MAESTRIA INGENIERIA CON MENCIÓN EN
DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
CURSO:
SEMINARIO DE PREPARACION PARA CERTIFICACION
IPMA.
ALUMNO: CHINCHAY TINEO CHARLES HENRY
DOCENTE: MAG. JOSÉ LUIS ALVARADO CAMPOS.
Marzo del 2022
RESUMEN:
Durante la última sesión de clase se ha tratado el tema de ¿Por qué Certificarse?
Durante el desarrollo de nuestras actividades como profesionales en la dirección de
proyectos, uno puede poner en práctica los conocimientos adquiridos y según nuestro
desempeño, existe un estándar que puede reconocer esas habilidades y plasmarlas
en una certificación para que se nos reconozca como un profesional certificado en los
diferentes dominios como son proyectos, programas y portafolios.
La ICB es una aproximación profundamente humana, basado en los elementos de
competencia o áreas de competencia que son de personas, practica y perspectiva
Que forman parte de esas habilidades que aún tenemos que tener en cuenta, que van
mucho más allá de la técnica y el proceso.
El profesional entendiendo el sentido de la IPMA ICB puede tener una mejor
aproximación con miras a la certificación IPMA.
La IPMA, tiene cuatro niveles de certificación. IPMA ha desarrollado un modelo de 4
niveles. El Nivel D es para profesionales que no dirigen proyectos pero que trabajan
como parte de un equipo de proyectos, por ejemplo, quienes se encargan de un tema
concreto como cuidar la calidad, elaborar los presupuestos, cuidar los avances del
proyecto.
El nivel D, está supeditado a la evaluación solo por conocimientos, en cambio a partir
del nivel C, B y A ya empieza calificar la experiencia profesional comprobada.
No necesariamente se tiene que empezar la certificación desde el nivel D, dado que
uno puede postular directamente al nivel que cree tener en base a su experiencia
profesional comprobada.
Dentro de los cuatro niveles de certificación, existen a su vez 8 perfiles en el sistema
de niveles, esto quiere decir que podemos postular para una certificación nivel A en el
dominio de Director de proyectos.
Tabla de exigencias para la evaluación de la certificación inicia con los requisitos.
El certificado se puede dar en español o inglés.
Elementos de competencia y examen:
Por ejemplo, para el IPMA NIVEL A, en el dominio de Dirección de Proyectos se
considera 23 Elementos de competencia, y 68 ICC indicadores claves de competencia,
y no aplica un número mínimo de preguntas en examen escrito y oral, porque está
basado en la experiencia profesional.
En el Perú según datos proporcionados por el profesor, no existe profesionales con
nivel A, y si varios con la certificación en los demás niveles.
Para el nivel IPMA NIVEL B, tanto para el dominio de Proyectos, Programas y
Carteras, si aplica unas 3 horas de examen escrito, y 1.5 horas de examen oral.
En nuestro caso de la clase de Maestría, que podemos optar por postular a la
Certificación Nivel D, tenemos que rendir 3 horas de examen de conocimientos por
escrito y se debe estar familiarizado con las preguntas que potencialmente pueden
hacerse. En este examen se evaluarán 23 elementos de competencia, y no se
evaluarán los indicadores clave de competencia. El examen consta de 28 preguntas
directas tipo test y 28 preguntas abiertas y cerradas de redacción libre.
En Latinoamérica si hay niveles A, por ejemplo, José Reyes actual presidente IPMA
PANAMÁ.
ENTREVISTA PARA LA CERTIFICACIÓN
Los evaluadores según el organismo supervisor es recomendable que tengan
un nivel superior al del postulante, y también se acepta que sea del mismo
nivel de certificación en caso no existiera uno superior.
Cada jurado elabora preguntas y repreguntas en base a tu informe STAR con
respecto a los elementos de competencia, en promedio 30-40 min por jurado
evaluador.
Son dos jurados principales y existe un jurado suplente.
El Informe STAR, (SITUACION, TAREA, RESULTADOS)
Este formato Consta de 6 pasos, es el informe que se debe entregar el Project
Manager, el Director de Proyectos, en el proceso de certificación IPMA, éste debe
explicar cómo está estructurado un Proyecto y cómo se realiza ese Proyecto. Este
debe cubrir los elementos clave de competencia, y los indicadores clave de
competencia de acuerdo al nivel al que se postula.
Este informe mide las competencias del postulante, que debe ser escrito en primera
persona, porque este informe mide como es el comportamiento y conocimientos del
postulante.
Las siglas STAR de este informe se componen por los siguientes enunciados.
S. SITUACIÓN: Es donde se describen brevemente los antecedentes de la situación,
problema, conflicto o necesidad. Es el reto al que se debe hacer frente.
TA. TAREA: Se debe explicar la naturaleza de la tarea, que se debe hacer para
conseguir un buen resultado u objetivo. Aquí se explica lo que hiciste proporcionando
pruebas de las competencias que utilizaste.
R. RESULTADOS: Describe el resultado de tus acciones en las personas y sociedad.
Por lo tanto, en este informe con formato STAR, el proyecto desarrollado debe
servir para demostrar las competencias adquiridas por el postulante, de manera
que se refleje el conocimiento de la ICB.
La duración para la certificación en promedio podría ser de 5 meses.
Los exámenes de certificación tienen una vigencia de 5 años, y durante este tiempo se
tienen que mejorar el plan de brechas y hacer una nueva certificación para mantener
el nivel o subir a otro nivel.
Con respecto a los años de experiencia requerida por niveles, van desde 3 – 7 años el
nivel C, de 7- 10 para programas, y de 10 – 15 para portafolios.
La certificación para el nivel D está en promedio 300 dólares.
La certificación para el nivel C está en promedio 500 dólares.
La certificación para el nivel B está en promedio 700 dólares.
La certificación para el nivel A está en promedio 1,000 dólares.
