JORGE GRAJALES ACEVEDO
CAMPO DIVERSIDAD
• MOMENTO 2: ESCUELA NUEVA.
PRESENTACIÓN- MOMENTO 1 MOMENTO 1 SECUNDARIA ACTIVA
DIMENSIÓN COGNITIVA Escuela Nueva
.DIMENSIÓN COGNITIVA
DIMENSIÓN ESPIRITUAL Modelo escolarizado de educación formal, con
Secundaria activa
respuestas al multigrado rural y a la
Reflexión sobre la importancia de los modelos La propuesta pedagógica de Secundaria
educativos flexibles. Resonancia de video. heterogeneidad de edades y orígenes culturales
Activa privilegia el aprendizaje mediante
de los alumnos de las escuelas urbano -
¿Por qué es tan importante en Colombia la el saber hacer y el aprender a aprender.
marginales. Realizar una exposición PNL tiempo 1
implantación de estos modelos pedagógicos Realizar una exposición PNL tiempo 1
hora.
flexibles? hora.
https://www.youtube.com/watch?v=HsBazZQzoPo
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA O ÉTICA
• Conversatorio sobre que es un modelo MOMENTO 5: PACES
pedagógico flexible. DIMENSIÓN COGNITIVA
https://www.youtube.com/watch?v=ROPKaLrr-8g Postprimaria Pilotaje modelo educativo
MOMENTO 4: POSTPRIMARIA
flexible PACES (Propuesta de aprendizaje
DIMENSIÓN COGNITIVA
para cambiar entornos sociales) ciclo 1.
Postprimaria Realizar una exposición PNL tiempo 1
MOMENTO 3: ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE Modelo que permite que los niños, niñas y hora
Modelo de educación “A Crecer Para La
DIMENSIÓN COGNITIVA jóvenes del sector rural puedan acceder al
Vida” Este programa tiene como
ciclo de educación básica secundaria con propósito la atención de los jóvenes y
Aceleración del Aprendizaje programas pertinentes a su contexto. adultos vulnerables, víctimas del conflicto
Estrategia para la nivelación de los estudiantes en extraedad de Realizar una exposición PNL tiempo 1 hora. armado y en condición de pobreza
básica primaria, en un año lectivoRealizar una exposición PNL absoluta.
tiempo 1 hora. Modelo Educativo Flexible Etnoeducativo
para comunidades negras del pacífico
colombiano.
Modelo educativo flexible de educación y
formación para la Reintegración
EVALUACION INTEGRAL: SER 40% HACER 30% CONOCER 30%