Departamento de Pedagogía
Cobán, Alta Verapaz
Carrera: PEM en Pedagogía y administración educativa
Cuarto semestre sección “A”
Curso: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II
Lic. NELSON RENE LÓPEZ CAAL
NOMBRE: CARNÉ:
Nancy Paola Caal López 202053787
Cobán, Alta Verapaz, Diciembre de
2021
PLAN OPERATIVO ANUAL 2021
Escuela de Formación Agrícola de Cobán
Finca Nacional San José La Colonia, Cobán, Alta Verapaz
NOMBRE DEL DIRECTOR: Ing. Agro. Josué Alvarado Ax
Número de teléfono: 33988449
[email protected] Sello
________________________
Firma
INTRODUCCIÓN
Basándose en la Ley de Educación Nacional es importante la planificación de las
actividades para lograr la Calidad de Educación para los niños y niñas tomando
en cuenta las necesidades que se presente en el aula y analizar y buscar
soluciones de acuerdo de las políticas educativas del Ministerio de Educación.
La educación es la base fundamental para el desarrollo de la comunidad de
Chiquixjí es por ello que el personal docente, administrativo, Consejos
Educativos y todos los padres de familia están involucrados de aportar, apoyar y
buscar soluciones de los problemáticos que se afrontan año con año para llevar
a cabo una educación de calidad con la niñez.
Por ende, esta planificación se hizo con el objetivo de atender las necesidades
existentes dentro del Centro educativo, para mejorar la educación de los
educandos del nivel Pre-primario y Primario tomando en cuenta la
contextualización y la adecuación curricular que favorece un proceso
pedagógico.
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento de la calidad educativa de acuerdo del Currículo
Nacional Base en los niveles de preprimaria y primaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar la participación de los docentes y personal administrativo en las
capacitaciones y talleres del Curriculum Nacional Base.
Involucrar la comunidad educativa para lograr una educación de calidad con el
educando.
Realizar la práctica pedagógica individual en forma eficiente y eficaz con
técnicas y métodos apropiados en el aula.
Lograr la sensibilización del docente sobre la importancia de la enseñanza-
aprendizaje en forma bilingüe.
Lograr la actualización constante del docente para que sea un formador
competente.
VISIÓN
Una institución educativa con fines formadores que promuevan un cambio en las
actitudes y desempeño de los niños y niñas para que puedan desarrollarse en
nuestra sociedad con habilidades físicas e intelectuales en las que se pongan de
manifiesto los valores cívicos y morales, siendo capaces de ajustarse a su
entorno, a los cambios y necesidades que exigen los tiempos actuales.
Impulsado por un equipo docente calificado con formación y actualización
permanente.
MISIÓN
Somos una institución organizada, eficiente, generadora de enseñanza y
aprendizaje, de amplia trayectoria en la formación de generaciones,
desarrollando valores, aptitudes, en la aplicación de metodologías innovadoras,
orientadas a obtener resultados para aprovechar oportunidades que el nuevo
siglo exige, con un compromiso de cambio apegado a la realidad de nuestra
sociedad guatemalteca.
ACTIVIDADES TECNICO, PEDAGÓGICAS Y ADMINISTRATIVAS.
PLAN OPERATIVO ANUAL
Establecimiento: EFA Escuela de formación Agrícola Distrito Escolar: 16-09-15
Departamento: Alta Verapaz.
ASPECTO TECNICO Y PEDAGÓGICO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN
OBJETIVOS FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE
- Inicio de labores e inicio de clases Libros de Director, docente y
. 2 al 31 de actas, sillas, Consejos
Identificar las actividades enero escritorios, y Educativos.
planificadas en base las recursos
políticas educativas, didácticos en
asignando las fechas general
correspondientes y estar 01 al 28 de Día del cariño, Día de Tecun Umán y Materiales Director y
relacionadas de las febrero Elección del Gobierno Escolar didácticos, docentes.
distintas necesidades del libros de
centro educativo. actas, etc.
01 al 31 de Día Internacional de la mujer, Día de Trajes típicos, Director, Comisión
marzo la Ceiba, Aniversario de la firma del Leyes, de Arte Cultura y
acuerdo sobre identidad y derechos cuadernos y Gobierno escolar.
de los pueblos indígenas. libros,
revistas.
01 al 30 de Semana del Programa Nacional Libros de Director y
abril de Lectura “leamos juntos” lectura, hojas Comisión de
papel bond Evaluación
tamaño carta
y oficio
01 al 31 de Semana del Programa Nacional Libros de Director, Comisión
mayo de Matemáticas “Contemos juegos de Evaluación y
Juntos” matemáticos, Arte Cultura.
Día de la madre revistas y
aparatos de
sonido
01 al 30 de Desfile inaugural de la Feria de San Instrumentos Director, Comisión
junio Pedro Carchá y día del Maestro musicales y de Desfile y Arte
aparato de Cultura.
sonido
01 al 31 de Conmemoración del Día Libros de Director, Comisión
julio Internacional de los Pueblos pueblos de Arte Cultura y
Indígenas. indígenas Gobierno Esc.
01 al 31 de Día de la Bandera Carteles, Comisión de Arte
agosto Textos de Cultura
historias d
Bandera
01 al 30 de Día de la Mujer Indígena y Libros, Director y
septiembre Celebración del 15 de septiembre aparatos de Comisión Arte Y
sonido Cultura.
01 al 31 de Día del Niño(a) Director, docente y
octubre Textos o Arte Cultura.
Leyes de la
Niñez.
01 al 30 de Evaluaciones, clausura y cierre de Libros de Director, docente y
noviembre labores actas Consejo
Educativo.
POLÍTICA No. 1
COBERTURA: Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud sin discriminación, a todos los
niveles educativos y subsistemas escolares y extraescolar.
OBEJTIVOS PROGRAMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Inicio del ciclo escolar Director y
Incrementar la cobertura Supervisor
educativa con equidad, Publicidad en las emisoras locales las Director y un
pertinencia cultural y inscripciones de todos los Apoyo de la comunidad Profesor (a)
lingüística. estudiantes. responsable de
cada nivel
Brindar a los estudiantes Realizar la limpieza y revisión de los
la oportunidad de recibir escritorios. Director y
una educación integral sin personal docente.
discriminación alguna Desarrollo de temas enfocados a la
tomando en cuenta la educación del sistema telesecundaria. MINEDUC
solidaridad en el marco
social y cultural. Promocionar el establecimiento a Director
través de la realización de prácticas
Incentivar a los ejecutadas por los alumnos con DIDEDUC
educandos a través de la temas de actualidad.
participación inculcando
los valores en ellos
poniendo en práctica en el
aula y fuera de su entorno
educativo.
POLÍTICA No. 2
CALIDAD: Mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las personas sean sujetos de una
educación pertinente y relevante.
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Tramitar en la Dirección Director-
Cumplir con la Departamental educación un docente. MINEDUC
responsabilidad del
Ministerio de Educación Concientizar a los padres y madres Director,
en contratar docentes de familia a través de una charla Docentes y
para cada grado. educativa de la importancia de Apoyo de la comunidad Consejo
recuperar los valores en las familias. Educativa
Director, Consejo
Lograr la mayor promoción de Educativo,
alumnos y alumnas al grado
inmediato que le corresponda.
Supervisión
Participación en todos los eventos de
me gusta matemáticas y del programa
de lectura.
Obtener buenos resultados de la
participación de los estudiantes en
actividades de matemática y de
lectura y en las que la supervisión
realice.
POLÍTICA No. 3
MODELO DE GESTIÓN: Fortalecimiento sistemático de los mecanismos de afectividad y transparencia en
el sistema educativo nacional.
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Inculcar el sentido de
participación en los Gestionar la construcción del edificio
alumnos y alumnas para escolar
desarrollar habilidades Becas de Plan Director,
que fundamenten su Internacional Supervisión y
capacidad de proyección DIDEDUC
y gestión ante distintas
organizaciones sociales Gestión de fondos de gratuidad
con el fin de construir una
comunidad competitiva. Gratuidad de Educación
POLÍTICA No. 4
RECURSO HUMANO: Fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión de recurso humano del sistema Educativo
Nacional.
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Cumplir y hacer cumplir Constante capacitación sobre Programas de Capacitación DIDEDUC
todas las planificación y evaluación basándose del MINEDUC
responsabilidades que el al nuevo CNB.
sistema educativo del
MINEDUC lo requiere Conformación de comisiones Director
para alcanzar la buena Participación en los diferentes talleres Proyectos de Capación de
formación de los cuando convoca el MINEDUC. Plan Internacional ONG
educandos que en un
futuro cercano servirán al Informe trimestral sobre el Supervisor
estado como mejores rendimiento escolar.
recursos humanos. Realizar actividades prácticas para la
buena formación de los educandos.
POLÍTICA No. 5
EDUCACIÓN BILINGÜE MULTICULTURAL E INTERCULTURAL: Fortalecimiento de la Educación
Bilingüe Multicultural e Intercultural.
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Promover el desarrollo de Capacitación sobre Planificación de la Director y
las alumnas y alumnos Nueva Curricular de CNB en el idioma Supervisor
hacia el conocimiento de del niño. Director y
su propia cultura Personal Docente
valorándolo a través de la Desarrollar actividades cívicas en y alumnado.
lectura y escritura, forma bilingüe. Apoyo de la Comunidad Director y
respetando la Educativa Personal Docente
interculturalidad existente alumnado y
en su medio social como Padres de
parte de su vida cotidiana. Realizar diferentes actividades Familia.
deportivas. Director Personal
Enriquecer los Docente,
aprendizajes de los Actividades culturales: elección de la Alumnado y
educandos de forma señorita independencia y deporte. comunidad
bilingüe, en respeto hacia Elección de señorita del INEB.
su identidad cultural.
POLÍTICA No. 6
AUMENTO DE LA INVERSIÓN EDUCATIVA: Incremento de la asignación presupuestaria a la educación hasta alcanzar lo
que establece el artículo 102 de la Ley de Educación Nacional, (7% PIB).
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Ampliar el presupuesto Gestionar ante las autoridades Proyectos de Construcción Municipalidad
educativo local para competentes la ampliación de de la Municipalidad
mejorar la estructura de sanitarios en beneficio de los alumnos
edificio escolar, y alumnas.
independientemente de
ONG o Estado,
garantizando la integridad,
seguridad y comunidad de
los educadores y así
como también a los Apoyo de la comunidad ONG
mismos educandos. educativa
Padres de Familia
Garantizar que el
aumento presupuestario
para la educación sea
ejecutado con
transparencia y equitativa.
POLÍTICA No. 7
EQUIDAD: Garantizar la educación con calidad que demandan las personas que conforman los cuatro pueblos, especialmente
los grupos más vulnerables, reconociendo su contexto y el mundo actual.
OBEJTIVOS PROGRAMAS Y
LINEAS DE ACCIÓN RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Motivar a los jóvenes y Promover la equidad de género, Director
señoritas para que tengan social y cultural de los educandos.
una atención equitativa,
justa y pertinente de Obtener libros en Q’eqchi’ para que Supervisión
acuerdo a las exigencias los jóvenes reciban una buena Programas de Libros de Educativa
de un mundo competitivo educación en su lengua materna. Educación Bilingüe
para un desarrollo
integral. Velar que los alumnos no sean DIDEDUC de
discriminados por su cultura. Educación
Programas de CODIRSA Bilingüe
Charlas constantes a los alumnos
sobre la igualdad de géneros,
obligaciones y responsabilidades. Director y
CODIRSA
POLÍTICA No. 8
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y DESCENTRALIZACIÓN: Fortalecer la institucionalidad del Sistema
Educativo Nacional y la participación de la comunidad educativa desde al ámbito local para garantizar la calidad,
cobertura y pertinencia social, cultural y lingüística en todos los niveles con equidad, transparencia y visión de
largo plazo.
OBEJTIVOS PROGRMAS Y
LINEAS DE ACCION RESPONSABLES
GENERALES PROYECTOS
Cumplir con la Concientizar a los padres y Taller de orientación para Director
responsabilidad de velar a madres de familia de toda la los padres de familia
que la educación se lleve comunidad a que permanezcan
a cabo con calidad y sus hijos (as) en el INEBTS. para
transparencia hacia el mantener la cobertura estudiantil.
respeto de la identidad Motivación de DIGEF Director
cultural como pilar Realizar actividades recreativas
fundamental el idioma como forma de motivación hacia
local (Q’eqchi’). los estudiantes para garantizar la
pertinencia social.
Garantizar la pertinencia DIGEF
social para alcanzar una Celebrar actividades culturales
mejor cobertura de la con la participación de la
Educación en cuanto al comunidad educativa desde el
resultado con equidad. ámbito local.
Garantizar la participación
de la comunidad
educativa desde el ámbito
local.
PLAN ESTRATEGICO DE EDUCACIÓN 2016-2020
OBJETIVO FINALIDAD
Facilitar que los niños y niñas construyan aprendizajes pertinentes a su Garantizar la educación como un derecho de la comunidad,
contexto sociocultural y relevantes al desarrollo psico biosocial. para formar ciudadanos con identidad cultural que aporten a
la convivencia intercultural y al desarrollo plural de su
municipio.
EJE RESULTADO ESPERADO INDICADORES LINEAS DE ACCIÓN ( ACTIVIDADES)
Cobertura La juventud tiene sin Aumento de matrícula e
distinción alguna, fácil Incremento de la tasa de 1. Charlas con padres de familia sobre el tema
acceso a programas promoción. importancia de la educación.
escolares y 2. Realizar promociones periódicas a través de
extraescolares, Censo y promoción de la los resultados de los alumnos.
pertinentes, cultural y educación a nivel
lingüísticamente. comunitario.
Calidad, Los jóvenes participan Implementar procesos
Equidad e en programas de metodológicos innovadores. 1. Los docentes deben de actualizarse para poner
inclusión calidad y equidad con Incrementos en servicios en práctica nuevas técnicas y estrategias para la
pertinencia cultural y educativos a jóvenes enseñanza y aprendizaje.
lingüística. especiales. 2. Invitar y motivar a los padres de familia que
tienen hijos con una discapacidad.
Modalidad Los jóvenes y adultos Incremento de numero de 1. Incentivarle a la comunidad educativa a través
es excluidos del sistema programas de pertinencia del buen desempeño del personal docente.
Diversas educativo nacional, lingüística
de calidad son atendidos con una Incremento de promoción y 2. Abrir un anexo del centro educativo para poder
escolar y oferta educativa con retención de estudiantes en apoyarles aquellas personas adultas.
extraescol pertinencia lingüística todos los grados.
ar y cultura.
Espacios En los centros Implementaron diversas 1. Gestionar construcciones de edificios escolares
Dignos y educativos oficiales tecnologías para el para que el ambiente escolar este sano y
Saludables del sistema educativo aprendizaje, en los centros cómodo.
para el nacional, se han educativos.
aprendizaj mejorado las 2. La comunidad educativa incida en la limpieza y
e condiciones de Mantenimiento y cuidado de el buen mantenimiento de las instalaciones del
nutrición en la niñez, las aulas y patios del centro educativo.
la infraestructura y la establecimiento.
tecnología en los
centros educativos
oficiales del sistema.
Gestión El Ministerio de El uso adecuado de los 1. Ejecutar con transparencia los fondos asignado
instituciona Educación, realiza una recursos que envía el para el INEB.
l gestión eficiente y MINEDUC.
(transpare desconcentrada para
nte y lograr la Fortalecimiento de las
participativ descentralización con capacidades
a) criterios, lingüísticos y administrativas y
culturales financieras de los directores
y comisiones de los 2.Llevar los registros y controles de los recursos
establecimientos económicos de los recursos económicos
educativos. asignados para el establecimiento educativo.
Mejora en la eficiencia
interna del Ministerio de
Educación, lo cual se refleja
en la promoción, retención
y cobertura educativa.
ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2017
ENERO
1 Inicio de labores 2 de ENERO
2 Exámenes de recuperación
3 Inscripción ordinaria de estudiantes de reingreso con código y extraordinaria para estudiantes
de primer ingreso (sin código) en centro educativo
4 Planificaciones de las actividades en las diferentes comisiones del centro educativo
5 Planificaciones y dosificaciones de contenidos para los diferentes grados y secciones
6 Revisión de las planificaciones de parte de la dirección y Comisiones competentes del Primer
Trimestre
7 Inauguración del ciclo escolar
8 Asamblea con padres, madres o encargados para coordinar actividades y crear un ambiente
propicio y agradable para el inicio del ciclo escolar
9 Inicio de clases formalmente de primero, segundo y tercero básico
10 Día de la Educación Ambiental 26 de enero.
11 Elaboración del plan de sistema Gobernanza en la Gestión de Riesgo y Desastre para la
Seguridad Escolar en el centro educativo (Acuerdo Ministerial 247-2014) .
12 Apertura del Sistema de Registros Educativos SIRE para registros y actualización mensual de
datos educativos
13 Primer reporte en la Supervisión Educativa por la cantidad de alumnos.
15 Día de la No violencia 30 de enero
FEBRERO
16 Organización del Gobierno Escolar en el centro educativo
17 Primera reunión de padres de familia
18 Día de Tecún Umán y la Marimba 20 de febrero
19 Conmemoración dela Lengua Materna 21 de febrero
20 Día de la Monja Blanca 21 de febrero
21 Conmemoración de las Victimas del Conflicto Armado 25 de febrero
MARZO
23 Día Nacional de la Ceiba 8 de marzo
24 Día Internacional de la Mujer 8 de marzo
25 Día Internacional de la No violencia contra la niñez 13 de marzo
26 Juegos Deportivos Escolares, organizados por la Dirección General de Educación Física DIGEF
27 Asueto Oficial de Semana Santa para todos los centros Educativos
28 Día Mundial del Agua 22 de marzo
29 Hora Mundial del Planeta 31 de marzo
ABRIL
30 Primera Demostración de lo Aprendido
31 Evaluación del Primer Trimestre
32 Vinculación de la comunidad
33 Asamblea de padres de familia para la entrega de tarjetas de Calificaciones
34 Día Mundial de la Salud 07 de abril
35 Ultimo día para primera confirmación de registros educativos SIRE 8 DE ABRIL
36 Día mundial de las Américas 14 de abril
37 Semana del Programa Nacional de Lectura “Leamos Juntos” 18 al 22 de abril
38 Día Mundial de la Tierra 22 de abril
39 Primer simulacro de evacuación de acuerdo al plan de Sistema de Gobernanza en la Gestión de 25 al 29 de abril
Riesgo y Desastre para la Seguridad Escolar de la institución(Acuerdo Ministerial 247-2014.
MAYO
40 Asueto Laboral “Día del Trabajo 1 de mayo
41 Semana del Programa Nacional de Matemática “Contemos Juntos”
42 Día del Reciclaje 17 de mayo
43 Asueto Madres trabajadoras “Día de las Madres” 10 de mayo
44 Día Internacional de la Familia 15 de mayo
45 Día del árbol 22 de mayo
46 Día del Popol Vuh 30 de mayo
47 Lanzamiento de concurso Nacional de “Cuentos en Familia”
JUNIO
48 Día Mundial del Medio Ambiente 5 de junio
50 Asamblea de padres de familia
53 Día Mundial del Trabajo Infantil 12 de junio
54 Día del Padre 17 de junio
55 Descanso de medio año para centros educativos públicos y privados, por cooperativa de
enseñanza y municipales
Inauguración de la Feria del Municipio 24 de junio
56 Conmemoración del Día del maestro 25 de junio
57 Día Mundial del Árbol 28 de junio
58 Asueto “Día de la revolución liberal de 1871” Día del Ejercito 30 de junio
JULIO
59 En el centro educativo se debe realizar el conteo de los días efectivos de clase a la fecha 1 de julio
60 Día Mundial de la población 11 de julio
Presentación de la Segunda Demostración de lo Aprendido
Vinculación de la comunidad
AGOSTO
61 Evaluaciones del Segundo Trimestre
62 Ultimo día para la actualización y confirmación de registros educativos en SIRE, previo a
emisión de resultados de fin de ciclo
65 Asamblea con padres de familia, entrega de tarjetas de Calificaciones del Segundo Trimestre
66 Día de los Pueblos Indígenas. 08 de agosto
67 Día internacional de los animales sin hogar 15 de agosto
68 Día de la Bandera 17 de agosto
69 Segundo simulacro de evacuación de acuerdo al plan de sistema de Gobernanza en la Gestión
de Riesgo y Desastres para la Seguridad Escolar de la institución (Acuerdo Ministerial 247-
2014).
70 Día Internacional de la solidaridad 31 de agosto
SEPTIEMBRE
71 Día del Quetzal 05 de septiembre
72 Celebración del día de la independencia de Guatemala 15 de septiembre
73 Día Internacional de la prevención de la capa de ozono 16 de septiembre.
74 Día Internacional por la Paz. 21 de septiembre
OCTUBRE
75 Día del niño 01 de octubre
76 Día Mundial de los animales 4 de octubre.
77 Día de la Hispanidad 12 de octubre
78 Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
82 Asueto oficial por Día de la Revolución del 20 de octubre 1944 20 de octubre
Presentación de la Tercera Demostración de lo Aprendido Noviembre
Vinculación de la comunidad noviembre
Evaluaciones finales 15 al 19 de
noviembre
Entrega de la papelería final 22 al 26 de
noviembre
Clausura y Cierre de la labores 30 de noviembre
DESAFIOS DEL CENTRO EDUCATIVO
Política Desafío Responsable
Cobertura: Garantiza el acceso, permanencia y egreso Cobertura de 125 alumnos que serán Director, Docentes y
efectivo de la juventud sin discriminación. inscritos. Consejos
Educativos
Política Calidad: Mejoramiento de la calidad del proceso Maestros competentes y actualizados en Docentes
educativo para asegurar la buena calidad de educación de la los contenidos relacionados de la
niñez. tecnología.
Política de Equidad: Garantizar la educación con calidad que Personal docente domina el idioma Docentes
demandan a la juventud que conforman reconociendo su materno de los alumnos.
contexto y el mundo actual de los jóvenes
Educación Bilingüe Intercultural: Fortalecimiento de la Dominio de lectoescritura del idioma Director y docentes
Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural. Q’eqchi de parte de los maestros.
Modelo de gestión Fortalecimiento sistemático de los El uso racional de los recursos Director y Consejo
mecanismos de efectividad y transparencia en el centro económicos del Estado Educativo
educativo.
Aumento de la inversión educativa: Incremento de la Lograr el 100% de maestros por contrato Docentes
asignación de maestros presupuestaria del renglón 011 al 022.
centro educativo.
Política descentralización Educativa: Fortalecer la Administrar el centro educativo sin Director
institucionalidad del sistema educativo nacional y la intervenciones de otras entidades
participación de la comunidad educativa desde el ámbito local siguiendo las instrucciones emanadas del
para garantizar la calidad, cobertura y pertinencia social,
MINEDUC.
cultural y lingüística en todos los niveles con equidad,
transparencia y visión de largo plazo.
Política de Recurso humano Fortalecimiento de la Calidad del desempeño del personal Director y Docentes
formación, evaluación y gestión del recurso humano en el docente
centro Educativo.
PROGRAMAS CON LOS QUE CUENTAN EL CENTROS EDUCATIVO.
a. DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Nombre del Responsable Directo Cantidad de Actividades
programa DOCENTES
involucrados
LLEGANDO AL AULA Director y Docentes 03 Inicio del Escolar 2017
Programa de Director y Comisión de Disciplina 03 Elección del Gobierno Escolar
Gobiernos Escolares
Programa de Leamos Director y Comisión de 03 Concurso de Lectura por grados y
Juntos Evaluación secciones
Programa de Director y Comisión de 03 Concurso de matemática
Contemos Juntos Evaluación
Programa de Cuentos Director y Comisión de 03 Concurso de cuentos en familia
en Familia Evaluación
Programa contra el Director y Comisión de Arte y 03 Exposiciones de temas.
Trabajo Infantil Cultura
Diplomado Director y Líderes 03 Todos los jueves recibir compartir un
Transformación Esta tema con líderes de cada mesa.
en mi
Alumnos en Riesgo de Director y maestros de grados. 03 Exposiciones de temas motivacionales en
Primer Grado una asamblea de padres de familia.
PROGRAMAS DE APOYO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
Nombre del Responsable Cantidad de Avances durante el año Observación
programa directo alumnos
beneficiados
Gratuidad FOCE 113 100%
FODA
FORTALEZAS (Internas) OPORTUNIDADES (externas)
Aspectos del Servicio que se brinda: En lo social
Nivel ciclo básico Los padres de familia asistan el 100% en la reunión y el 80%
Aspectos Financieros: colaboran.
Cuentan con los Programas de apoyo como: Relación interinstitucional:
Gratuidad de Educación
Adquirir conocimientos con las demás personas.
Aspectos Organizacionales: En el aspecto económico:
Consejos Educativos Padres de familia colaboran económicamente.
Aspectos de Control:
Los libros administrativos están autorizados .
DEBILIDADES (internas) AMENAZAS (externas)
Aspectos del Servicio que se brinda: Poca colaboración de parte de los COCODES.
Falta de aulas adecuadas.
Aspectos Financieros: No contamos con fondos
Aspectos Organizacionales: No contamos con el apoyo del
COCODE
Aspectos de Control: Hace falta personal operativo
DIRECTIVA OPF CICLO BÁSICO DIRECTIVA OPF PRIMARIA
CARGO NOMBRE Y TELÈFONO CARGO NOMBRE Y TELÈFONO
APELLIDO APELLIDO
PRESIDENTE (A) Oscar Choc PRESIDENTE (A)
TESORERO (A) Enrique Caal TESORERO (A)
SECRETARIO (A) Julian Sacul SECRETARIO (A)
VOCAL I Andres Caal VOCAL I
VOCAL II Arturo Caal Chub VOCAL II
CONCLUSIONES
Al finalizar esta planificación cada uno de los que laboramos en el establecimiento educativo nos hemos
comprometido para ejecutar todas las actividades que se han planificado.
Es muy importante para el personal docente que al culminar el ciclo escolar 2017 haga una evaluación
de todas las actividades para verificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que se
presentaron durante el proceso escolar.
Con base los productos logrados se darán a conocer a los padres de familia la importancia que tiene
una planificación en la escuela.
