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Repaso de Potenciación y Operaciones Matemáticas

El documento presenta información sobre potenciación de números enteros. Explica que la potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y que el resultado es la potencia. Luego, da ejemplos de cómo calcular potencias aplicando la definición y reglas sobre signos. Más adelante, presenta propiedades de la potenciación como la conmutativa y asociativa. Finalmente, explica la fórmula para desarrollar cuadrados de binomios como (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

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El documento presenta información sobre potenciación de números enteros. Explica que la potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y que el resultado es la potencia. Luego, da ejemplos de cómo calcular potencias aplicando la definición y reglas sobre signos. Más adelante, presenta propiedades de la potenciación como la conmutativa y asociativa. Finalmente, explica la fórmula para desarrollar cuadrados de binomios como (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

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Profesora: Bullón Myrian

Curso: 2° VII C.B.T.


Espacio Curricular: Matemática
Curso: 2° Año C.B.T.
Fecha de Entrega: Viernes 07/08/2020 al correo: myrianbullon@[Link]
A la Plataforma Google Classroom
Repaso-Suma y Resta de Números Enteros
Para sumar o restar números enteros se procede de la siguiente manera:

1
Profesora: Bullón Myrian
Curso: 2° VII C.B.T.

Actividad N° 7: Potenciación de Números Enteros


La potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y su resultado se denomina
potencia.

𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎 … … . . 𝑎 = 𝑎𝑛→𝐸𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒
n veces Base

Toda potencia de exponente cero es igual a 1, excepto cuando la base es 0

𝑎0 = 1
Ejemplo: (−5)3 = (−5). −(5). (−5) = −125 se aplica la definición de potencia y la regla de
los signos
(7)2 = 7.7 = 49
Cuando la base es un número negativo, el signo de la potencia dependerá del exponente
Si el exponente es par, la potencia es positiva
(−𝟕)𝟐 = (−7). −(7) = +𝟒𝟗
(−𝟑)𝟒 = (−3). (−3). (−3). (−3) = +𝟖𝟏
Si el exponente es impar, la potencia es negativa
(−𝟓)𝟑 = (−5). −(5). (−5) = −𝟏𝟐𝟓
(−𝟐)𝟓 = (−2). (−2). (−2). (−2) = −𝟑𝟐

(−3)2 = (−3). (−3) = +9


Aclaración importante: (−3)2 ≠ −32 {
−32 = −(3.3) = −9

Actividad 1
1. Calcula las siguientes potencias, aplicando la definicion explicada mas arriba.
(
𝑎) −10 = )2 ( )7
𝑑) −1 = g) −4 = 3

𝑏) (−8)3 = 𝑒) (−2)5 = h) −70 =


𝑐) − 22 = 𝑓) (−9)0 𝑖) (−6)3 =
2. Resuelve las siguientes potencias, respetando el orden de las operaciones( primero lo que
esta entre parentesis) y luego une con su resultado correspondiente.

2
Profesora: Bullón Myrian
Curso: 2° VII C.B.T.

Propiedades de la potenciación

Actividad 2
1. Resuelve las siguientes potencias, aplicando propiedades. Escribe el nombre de cada una

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Profesora: Bullón Myrian
Curso: 2° VII C.B.T.
2. Reduce a la mínima expresión aplicando propiedades

Un cuadrado muy especial: El cuadrado de un binomio


(𝒂 + 𝒃)𝟐 = (𝑎 + 𝑏). (𝑎 + 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. 𝑏 + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. 𝑏 = 𝒂𝟐 + 𝟐. 𝒂. 𝒃 + 𝒃𝟐
(𝒂 − 𝒃)𝟐 = (𝑎 − 𝑏). (𝑎 − 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. 𝑏 + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. 𝑏 = 𝒂𝟐 − 𝟐. 𝒂. 𝒃 + 𝒃𝟐
Ejemplo: (𝟑 − 𝟕)𝟐 = (3)2 − 2.3. (−7) + (−7)2 = 9 − 42 + 49 = 𝟏𝟔

(𝟓 + 𝟒)𝟐 = (5)2 + 2.5.4 + (4)2 = 25 + 40 + 16 = 𝟖𝟏

(𝒙 + 𝟑)𝟐 = (𝑥)2 + 2. 𝑥. 3 + (3)2 = 𝒙𝟐 + 𝟔. 𝒙 + 𝟗

3. Desarrollar los siguientes cuadrados


a) (𝑥 + 5)2 =
b) (𝑥 − 2)2 =

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