UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ABDÓN CALDERÓN

Acuerdo Ministerial MINEDUC-ME-2015-00120-A

FICHA DE ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS RECOLETA
2020-2021

DATOS INFORMATIVOS
SEGUNDO QUIMESTRE TERCER PARCIAL FICHA N° 7
GRADO: SEXTO Parcial N° 4
PARALELOS: “A”, “B”, “C”, “D”, “E”
PERIODO: Del 17 de mayo al 21 de mayo de 2021
DOCENTES: MSc. Elizabeth Zapata
MSc. Gladys Viracocha PROYECTO N° 6
MSc. Consuelo Campoverde
Tnlgo. Edi Villacis
Tnlga. Norma Moreano
La Constitución de la República del Ecuador (2008), en su artículo 26, estipula que “la educación
es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del
Estado” y, en su artículo 343, reconoce que el centro de los procesos educativos es el sujeto que
aprende”.

¡Tú imaginación es muy importante para este proyecto!

Los estudiantes comprenderán la importancia del uso responsable

del internet, así como la utilización segura de redes sociales y la
OBJETIVO DE correcta socialización de datos personales ya que esta es una
APRENDIZAJE información imprescindible para tomar decisiones asertivas y
responsables, comunicando a través de medios innovadores,
creativos y escritos.
NOMBRE DEL
Navego con el arte y me sumerjo en la red
PROYECTO
TIEMPO Una semana
Ficha de actividades enviada vía electrónica, aplicación WhatsApp.
Hojas impresas (si poseen impresora)
Cuaderno de trabajo (para los que no poseen impresora)
Google si desean ampliar la investigación.
Material de escritorio: (Lápices de cualquier color, pinturas,
RECURSOS marcadores u otros materiales que tengas en casa para escribir y
SUGERIDOS colorear.)
Hojas de reciclaje: pueden ser de cuaderno o recicladas con
espacio para escribir.
Revistas usadas, periódicos u otros materiales que tengan en
casa.
Diccionario que tenga en casa.
Actividad 1:
Tema: Me comunico a través de la red

a) Observe el video.
ACTIVIDADES
b) Analice la imagen.
PARA
c) Invite a los miembros de su familia a jugar y divertirse juntos.
DESARROLLAR
d) Lea con atención las siguientes lecturas.
e) Escribir un mensaje a un familiar.
f) Creación de nuestra galería artística.

RECOMENDACION Guarde todo lo que construye con su familia: cuestionarios,

ES PARA EL dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos definiciones,
REPRESENTANTE resúmenes, juegos, etc., en una carpeta.
Si has elaborado en formato digital puedes guardarlas en una
 carpeta digital a la que denominaremos “PORTAFOLIO DEL
ESTUDIANTE”.

AUTOEVALUACIÓN:
¿QUÉ HE APRENDIDO? ¿CÓMO LO HE ¿PARA QUE ME HA
APRENDIDO? SERVIDO?

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Elaborado por:
Docente/s: MSc. Elizabeth Zapata
MSc. Gladys Viracocha
MSc. Consuelo Campoverde
Tnlgo. Edi Villacis
Tnlga. Norma Moreano
Fecha: Del 17 de mayo al 21 de mayo de 2021
 Actividad N° 1
Me comunico a través de la red

1. Observe el siguiente video y conozco más sobre redes de comunicación.

https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU

2. Observe y analice la imagen

3. Invite a los miembros de su familia a jugar y divertirse juntos.

a) Materiales a utilizar:

 Una madeja de lana o

 Hilo o piola,
 Imágenes de video
 Música
 Texto o fotografías.

Siga los
siguientes
pasos:

El grupo familiar se colocará formando un círculo (si son varios),

o frente a frente (si son 2 o 3), excepto un familiar que será quién hará circular la
información por la telaraña. Listos ¡Empezamos!
Un familiar iniciará sosteniendo la punta de la lana y lanzará el ovillo a otro
miembro de la familia. Otro hará circular la información (imágenes de video,
música, texto y fotografía) por las hebras de la lana, simulando el viaje de la
información a través de la red. La acción se repite hasta que todo el grupo queda
enlazado en una especie de telaraña. Así funciona el internet, como una gran
telaraña.
Una vez terminado el juego, en familia reflexionen sobre cómo el Internet es una
gran red o telaraña de cables que conecta a computadores en todo el mundo,
a través del cual se puede acceder a información, ver videos, escuchar música,
jugar, leer, etc., y sobre la importancia de tener cuidado con lo que se comparte
en la red.
 4. Lea con atención las siguientes lecturas.

¿Sabías que?

La comunicación es una interacción social en la que se

transmite información entre un emisor y un receptor.
Existe comunicación cuando dos o más personas expresan
y comparten sus ideas. La comunicación puede ocurrir de
manera oral o escrita.

El Internet, que es el medio de comunicación más difundido en la

actualidad, utiliza como principal herramienta la lengua escrita. Por
medio de ella nos comunicamos vía mensajes de textos, correos
electrónicos, chats, blogs y otros recursos que utilizamos a diario. En
la actualidad, es cada vez más frecuente que las familias, los amigos,
las comunidades y países de todo el mundo empleen nuevas y
diversas formas de lengua escrita para comunicarse y transmitir
información.
Mantener la comunicación con la familia y amigos es muy importante,
por eso, a causa de la pandemia ocasionada por la COVID 19, el
Internet se convirtió en la principal herramienta y canal casi exclusivo
de comunicación en todo el mundo.

ACTIVIDAD

5. Escribir un mensaje a un familiar que no hemos podido visitar personalmente y a quien queremos
expresarle nuestro cariño.

No olvidar que para escribir cualquier mensaje debe planificarlo:

 Piense en quién será el receptor (abuelo, abuela, tío, tía, hermano, etc.)
• Haga una lluvia de ideas de lo que le quieres decirle.
• Redacte un borrador, revíselo y corrija los errores que encuentre.
 Verifique que se entienda su mensaje.
• Pase a limpio el mensaje y envíeselo por un medio digital (si es posible) o en
físico, puedes utilizar varios recursos y materiales.
6. Creación de nuestra galería artística:

 Ubíquese frente a un espejo y observe su rostro

 Dibujar en 3 papelotes un icono (diferente) de redes sociales o comunicación.

 A continuación, dibuje una parte de su rostro con el icono que más interactúa esa red social.
Debe ser novedosa y creativa.

Ejemplo:

Imagen Red social

Tome fotos y guarde esta actividad para su portafolio.

 Anexo N° 2
Globalizados y conectados por el bien común

1. Lea y analiza la siguiente frase.

“El gran peligro de la globalización es que nos empuja a una megalengua común.”

Umberto Eco

2. Lea el siguiente texto.

La Globalización

Desde hace miles de años los seres humanos, han establecido formas o mecanismos para el
intercambio de productos o rutas comerciales, entre países de la misma región o de diferentes
continentes. Con la llegada de Colón se establecieron rutas marítimas, que permitirían la conexión
para el intercambio comercial entre el continente americano con el resto de continentes. A partir
de este hecho histórico se da inicio a lo que hoy la comunidad internacional describe como
globalización. Entonces, la globalización es ese proceso histórico que busca la integración
mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico, social y cultural.

El proceso de globalización ha modificado la forma en que interactúan los países y los sujetos. Ha
generado gran impacto en aspectos económicos, políticos, así como un mayor acceso a la
educación y a la tecnología, entre otros.

La tecnología ha permitido acelerar el proceso de la globalización. Los avances tecnológicos nos

permiten estar interconectados de una manera más rápida y sencilla, la comunicación es cada vez
más acelerada a través del uso de las redes sociales, estar informados de lo que pasa a nivel
global y en nuestro entorno nos convierte en ciudadanos del mundo. Además, la globalización
permite que muchas personas puedan viajar a cualquier territorio o conocer muchos idiomas y
productos diferentes y en cuestión de unas pocas horas o incluso minutos.

3. Revise y analice la información de los siguientes enlaces y haz un cuadro comparativo sobre
las ventajas y desventajas de la globalización.

https://bit.ly/3ewvU3s https://bit.ly/3xnfjaS
https://www.youtube.com/watch?v=W3CuQ4BrGe0

La primera vuelta al mundo fue hace 500 años, la expedición Magallanes-Elcano completó
por primera vez la circunnavegación del planeta. Cinco naves con unos 250 hombres a
bordo partieron de SANLÚCAR de Barrameda el 20 de septiembre de 1519. Tres años
más tarde, solo un puñado de supervivientes arribaría a puerto.

ACTIVIDAD

Con esta actividad fortaleceremos el trabajo en equipo para construir un producto de beneficio
colectivo. Vamos a jugar a la pirámide de vasos. Recuerda que los materiales que usaremos son:
seis vasos plásticos, una banda elástica (liga), piola o lana, tijera y un marcador.

Sigue las instrucciones:

1. En los vasos vas a poner el nombre de las redes sociales más utilizadas actualmente como,
por ejemplo: Facebook, WhatsApp, Tik-Tok, Twitter, etc.

2. Corta cuatro piolas de cincuenta centímetros y amárralas a la banda elástica para que formen
 una X.
3. Con los miembros de tu familia forma un equipo de cuatro integrantes o con el NÚMERO de
personas que conformen tu grupo familiar.
4. Coloca los vasos dispersos en la mesa.
5. Cada uno de los integrantes tomarán una piola de cada extremo
6. Nadie puede utilizar las manos para tocar los vasos.
7. En equipo tomarán un vaso a la vez estirando la banda de goma y sujetando el vaso para ir
formando una fila de tres vasos para la base.
8. En la segunda fila estarán dos vasos y en la tercera quedará el ÚLTIMO vaso.
9. Formaremos la pirámide de tres filas con un trabajo en equipo en la cual estarán las
redes sociales formando un solo sistema de comunicación, investigación y diversión.

Una vez concluido el juego, escribe en tu cuaderno un párrafo en el que narres tu experiencia
de trabajar en equipo para alcanzar un bien COMÚN.

Actividad No. 3
Aprendo de porcentajes con las plataformas de aprendizaje
1.- Observe y analice los siguientes videos.
Plataformas virtuales de aprendizaje: https://www.youtube.com/watch?v=0lVuW4KtGiI
¿Cómo hacer una gráfica de barras súper fácil? https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE
2.- Lea la siguiente información y dibuje un diagrama de barras que muestre las plataformas de
aprendizaje y sus porcentajes.
 ¿Sabías que?
Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la Internet. Se utilizan para el
diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional, permiten mejorar la
comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.
Entre las plataformas de aprendizaje virtual más utilizadas están: Moodle (23%), Educativa (16%),
Google Classroom (15%), Microsoft Teams (14%), Canvas (14%), Chamillo (13%), Schoology (5%).

3.- Crea una galería artística siguiendo los siguientes pasos.

 Actividad Nro. 4
Navego en la red y resuelvo problemas matemáticos

¿Qué son los problemas

matemáticos?
Un problema matemático puede
definirse como una incógnita o una
pregunta que para poder resolverse
es necesario aplicar distintas técnicas
u operaciones matemáticas que
permitirán obtener una respuesta,
resultado o solución.

Recuerda los pasos para resolver problemas matemáticos:

1. Lee el enunciado (si no entiendes vuelve a leer, tantas veces como sea
necesario.
2. Datos (Identifica los datos escríbelos, subráyalos, enciérralos)
3. Busco la pregunta (comprendo que me están preguntando)
4. Pienso una estrategia para solucionar.
5. Realizo las operaciones.
6. Escribo una respuesta (redacto en una frase la solución)

1. ¿Observa el siguiente video sobre “Resolución de problemas matemáticos?

https://www.youtube.com/watch?v=7QTfiXlExDM

2. Resuelve:

a) Analiza la siguiente información en compañía de un familiar.

b) Resuelve el siguiente problema. En Ecuador, Facebook es la plataforma más
usada con 13 000 000 de usuarios y Snapchat que es la menor con 300 000. ¿Cuál
es la diferencia de usuarios entre Facebook y Snapchat?
c. Respuesta: La diferencia es …...............................................
Contesta oralmente la siguiente pregunta ¿Cuántos usuarios tendría Tik-Tok, Instagram
y Twitter en total?
 Actividad N°5
Expongo mi galería

Ahora que ya has terminado de elaborar tu galería física o digital, vas a exponerla oralmente a los
compañeros o a tu familia. Para ello, vas a seguir estos pasos:

Antes de la exposición:

 Resume el contenido de tu galería con los datos e ideas más importantes e interesantes.
 Prepara una introducción, y un cierre de tu exposición.
 Si tu galería es virtual ten lista la presentación.

Durante de la exposición:

 Habla con claridad, entonación y un tono de voz apropiado.

 Usa lenguaje corporal y gestual para comunicar el mensaje de manera más completa y
clara.
 Usa conectores que te permitan establecer una relación lógica entre las ideas: por ejemplo,
evidentemente, por lo tanto, si bien es cierto, siempre que, en conclusión, etc.

Después de la exposición:

 Autoevalúa tu exposición. Identifica los aspectos positivos, interesantes y los que debes
mejorar.
 Pide a un compañero/a o familiar que te diga qué cosas hiciste bien y qué cosas
necesitas mejorar para futuras exposiciones y anótalas.
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Toma una fotografía mientras estas en la exposición y pégala.