5.- Características de los ecosistemas y su
aprovechamiento.
Proyecto: Reproducción y exposición de los aparatos reproductores.
GEOGRAFÍA
1.- La tierra se mueve.
2.- ¿Para qué me sirven los mapas?
3.- Entre valles, llanuras y montañas.
4.- El agua en el planeta de la vida.
5.- Los diferentes climas del mundo.
Proyecto: Libro de contenidos vistos con ideas del libro, no
transcrito, con imágenes.
HISTORIA
1.- México al terminar la guerra de independencia.
2.- Luchas internas y primeros gobiernos.
3.- Los intereses extranjeros y el
reconocimiento de México.
4.- Un vecino en expansión.
5.- La vida cotidiana en el campo y la
ciudad.
6.- La guerra de los pasteles.
Proyecto: Línea del tiempo del periodo visto.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Situaciones que afectan mi integridad
personal.
2.- Mis derechos.
3.- Discriminación y estereotipos.
4.- Acuerdos para una sana convivencia.
5.- Resolución pacífica de conflictos.
Proyecto: Historieta de sus derechos.
ARTES
1.- Mi espacio favorito.
2.- La danza.
3.- Danza folclórica de México.
4.- Presentar baile folclórico (proyecto).
VIDA SALUDABLE
1.- Autoestima: autoimagen.
2.- Autocuidado: lavado de dientes, higiene.
3.- Prevención de adicciones.
4.- Prevención de accidentes.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
1.- Escucha atenta.
2.- Convivir en armonía.
3.- El reconocimiento del otro.
4.- Acéptame como soy.
