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UNIVERSIDAD BENITO JUÁREZ
INCORPORADA A LA SEP CLAVE 21MSU0017B
REGISTRO DIRECCIÓN GENERAL DE PROFESIONES DIEM/584/97
Módulo:
Investigación de la Evaluación
del Conocimiento.
Tema:
Validez y Fiabilidad como principios fundamentales
de la evaluación.
PR E S E N TA
Nicolás Alberto Mejía Gómez
TUTORA
Marisol Esperanza Cipagauta Moyano
México, Marzo
2021
Principios de validez y fiabilidad
Conceptos básicos
La asignación de algún valor
significativo, sea numérico o alfabético o
de otro orden, a una serie de objetos, con
MEDICIÓN: la finalidad de operacionalizar variables.
Para que un instrumento de medición pueda ser
óptimo es necesario que cumpla con los siguientes
principios:
DEFINICIONES
FIABILIDAD: VALIDEZ:
Probabilidad de que un sistema, aparato Se refiere al grado en que un
o dispositivo cumpla una determinada instrumento mide realmente la
función bajo ciertas condiciones duran- variable que pretende medir
te un tiempo determinado.
TIPOS
TIPOS DE FIABILIDAD TIPO DE VALIDEZ
¿Qué evalúa? Ejemplo ¿Qué evalúa? Ejemplo
TEST - RETEST CONSTRUCCIÓN
Un cuestionario de autoestima podría
Un grupo de participantes completa un evaluarse midiendo otros rasgos conocidos o
la consistencia de una cuestionario diseñado para medir La adherencia de una que se supone que están relacionados con el
medida a lo largo del rasgos de personalidad. Si repiten el medida a la teoría y al concepto de autoestima (como las
tiempo : ¿se obtienen los cuestionario con días , semanas o conocimiento existentes habilidades sociales y el optimismo). Una
mismo resultados al meses de diferencia y dan las mismas del concepto que se fuerte correlación entre las puntuaciones de
repetir la medición? respuestas, esto indica una alta mide. autoestima y los rasgos asociados indicaría
fiabilidad del test-retest. una alta validez de constructo.
INTERCALADORES CONTENIDO
Un test que pretende medir el nivel de español de
La consistencia de una Basándose en una lista de verificación de
una clase de estudiantes contiene componentes
criterios de evaluación, cinco examinadores La medida en que la
medida a través de presentan resultados sustancialmente
de lectura, escritura y expresión oral, pero no un
calificadores u observadores: diferentes para el mismo proyecto de un
medición cubre todos los componente de comprensión auditiva. Los
¿ se obtienen los mismos estudiante. Esto indica que la lista de aspectos del concepto expertos coinciden en que la comprensión auditiva
resultados cuando diferentes que se está midiendo. es un aspecto esencial de la capacidad lengüística,
comprobación de la evaluación tiene una baja
por lo que la prueba carece de validez de contenido
personas realizan la misma fiabilidad entre examinadores (Por ejemplo,
para medir el nivel general de capacidad en
medición? porque los criterios son demasiado subjetivos)
español.
CONSISTENCIA INTERNA CRITERIO
La consistencia de la Se diseña un cuestionario para medir Se realiza una encuesta para medir las
propia medición: ¿se la autoestima. Si divides al azar los El grado en que el opiniones políticas de los votantes de
obtienen los mismos resultados en dos mitades. debería resultado de una medida una región. Si los resultados predicen
resultados de diferentes haber una fuerte correlación entre los se corresponde con otras con exacitud el resultado posterior de
pares de una prueba que dos conjuntos de resultados. Si los dos medidas válidas del unas elecciones en esa región, esto
están diseñadas para resultados son muy diferentes. esto mismo concepto. indica que la encuesta tiene una alta
medir lo mismo? indica una baja consistencia interna. validez de criterio.
FIABILIDAD VS VALIDEZ
¿ Qué te dice ? ¿ Qué te dice ?
Hasta qué punto los resultados pueden reproducirse Hasta qué punto los resultados pueden reproducirse
cuando se repite la investigación en las mismas cuando se repite la investigación en las mismas
condiciones. condiciones.
¿Cómo se verifica la eficacia? ¿Cómo se verifica la eficacia?
Comprobando la consistencia de los resultados a lo Comprobando la correspondencia de los resulta-
largo del tiempo, entre diferentes observadores y dos con las teorías establecidas y otras medidas
entre partes de la propia prueba. del mismo concepto.
¿ Cómo se relacionan ? ¿ Cómo se relacionan ?
Una medición fiable no siempre es válida: los resultados Una medición válida es generalmente fiable: si una
pueden ser reproducibles, pero no son necesariamente prueba produce resultados precisos, deberían ser repro-
correctos. ducibles.
MÉTODO PARA DETERMINAR LA
CONFIABILIDAD
TEST - RETEST
FORMAS PARALELAS
DE UN TEST
SPLIT - HALVES
COEFICIENTE ALFA
DE CRONBACH COEFICIENTE KR20
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FIABILIDAD Y VALIDEZ ¿Qué han hecho otros investigadores para idear y
EN UNA TESIS mejorar métodos que sean fiables y válidos?
METODOLOGÍA
¿ Cómo planificó su investigación para garantizar la
fiablididad y validez de las medidas utilizadas?. Esto
incluye el conjunto y el tamaño de la muestra elegida, la
preparación de la muestra, las condiciones externas y las
técnicas de medición.
RESULTADOS
Si ha calculado la fiabilidad y la validez, indique estos
valores junto a sus resultados principales.
DISCUSIÓN
Este es el momento de hablar sobre la fiabilidad y la
validez de sus resultados. Fueron consistentes y
reflejaron valores reales ? Si no es así, ¿ por qué no ?
CONCLUSIÓN
Si la fiabilidad y la validez fueron un gran problema para
sus resultados, podría ser útil mencionarlo aquí.
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Referencias:
Fiabilidad vs Validez en la investigación. (2020, septiembre 21). Iwofr.org.
https://iwofr.org/es/fiabilidad-vs-validez-cu%C3%A1l-es-la-diferencia/
¿Qué es la validez y confiabilidad en la investigación? (2021, noviembre 11).
https://www.questionpro.com/blog/es/que-es-la-validez-y-confiabilidad-en-la-investigacion/
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación.
México: McGraw-Hill
