MÓDULO: Estadística
Guía Conceptos básicos Estadística.
1) En los siguientes casos determine si el grupo representa una muestra o una
población.
a) Los participantes en el estudio de un nuevo fármaco para el colesterol.
b) Los conductores que recibieron una multa por exceso de velocidad en la
ciudad de Kansas el último mes.
c) Beneficiarios del programa de asistencia social en Cook County (Chicago),
Illinois.
d) Las 30 acciones que forman parte del promedio industrial Dow Jones.
e) Estadística 201 es un curso que se imparte en la universidad. El profesor A.
Verage ha enseñado a alrededor de 1 500 estudiantes los pasados cinco años.
Usted quiere conocer el grado promedio de los estudiantes que toman el curso.
f) Como parte del proyecto de investigación, usted necesita dar a conocer la
rentabilidad de la compañía líder en Fortune 500 durante los pasados diez
años.
g) Usted espera graduarse y conseguir su primer empleo como vendedor en una
de las cinco principales compañías farmacéuticas. Al hacer planes para sus
entrevistas, necesitará conocer la misión de la empresa, rentabilidad,
productos y mercados.
2) ¿Qué tipo de variable (cualitativa, cuantitativa: discreta y continua) son los casos
presentados a continuación?
a) Números de líneas telefónicas fijas en el hogar.
b) Personas que posean teléfono celular en una sala.
c) Cantidad de tiempo destinada a comprar en una librería
d) Numero de libros comprados
e) Carreras que se estudia.
f) Volumen de agua consumido en una casa.
g) Colores de los peces de un acuario.
3) ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.
c) Los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol.
d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.
e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último
grados.
f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana.
4) Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificación. Resuma en cada tabla
sus observaciones.
a) Salario
b) Género
c) Volumen de ventas de reproductores MP3
d) Preferencia por los refrescos
e) Temperatura
f) Resultados del Salvation Attitude Test (SAT)*
g) Lugar que ocupa un estudiante en clase
h) Calificaciones de un profesor de finanzas
i) Cantidad de computadoras domésticas
