SALVACIÓN

LECCION 1: EL CIELO ES UN REGALO GRATUITO

Lecciones en esta serie: 1 2 3 4 5
Después de terminar la primera lección, los niños van a entender que es imposible para alguien llegar
al cielo a solas y con sus propios esfuerzos. Las dos siguientes lecciones hablan de las cosas que
todos vemos y eso es que todos somos pecadores y a causa de nuestro pecado, estamos separados
de Dios. Las últimas dos lecciones nos explican que Dios mandó a su propio hijo para pagar por
nuestros pecados y que es por medio de poner nuestra confianza en Jesús que podemos ser
salvados.

(Nota: Esta lección, si se usa a solas puede crear un tipo de desesperación o desesperanza en niños
pequeños. Por lo tanto, todos deben ser animados a hacer la tarea y deben asistir a las cuatro lecciones.)

TEMAS
Salvación, Pecado, Fe, Gracia, Creer, Cielo

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (20 minutos)

Fólder de trabajo: Mientras llegan los niños, deles un fólder sencillo y primero van a escribir sus nombres en
la parte de arriba. Ellos van a usar estos fólderes durante la serie entera.

¿Qué es lo que harías para ir al cielo? (Actividad) Haga clic aquí

¿QUÉ ES LO QUE HARÍAS PARA IR AL

CIELO?
Los niños van a numerar los buenos hechos para entrar al cielo y van a aprender que el cielo es un
regalo que no se puede ganar.

TEMAS:
Hechos, Salvación, Cielo, Gracia

MATERIALES:
Página de la actividad [PDF] Haga clic aquí
Lápices

DURACIÓN:
Aproximadamente 12 minutos

PREPARACIÓN
Antes de que empiece la clase, imprima o haga copias de una página de la actividad para cada niño.  

LO QUE VA A HACER USTED:

Dele a cada niño una copia de la página de la actividad y lea las instrucciones en la parte superior. Después
de que los niños hayan numerado las sugerencias, hable acerca de las decisiones con el resto de la clase.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Los niños van a tener una idea de cómo pueden entrar al cielo o que ellos pueden vivir una vida digna. Antes
de que los niños puedan tener seguridad en ir al cielo, ellos primero deben saber que no pueden ganar su
camino al cielo. Las personas no van al cielo porque son buenas. La Biblia dice que nadie puede ganar el
regalo del cielo. El cielo es un regalo gratis. Sin embargo, la única cosa que todos deben hacer es dejar que
Jesús entre en sus corazones para que Él sea el Señor de sus vidas. Algunos de los niños ya van a saber eso
y eso va a ser excelente.

Después de que los niños terminen su lista, van a repasar las respuestas. Determine quién dio el mayor
número para cada declaración. Luego explica que esto solo fue una actividad divertida. Todo es importante y
como hijos de Dios, debemos hacer lo mejor que podemos en la lista. Sin embargo, aun al hacer todas las
cosas perfectamente no nos pueden llevar al cielo porque el cielo es un regalo. Si tuvieras que pagar algo o
hacer algo, no sería un regalo. Vamos a ver lo que la Biblia nos dice acerca de este regalo gratis.

Los niños van a buscar Efesios 2:8 y 9 en sus Biblias y un voluntario puede leer los versículos.

Ponga una copia de esta actividad dentro de cada fólder y también ponga una tarjeta de índice con lo
siguiente:

Nombre:
______________________

Edad: ______________________

Razón Por Estar Aquí:

_________
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_

Los niños van a llenar la tarjeta de índice y la van a meter a la caja de oración (haga clic aquí) la cual está al
frente del salón. Luego van a seguir las instrucciones para la actividad, “¿Qué es lo que harías para ir al
cielo?"

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (5 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

VERSÍCULO DE MEMORIA (12 minutos)

"Porque por gracia ustedes han sido salvados mediante la fe; esto no procede de ustedes, sino que es
el regalo de Dios, no por obras, para que nadie se jacte." Efesios 2:8-9 NVI
Varios niños pueden leer los versículos y luego explíqueles que “salvo” (o "salvado") es similar en significado
a la vida eterna o el cielo. Lea el versículo de nuevo, pero ahora substituya las palabras “pueden ir al cielo” en
vez de “sois salvos.” Pregúnteles lo que significa “no por obras.”

LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)

Introducción:
Durante el ministerio de Jesús, muchas personas lo oyeron hablar del reino de Dios y de la vida eterna en el
cielo. Era muy claro que la vida en la tierra iba a ser diferente que la vida de la cual estaba hablando Jesús.
Un día un joven rico vino a Jesús para averiguar lo que necesitaba hacer para tener una vida eterna en el
cielo. El pasaje que vamos a leer está en Mateo 19, pero la misma historia está en Marcos 10 y Lucas 18.

Lea Mateo 19:16-26 (El joven rico)

Preguntas:
1. ¿Reconociste unos de los mandamientos que le dio Jesús al joven rico? (Los últimos 5 de los Diez
Mandamientos a excepción que Jesús cambió el décimo de no codiciar a ama a tu vecino.)
2. Como el hombre dijo que él había mantenido todos los mandamientos mencionados por Jesús, por qué
creen que preguntó: "¿Qué es lo que me falta?" (Él sabía que había algo que lo estaba manteniendo atrás.)
3. ¿Por qué se fue triste el joven? (Él tenía muchas riquezas, pero lo que era más importante, él sabía que no
podía hacer lo que le sugirió Jesús.)
4. ¿Al tener muchas riquezas significa que es imposible ir al cielo? (No.)
5. Entonces, ¿qué es lo que estaba manteniendo al hombre fuera de su vida eterna? (El hombre amaba más
a sus riquezas que a Jesús. Sus riquezas no lo dejaban poner su fe en Jesús y de poder seguirlo en
obediencia. Sin Jesús, nadie puede recibir el regalo de la vida eterna.)
6. Basado en el versículo 26, ¿puede un hombre bueno salvarse a sí mismo? (No, con el hombre es
imposible, pero con Dios todas las cosas son posibles.)

EJERCICIOS PARA LA CLASE (15 minutos)

El precio es correcto (Juego) Haga clic aquí

EL PRECIO ES CORRECTO
Los niños van a adivinar el precio de varios objetos y van a descubrir el precio correcto para el cielo.

TEMAS:
Cielo, Salvación

MATERIALES:
8 objetos pequeños (vea abajo)
1 Biblia, 10 tarjetas de índice grandes,
1 póster del cielo [PDF] Haga clic aquí
Hoja para el juego (“El precio es correcto”) para
cada equipo o niño [PDF] Haga clic aquí
Bocadillos (opcional)   

DURACIÓN:
Aproximadamente 15 minutos

PREPARACIÓN:
Compre 8 objetos baratos o encuentre objetos en su casa, como una botella de crema, un espejo, una
esponja, dulces, una caja de jabón, etc. Dele a cada objeto un valor (precio) cerca del precio correcto y
escríbalo en un lado de la tarjeta de índice y con el marcador negro. En el otro lado escriba con un marcador
rojo un presupuesto que sea un poco más alto o bajo del precio correcto. Trate de hacer que la mitad de los
presupuestos sean más altos y la otra mitad que sean más bajos. Doble las tarjetas de índice en una tienda
para que sólo los presupuestos en rojo se puedan ver.
 
También haga una tarjeta para la Biblia con el valor actual de cuánto te costó la Biblia y el presupuesto sólo
un poco más alto. Luego haga una tarjeta para el póster del cielo y el valor correcto vale $0 y el presupuesto
de $10,000.

Ponga los diez objetos en una fila encima de la mesa y ponga la Biblia en el noveno lugar y el cielo en el
décimo lugar como se muestra abajo:  

LO QUE VA A HACER USTED:

Ponga a los niños en equipos o haga equipos pequeños y dele a cada equipo una página de “El precio es
correcto” (También puede dejar que los niños lo hagan solos, pero van a divertirse si lo hacen juntos).
Mientras señala al primer objeto, los niños pueden decidir si el precio que se muestra en más alto, más bajo o
si es correcto. Ellos van a marcar la caja de la cual creen que es correcto. Cuando hayan tomado su decisión,
voltee la carta para mostrar el precio correcto para ver si lo adivinaron bien. Haga lo mismo con los demás
objetos y uno por uno mientras los niños marcan sus cajas. Trate de actuar como alguien que esté en la
televisión en este tipo de juego y describa cada objeto.

Los niños van a adivinar el precio correcto de la Biblia si es más alto o más bajo, pero antes de revelar el
precio correcto, va a parar para ver qué tan bien les ha ido a los niños. Pregúnteles si algún equipo tuvo ocho
respuestas correctas o siete o seis, etc. Luego va a dar la vuelta al precio de la Biblia. Aunque los niños digan
que el precio es más alto o más bajo, pero de verdad no importa. Explíqueles que aún la Biblia tiene un precio
y puede ser comprada.

Finalmente, los niños van a adivinar si el precio correcto del cielo es más alto o más bajo de $10,000. El
precio del cielo es importante. Dígales a los niños que no sólo consideren el póster, pero el cielo que es una
cosa de verdad. Algunos equipos van a adivinar que el precio del cielo es más alto, mucho más de $10,000.
Algunos adultos también pueden pensar eso. Ni cien mil millones de dólares pueden comprar el cielo.
¿Alguien lo adivinó bien? Dele unos bocadillos a los que lo adivinaron correctamente.

EJERCICIO FINAL (10 minutos)

Versículos (página 1) Haga clic aquí [PDF]
Dele una página a cada niño y luego ellos van a parafrasear los dos primeros versículos (Efesios 2:8-9 y
Proverbios 14:12). El resto va a ser completado al final de las lecciones 2 y 3. Cuando hayan terminado, los
niños van a poner sus páginas en sus fólderes para la siguiente semana.

APLICACIONES (5 minutos)
Hoy aprendimos que el cielo no puede ser ganado. No importa cuánto dinero tengamos, ni qué tan buenos
somos, porque no podemos comprar al cielo. Es un regalo gratuito. ¡Sí, es completamente gratis!

Hace mucho tiempo, las personas del mundo estaban juntos y ellos pensaron que juntos podrían construir una
torre al cielo. Luego todo lo que tendrían que hacer era subir la torre para estar con Dios. Se llamaba la Torre
de Babel. Pueden ver una foto de lo que pudo haber sido en tu página.

Mientras la gente estaba construyendo esta torre, Dios se enojó bastante. Para la tarea de la siguiente
semana quiero que lean sobre la Torre de Babel en Génesis 11:1-8. La siguiente semana, tengan listos una
respuesta para esta pregunta: ¿Qué estaba haciendo el hombre que era tan malo?

PRÓXIMA SEMANA
Anime a los niños a regresar la siguiente semana. Hay más juegos, actividades y más cosas divertidas que
hacer, pero más que nada, todos van a aprender más de la salvación.

ORACIÓN PARA TERMINAR (2 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Caja de oración
Los niños van a tomar una tarjeta de la caja y si sacan su propio nombre, lo van a devolver y tratar de nuevo.
Van a tener unos minutos de oración en silencio para que cada niño pueda orar para la persona cuyo nombre
está en la tarjeta. Después de orar, ellos van a escribir sus nombres en la parte de atrás de la tarjeta. Termine
la lección con una oración.

Cuando hayan terminado, los niños van a devolver la tarjeta a la caja para la siguiente semana. Las tarjetas
van a ser devueltas a los dueños durante la cuarta lección sobre la salvación.

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]
SALVACIÓN
LECCION 2: ¿SOY UN PECADOR?
Lecciones en esta serie: 1 2 3 4 5
Después de terminar esta lección, los niños van a entender que todos han pecado contra Dios, aun
ellos. Van a ver que el pecado es lo que es y es un problema muy serio en la vida de cada persona.

(Nota: Esta lección, si se usa a solas puede crear un tipo de desesperación o desesperanza en niños
pequeños. Por lo tanto, todos deben ser animados a hacer la tarea y deben asistir las siguientes tres
lecciones.)

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (20 minutos)

Fólderes de trabajo: Los niños deben tener disponibles los fólderes mientras llegan.

Mi oración de fe (Actividad) Haga clic aquí

Después de que los niños hayan terminado ésta actividad, ellos pueden meterla en su fólder para que lo
puedan usar después.

MI ORACIÓN DE FE
Los niños van a aprender acerca de la Oración de Fe y luego pueden establecer su propia oración
cuando el tiempo es correcto.

TEMAS:
Salvación, Perdón, Cielo, Gracia, Oración

MATERIALES:
Página de la actividad para cada niño [PDF] Haga
clic aquí
Lápices

DURACIÓN:
Aproximadamente 15 minutos

PREPARACIÓN
Antes de que empiece la clase, haga suficientes copias de la actividad para cada niño.  

LO QUE VA A HACER USTED:

Dele a cada niño una página de la actividad y lea las instrucciones en la parte superior. Deles a los niños
suficiente tiempo para completar la página y para que escriban su propia oración de fe. Si su iglesia tiene una
oración específica de fe o una oración de salvación, puedes dejar que los niños escriban eso en los espacios
provistos.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Jesús dijo: "Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por mí." Juan 14: 6. El Apóstol
Pablo dice: "Porque todo aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo." Romanos 10:13.

La Oración de Fe es uno de los primeros pasos de dejar que Jesús tome control de tu vida. Si tú crees lo que
dice la Biblia acerca de Jesús, que tú has pecado contra Dios y que Jesús murió en la cruz para poder
perdonarnos nuestros pecados, entonces tú estás listo para esta oración sencilla.

Puedes referir a esta página cuando estás listo para orar la Oración de Fe.

TEMAS
Confiabilidad, Salvación, Nacer de nuevo, Pecado

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (5 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Después de la oración, pregúnteles a los niños si hicieron su tarea de leer sobre la Torre de Babel en
Génesis 11:1-8.

Hablen de la siguiente pregunta:

En la historia de la Torre de Babel, ¿qué estaba haciendo el hombre que era tan malo? (Estaba tratando de
alcanzar a Dios por medio de sus propios esfuerzos.)

VERSÍCULO DE MEMORIA (12 minutos)

"Por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios." Romanos 3:23 NVI
Divida a la clase en dos o más equipos. El reto es para que cada equipo diga el versículo de memoria mejor y
de una manera más creativa que el otro equipo. El maestro va a guiar a un equipo mientras un voluntario más
grande guía a otro equipo. Los equipos van a tomar turnos diciendo el versículo y de donde viene. Ejemplo: El
líder del primer equipo va a decirles a sus niños que deben decir el versículo mientras saltan en un pie. El
líder del equipo 2 va a responder con decirles a sus niños que deben aplaudir después de que digan cada
palabra. Luego el equipo 1 va a tomar su turno mientras dan vueltas. El equipo 2 va a hacer el twist y que
sigan de esta manera. De verdad que nadie va a ser el ganador, pero los niños van a divertirse y sin saberlo,
van a memorizar el versículo.

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

El pecado es asqueroso (Ilustración) Haga clic aquí
¡EL PECADO ES ASQUEROSO!
Un baño de burbujas no va a tener un efecto con el pecado, solo con Jesús podemos ser
verdaderamente limpiados.

TEMAS:
Salvación, Pecado

MATERIALES:
Maple, Galletas en pedacitos
Tierra, agua y una barra de jabón
Pintura de agua
Toallas de Papel, periódico
Una cubeta y cuatro platos hondos

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

LO QUE VA A HACER USTED:

Antes de que empiece la clase, aplaste las galletas en pedacitos y póngalas en un plato hondo. Ponga pintura
de agua en un plato hondo, maple en otro plato hondo, tierra en un plato hondo y agua en una cubeta. Cubra
la mesa con periódica y ponga los platos hondos y la cubeta encima del periódico. Póngalos en éste orden:
pintura, maple, galletas, tierra y agua.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Salude a los niños y empiece la ilustración. Diga, “Hoy vamos a hablar acerca de un tema muy importante y
ese tema es el pecado. ¡Simplemente les voy a decir que el pecado es asqueroso! No es padre, lindo ni algo
que quieres tratar de ver que tan cerca puedes llegar antes de caer en él. ¡El pecado es vil, no es santo y es
fatal!

Pon su mano en el plato hondo que tenga la pintura y asegúrese de que tenga una buena cantidad en su
mano. Alza su mano sobre el plato hondo y va a decir, “¿Qué es lo que pasaría si nunca laváramos nuestras
manos y si nunca no bañáramos?” De algo de tiempo para que los niños contesten la pregunta.

Pon su mano en el plato hondo que tenga la maple y asegúrese de que tenga una buena cantidad de maple.
Alza su mano sobre el plato hondo y va a decir, “Nuestros cuerpos serían mucho más sucios y seguirían
ensuciándose. Pronto vamos a empezar a apestar.”

Pon su mano en el plato hondo que tenga las galletas aplastadas y asegúrese de que las galletas se peguen
al maple que está en tu mano. Alza su mano sobre el plato hondo y va a decir, “Pronto antes, los microbios
van a nacer y crecer y tendremos enfermedades. Esto no sería muy saludable y empezaríamos a contaminar
a otros.

Pon su mano en el plato hongo que tenga la tierra. Diga, “Nuestra condición continuaría a empeorar hasta que
moriríamos. ¿Sabían que el pecado afecta nuestras vidas espirituales también?” Podemos tomarnos un baño
para lavar nuestros cuerpos, pero ¿qué es lo podemos hacer con el pecado? Todos pecamos, pero un baño
no puede remover el pecado. ¿Así que estamos en ruina?

Diga, “Por la gracia de Dios hay una respuesta a nuestro problema. Dios mandó a su Hijo unigénito al mundo
para morir por nuestros pecados. La sangre de Jesús va a lavar todos nuestros pecados.” Pon su mano en la
cubeta de agua y lave muy bien los contenidos que tenía en su mano y use el agua y el jabón. Recita Isaías
1:18. Alza su mano para mostrarles al salón que su mano ya está limpia.

EJERCICIOS ALTERNATIVOS DE LA CLASE (5 minutos)

Pecados revelados (Ilustración) Haga clic aquí

PECADOS REVELADOS
Aun cuando tratamos de esconder nuestros pecados, o cuando actuamos como si nunca hubiera
pasado, hay algo que hace que regresen, como botones en un vaso con refresco.

TEMAS:
Pecado, El perdón de Dios, Verdad, Confesión

MATERIALES:
Vaso transparente
Lata de Coca Cola
Varios botones de plástico
Cuchara

DURACIÓN:
Aproximadamente 5 minutes

LO QUE VA A HACER USTED:

Para empezar, va a vaciar el refresco en el vaso. Después va a meter varios botones dentro del vaso. Los
botones se van a hundir y no se verán, pero en varios momentos regresarán a la superficie y serán revelados.
Después los botones serán removidos con una cuchara.

LO QUE VA A DECIR USTED:

¿Alguna vez pensaste que después de hacer algo malo, si tan solo lo guardaras un secreto, que nadie se
enteraría? ¿Sabías que no importa que tanto tratemos de guardar nuestros pecados un secreto, siempre
regresan para que alguien más sepa? Déjame mostrarte a lo que me refiero.

(Vacié el refresco en el vaso) Este vaso te representa a ti, y el refresco representa el lugar donde guardamos
nuestros secretos, talvez sea en el fondo de tu corazón donde no quieras que nadie se entere. Ahora estos
botones representan el pecado (señale a los botones) Este botón representa la ves que le mentiste a alguien,
y esta es de cuando no quisiste compartir algo con tus amigos, y esta otra representa la película que viste que
tus papás te dijeron que no vieras. Las voy a meter al refresco, y estarán escondidos, al igual como
escondemos nuestros pecados (meta todos los botones al refresco.)

¿Los ves? Están escondidos. Pero solo podemos tener estos pecados como secreto por un tiempecito, al final
de cuenta, van a subir a la superficie. Miren, ahí están. El pecado no puede ser escondido para siempre. Así
que, en lugar de tratar de esconder el pecado, necesitamos tratar de hacer lo correcto. Pero cuando si
fallamos, sabemos que le podemos pedir a Jesús que nos perdone, y si lo hará. La Biblia dice, “Si confesamos
nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y limpiarnos de toda maldad.” (1Juan 1:9)
Él nos limpiara de nuestros pecados, igual que esto. (Quite los botones con la cuchara.) Ahora nuestro
corazón (el refresco) está limpio nuevamente.

LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)

Introducción:
Durante el ministerio de Jesús, él fue probado varias veces por los fariseos y por los maestros de la ley. Ellos
querían atrapar a Jesús para probar que Él estaba rompiendo la ley judía. Hoy en nuestra historia, los fariseos
estaban tratando de hacer que Jesús desobedeciera la ley para castigar a alguien que estaba cometiendo
pecado. Ellos sabían que Jesús tenía compasión y que Él iba de pueblo a pueblo perdonando los pecados de
la gente. ¿Pero castigaría Jesús a alguien que estaba pecando según la ley?

Lea Juan 8:1-11 (Una mujer cometiendo un pecado)

Preguntas:
1. ¿Vino a solas la mujer a Jesús? ¿Por qué creen que fue así? (Hablen de las posibilidades.)
2. ¿Cuál era el castigo que decía la ley que ella merecía por hacer el pecado que hizo? (Apedrearla hasta que
se muriera.)
3. ¿Podría la mujer escapar a solas de su castigo por su pecado? (No.)
4. ¿Qué hizo Jesús después de que los fariseos hubieran hecho sus acusaciones? (Él escribió algo en el
suelo.)
5. Jesús dijo, "El que de vosotros esté sin pecado sea el primero en arrojar contra ella.” ¿Por qué nadie arrojó
la piedra a la mujer? (Nadie estaba sin pecado.)
6. ¿Qué le dijo Jesús a la mujer después que todos se habían ido? ("Vete, y no peques más.")
7. ¿Por qué dijo Jesús, “¿Vete, y no peques más?"? (Hablen brevemente.)

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

Suficiente grande para saber (Actividad) Haga clic aquí

SUFICIENTE GRANDE PARA SABER

Los niños usan colores y palabras para ayudarles a descubrir el cambio que hay cuando ellos saben
de los pecados en sus vidas.

TEMAS:
Confiabilidad, Discernimiento, Pecado, Salvación

MATERIALES:
Páginas 1 [PDF] Haga clic aquí
Páginas 2 [PDF] Haga clic aquí
  cada niño. Nota: Deben ser imprimidas en color
Reloj grande con mano para segundos
Lápices

DURACIÓN:
Aproximadamente 12 minutos

PREPARACIÓN
Antes de que empiece la clase, imprima o haga copias de ambas páginas para cada niño. Traiga un reloj
grande con una mano para segundos para que todos en la clase puedan contar los segundos. Los niños
también pueden usar un reloj de pulsera si lo tienen.   

LO QUE VA A HACER USTED:

Va a poner a los niños en pares. Luego deles a los niños una copia de la página 1 de la actividad y van a leer
las instrucciones en la parte superior. Un niño de cada par va a usar el reloj para ver qué tan rápido su pareja
puede nombrar los colores en orden. Luego el niño que tiene el reloj va a tener una oportunidad de nombrar
los colores en orden. Recuérdales que deben poner sus nombres en la parte superior y deben escribir los
segundos en la parte de abajo de la página.

Luego, deles a los niños una copia de la página 1 de la actividad y lea las instrucciones en la parte superior.
Los niños luego van a tomar tiempo como lo hicieron anteriormente, pero esta vez van a decir los colores en
vez de la palabra.

Los niños van a ver inmediatamente cuánto tiempo tomó la segunda página. Va a comparar como ser
suficientes grandes para leer las palabras era un estorbo o era más difícil y la comparación es que sabemos
que tenemos pecado en nuestras vidas y eso es difícil en nuestra relación con Dios.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Cuando éramos pequeños, no podíamos leer, pero sí podíamos nombrar los diferentes colores. Era muy fácil
decirles a nuestros padres que algo era rojo, verde o amarillo. Nos divertíamos en decir los diferentes colores.
Cuando éramos pequeños, no sabíamos mucho acerca del pecado. Sabíamos que hicimos algo malo, pero no
sabíamos las consecuencias de nuestros pecados.

Es similar cuando estamos aprendiendo a leer. Después de que aprendemos a leer, las palabras significan
mucho y luego son importantes. Con la segunda página, era más difícil decir el color porque la palabra que
podemos leer era más difícil para leer.

Así es el pecado. Ahora que somos más grandes, sentimos que el pecado en nuestras vidas es más que
haciendo algo malo. Empezamos a ver el pecado y sabemos lo que es: desobediencia hacia Dios. Vemos
como nuestros pecados afectan nuestra relación con Dios.

El Apóstol Pedro nos da un mensaje fuerte: "Como hijos obedientes, no se amolden a los malos deseos
que tenían antes, cuando vivían en la ignorancia." (1 Pedro 1: 14)

EJERCICIO FINAL (10 minutos)

Versículos (página 1) Haga clic aquí [PDF]

Los niños van a sacar el papel de "Versículos" (página 1) de sus fólderes y ellos van a parafrasear los otros
dos versículos. (Romanos 3:23 y Romanos 6:23 a.) Lo demás va a ser completado al final de la lección 3.
Cuando hayan terminado, los niños van a devolver las páginas a sus fólderes para usar la siguiente semana. 

APLICACIONES (5 minutos)
La semana pasada (ayer) aprendimos que el cielo es un regalo gratuito y que no puede ser ganado. No
importa cuanto dinero tengamos y sin importar cuantas cosas buenas que hacemos, no nos van a llevar al
cielo.

Hoy aprendimos que todos son pecadores. Nadie es perfecto y el pecado es cualquier cosa que va contra la
voluntad de Dios, aun las cosas pequeñas que no pensamos que son tan malas como las mentiras pequeñas,
un poco de trampa, actuando como si no hubiéramos oído a nuestros padres cuando nos hablan. Todo eso es
pecado. El pecado puede ser un pensamiento, una acción, o también puede ser algo que no hicimos cuando
si lo debimos haber hecho. Y por medio de este pecado, todos somos separados de Dios. De hecho, la Biblia
dice que el pago del pecado es la muerte. Vamos a ver esto con más detalles en una semana y también en
las siguientes semanas. Vamos a descubrir la solución de Dios para nuestro pecado y cómo podemos tener
vida eterna con Él.

Una historia bíblica familiar es cuando Caín mató a su hermano Abel. Para la tarea quiero que ustedes lean
sobre esto en Génesis 4:1-14. Cuando estemos juntos de nuevo para la siguiente lección de salvación, quiero
que tengan respuestas para la siguientes preguntas:
1. ¿Cuál era la razón verdadera que Caín mató a su hermano Abel?
2. ¿Cómo fue castigado Caín por su pecado?

PRÓXIMA SEMANA
Anime a los niños a regresar la siguiente semana. Habrá más juegos, actividades y cosas divertidas que
hacer, pero especialmente, todos van a aprender más sobre la salvación.

ORACIÓN PARA TERMINAR (5 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Caja de oración
Cada niño va a sacar una tarjeta de la caja. (Si sacan su propio nombre, deben regresarlo y sacar otro
nombre). Tengan unos minutos de oración en silencio para que cada niño pueda orar por cada persona en su
tarjeta. Después de orar, ellos van a escribir sus nombres en la parte de atrás de la tarjeta. Termine la lección
con una oración.

Cuando hayan terminado, los niños van a regresar sus tarjetas a la caja para la siguiente semana.

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]
SALVACIÓN
LECCION 3: EL COSTO DEL PECADO
Lecciones en esta serie: 1 2 3 4 5 
Después de terminar esta lección, los niños se van a dar cuenta que a causa del pecado estamos
separados de Dios y porque Él es justo, Dios debe castigar el pecado. Sin embargo, Él también es
misericordioso y no quiere castigarnos.

(Nota: Esta lección, si se usa a solas, puede crear un tipo de desesperación o desesperanza en niños
pequeños. Por lo tanto, todos deben ser animados a hacer la tarea y deben asistir las siguientes dos
lecciones.)

TEMAS
Salvación, Pecado, Gracia, Ira, Justicia de Dios, Justo, Misericordia

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (20 minutos)

Fólderes de trabajo: Los niños deben tener disponibles los fólderes mientras llegan.

La ira de Dios revelada (Rompecabezas) Haga clic aquí

Después de que los niños hayan terminado esta actividad, ellos la deben poner en su fólder.

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (5 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Después de la oración, pregúnteles a los niños si hicieron la tarea; ellos tenían que leer sobre el tiempo
cuando Caín mató a su hermano Abel en Génesis 4:1-14.
.
Hablen de las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles eran las razones por las que Caín mató a su hermano Abel? (Orgullo, celos, no tenía fe en un Dios
santo.)
2. ¿Cómo fue castigado Caín por su pecado? (Él fue prohibido de la presencia de Dios.)
3. ¿Fue el castigo de Caín duro o no tan duro? Explica.

VERSÍCULO DE MEMORIA (12 minutos)

"Ciertamente, la ira de Dios viene revelándose desde el cielo contra toda impiedad e injusticia de los
seres humanos, que con su maldad obstruyen la verdad." Romanos 1:18 NVI
Escriba el versículo entero en el pizarrón y los niños lo van a leer juntos. Luego empiece a borrar algunas
palabras, por ejemplo, la palabra “el” o todas las palabras que tengan dos o tres letras, etc. Luego lo van a
leer de nuevo con las palabras que faltan. Van a continuar de esta manera hasta que todas las palabras estén
borradas y los niños estén recitando el versículo completamente de memoria.
EJERCICIOS PARA LA CLASE (5 minutos)
El pecado se echa a perder (Ilustración) Haga clic aquí

LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)

Introducción:
Hoy vamos a leer del libro de Josué sobre cuando los israelitas pelearon y ganaron la batalla de Jericó. Jericó
era la primera ciudad que fue conquistada por los israelitas después de que entraran a la tierra prometida, así
que tenía un significado especial. Cada cosa material de la ciudad tenía que ser dedicada a Dios, sin
embargo, un hombre violó esas instrucciones.

Lea Josué 7:1

Preguntas:
1. ¿Quién violó las instrucciones en cuanto a las cosas de Jericó que tenían que ser dedicadas a
Dios? (Acán.)
2. ¿Quién fue afectado por su pecado? (Todo Israel.)

Luego, Israel batalló contra la ciudad de Haí, pero esta vez no prosperaron. De hecho, 36 hombres fueron
matados y el resto fueron forzados a regresar al campamento con temor y temblor. Luego el Señor le dijo a
Josué por qué habían fallado. Era porque Israel había violado el pacto por medio de tomar algunas cosas que
eran dedicadas a Dios. Luego Dios le dijo a Josué lo que necesitaba hacer.

Lea Josué 7:14-26 (Castigo para Acán)

Preguntas:
1. ¿Cómo fue descubierto que Acán era el que violó el pacto de Dios?  (Por venir tribu a tribu, clan a clan y
luego de familia a familia, y Dios pudo mostrarle a Josué quien era el pecador.)
2. ¿Qué te dice esto en cuanto a nuestros pecados? (No puedes esconderte de Dios.)
3. ¿Cuáles eran las consecuencias del pecado de Acán?  (Muerte.)
4. ¿Qué merecemos por nuestros propios pecados? (Separación eternal de Dios.)
5. ¿Por qué fue matado también la familia de Acán? (La familia tal vez escondió algunas cosas; la familia
entera necesitaba ser destruida.)
6. ¿Qué pasó cuando Israel se limpió del pecado de Acán? (Dios volteó de su enojo y de su ira.)

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

¿Quién no peca? (Actividad) Haga clic aquí

EJERCICIO FINAL (10 minutos)

Haga Versículos (página 1) Haga clic aquí [PDF]
Los niños van a sacar el papel de "Versículos" (página 1) de sus fólderes y van a parafrasear los últimos dos
versículos (Isaías 59:2 y Romanos 1:18). Cuando hayan terminado, pídales a dos voluntarios que compartan
los seis versículos parafraseados. Los niños pueden llevar sus papeles de "Versículos" a casa o pueden
guardarlos en sus fólderes.

APLICACIONES (5 minutos)
Hemos aprendido que el cielo es un regalo gratuito y no puede ser ganado. No importa cuánto dinero tengas o
cuantas cosas buenas hagas; no puedes ir al cielo por tu propia cuenta.. La semana pasada (ayer)
aprendimos que nadie es perfecto y que todos somos pecadores. Y a causa del pecado, estamos separados
de Dios.

Hoy aprendimos qué tan fatal es el pecado. La familia entera de Acán fue destruida por su pecado contra
Dios. La Biblia dice que Dios es justo y que debe castigar, sin embargo, Él también es misericordioso y no
quiere castigarnos. Has de estar pensando de cómo Dios puede castigar nuestros pecados, pero no a
nosotros. ¿Cómo podemos limpiarnos de nuestros pecados? Vamos a ver eso en nuestra siguiente lección y
vamos a ver cómo Dios solucionó este dilema por medio de mandar a su único Hijo, Jesús, para vivir con
nosotros.

Para la tarea de la siguiente semana, quiero que todos lean un pasaje corto, Romanos 5:6-11. Léanlo varias
veces y asegúrense de buscar las palabras de las cuales no conocen. Cuando los vea de nuevo en una
semana para hablar de la siguiente lección de salvación, quiero que tengan respuestas para las siguientes
preguntas:
1. ¿Por qué sería difícil morir por una persona “mala”, alguien que peca contra ti?
2. ¿Cómo demostró Dios su amor para nosotros?

PRÓXIMA SEMANA
Anime a los niños a regresar la siguiente semana. Habrá más juegos, actividades y cosas divertidas que
hacer, pero más que nada, todos van a aprender más sobre la salvación.

ORACIÓN PARA TERMINAR (5 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Caja de oración
Cada niño va a sacar una tarjeta de la caja. Si un niño saca su propio nombre lo puede devolver a la caja y
puede sacar otro nombre. Tomen unos minutos para orar en silencio para que cada niño pueda orar por la
persona cuyo nombre está en la tarjeta. Después de orar, ellos van a escribir sus nombres en la parte de atrás
de la tarjeta. Termine la lección con una oración.

Cuando hayan terminado, los niños van a devolver las tarjetas a la caja para la siguiente semana.

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]
SALVACIÓN
LECCION 4: JESÚS ES LA RESPUESTA
Lecciones en esta serie: 1 2 3 4 5
En esta lección, los niños van a descubrir que Jesús es la respuesta que Dios tiene para nuestro
pecado. Ellos van a aprender que Jesús murió en la cruz por nosotros y compró un lugar en el cielo
para nosotros. Jesús recibió lo que Él no merecía para que nosotros no obtuviéramos lo que si
merecemos y eso en la muerte.

TEMAS
Salvación, Pecado, Bautismo, Fe, Gracia, Creer, Cielo

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (20 minutos)

Fólderes de trabajo: Los niños deben tener disponibles los fólderes mientras llegan.

Termina la historia (Actividad) Haga clic aquí

TERMINA LA HISTORIA
Los niños descubrirán cómo Dios se hizo hombre en forma de Jesús para mostrarnos la manera de
salvación.

TEMAS:
Eternal Vida eterna, Gracia, Cielo, Jesús,
Salvación

MATERIALES:
Página de la actividad para cada niño [PDF] Haga
clic aquí
Lápices

DURACIÓN:  
Aproximadamente 15 minutos

PREPARACIÓN
Antes de que empiece la clase, imprima o haga suficientes copias de la página de la actividad para que cada
niño tenga una.  
LO QUE VA A HACER USTED:
Dele a cada niño una copia de la página de la actividad. Dígales que lean la historia y que piense con cuidado
lo que el granjero puede hacer para salvar los pájaros. Luego van a escribir el final con sus propias palabras.
Deles a los niños bastante tiempo para completar el proyecto antes de darles el final intencional.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Ésta es una historia acerca de la salvación. Hay una respuesta de la historia que quiero compartir con ustedes
pero primero voy a hacer algunas preguntas.

1. Primero, en la historia que leyeron, ¿creen que el granjero estuvo preocupado por los pájaros? ¿Por qué?
2. ¿Por qué creen que los pájaros no querían entrar al granero? ¿De qué tendrían miedo?

Esta historia es similar a nuestra relación con Dios. Los pájaros nos representan a nosotros y claro que el
granjero representa a Dios. La única manera en que el granjero puede comunicarse con los pájaros y en que
los pájaros pueden comunicarse con el granjero es por medio de que el granjero se haga como un pájaro. Por
medio de ser un pájaro, los demás de los pájaros no van a tener miedo y él les puede mostrar la manera en
que pueden estar a salvos.

Eso es exactamente lo que Dios hizo para nosotros. Él vino a la tierra como un hombre, en la persona de
Jesús. Por medio de Jesús, tenemos una vista del camino a la vida eterna. Por medio de Jesús, podemos
recibir el regalo de la salvación. 

Después de que los niños completen esta actividad, ellos la van a meter en sus fólderes.

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (10 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Después de orar, pregúnteles a los niños si hicieron su tarea. Ellos tuvieron que leer Romanos 5:6-11.

Hablen de las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué sería difícil morir por una persona “mala,” alguien que ha pecado contra ti? (Tal vez pienses que
es tu enemigo y que no vale nada para ti.)
2. ¿Cómo demostró Dios su amor para nosotros? (Él mandó a su Hijo unigénito para morir en nuestro lugar,
aunque nosotros estábamos pecando contra Él.)

VERSÍCULO DE MEMORIA (12 minutos)

"Pero Dios demuestra su amor por nosotros en esto: en que cuando todavía éramos pecadores, Cristo
murió por nosotros." Romanos 5:8 NIV
Los niños se van a sentar en un círculo y usted va a escoger a alguien que empiece. Ese niño va a decir la
primera parte del versículo. El niño a su izquierda debe decir la segunda parte y el siguiente niño a la
izquierda va a decir el verso. Hagan esto varias veces, animándoles a los niños que lo hagan más rápido cada
vez. También puede usar un reloj para marcar su progreso.

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

El pecado se hace pesado (Ilustración) Haga clic aquí
EL PECADO SE HACE PESADO
El peso de tu propio pecado es difícil para cargar, pero Jesús tomó el peso de los pecados del mundo.

TEMAS:
Cruz, Iniquidad, Redención, Sacrificio, Pecado,
Salvación

MATERIALES:
24 libros pesados del mismo tamaño

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

LO QUE VA A HACER USTED:

Durante la clase, dale a cada persona un libro y da la sugerencia que los libros contiene todos los pecados
que han cometido en los años pasados. Para las clases pequeñas puedes darles más que un libro. Luego has
una demuestra como el peso del pecado se hace más pesado por medio de poner los libros en los brazos del
voluntario. Va a comparar esto con lo pesado que era el pecado del mundo para que Jesús cargara en la
cruz. 

LO QUE VA A DECIR USTED:

 Quiero que te imagines que el libro que te voy a dar está lleno con todos los pecados que has cometido.
Cada mentira, cada vez que hablaste mal con tus padres, cada vez que te quejaste, cada vez que cerraste la
puerta demasiado fuerte, cada vez que hiciste trampa y cualquier otro pecado. Algunos de ustedes talvez
necesiten un libro más grande, sin embargo, vamos a actuar como si todos los pecados están ahí. ¿Cuánto
tiempo crees que podrías tener el libro en tus manos con tus brazos estrechados a los lados? Talvez algún
día vas a querer tratar de hacerlo pero probablemente después de solo unos minutos, sería bastante pesado.

Necesito un voluntario fuerte. (Un voluntario va a venir al frente y va a estrechar sus brazos a sus lados,
similarmente como lo hizo Jesús mientras estaba en la cruz, pero solo con las palmas hacia arriba.)

Ahora, uno por uno, van a venir al frente y van a poner sus libros en las manos del voluntario. Manténgase
equilibrado. O y voluntario, solo grita, “ES SUFICIENTE” cuando los libros de pecados son demasiados
pesados para cargar.

(Los niños van a venir de manera rápida y con cuidado van a poner un libro encima de otro libro y siguen de
esta manera hasta que el voluntario pida que ya no pongan más en sus manos. Luego todos van a felicitarlo
por hacerlo.)

¿Puedes imaginar que tan pesados serían los pecados de todos los que estamos en el salón? ¿Qué tal de los
pecados de la iglesia? ¿Qué tal de los pecados de nuestra vecindad? Jesús no tomó los pecados de solo
unas cuantas personas. La Biblia dice, "Y él es la propiciación por nuestros pecados, y no solamente por los
nuestros, sino también por los de todo el mundo." 1 Juan 2: 2. Jesús mismo no tenía pecado, pero era por
nuestro pecado por lo que murió en la cruz. El murió en nuestro lugar.

Preguntas
1. ¿Cómo te hace sentir saber exactamente lo que hizo Jesús para ti?
2. Si Jesús ya murió en la cruz por nuestros pecados, ¿qué es lo que significa para nosotros?  (Somos libre
para vivir una vida de justicia en la presencia de Dios.)

LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)

Introducción:
Hoy vamos a leer un pasaje familiar del Evangelio de Juan. Empieza con un hombre mayor llamado Nicodemo
y le está haciendo a Jesús una pregunta muy importante. La respuesta que Jesús le da es una lección para
todos sobre el regalo de la salvación.

Lea Juan 3:1-21 (Si es posible, escoja a dos niños que pueden leer muy bien y deles las partes de Nicodemo
y de Jesús.)

Preguntas:
1. Nicodemo llamó a Jesús un maestro de Dios. ¿Quién es Él según estas escrituras?  (El hijo del Hombre,
versículo 13; el hijo unigénito de Dios, versículo 16; Salvador, versículo 17; luz, versículo 19.)
2. ¿Qué significa nacer de nuevo? (Para entrar al cielo, se requiere renacimiento, algo que es imposible para
el hombre, pero posible para Dios. Nacer de nuevo significa que debemos ser una nueva persona
espiritualmente, y estar perdonados de nuestros pecados y tener una relación íntima con Dios.)
3. ¿Qué es lo que significa ser nacidos del agua y del Espíritu? ¿Cómo son diferentes? (Ser nacido del agua
probablemente significa que es el nacimiento físico mientras ser nacido del Espíritu se refiere a cuando nos
despertamos a saber que el Espíritu de Dios está trabajando en nosotros.)
4. ¿A qué se refiere Jesús cuando dice: "El Hijo del Hombre debe ser levantado?” (Él debe ser levantado en
una cruz para morir por nosotros y cuando mostramos fe en Él, vamos a ser salvados de nuestros pecados.)
5. Lea los versículos 16-18 de nuevo. ¿Qué significa creer? (Significa confiar sólo en Cristo y dejar que Él sea
el Señor de nuestra vida. Eso significa vivir una vida en obediencia a su Palabra.)
6. ¿Cómo creen que Nicodemo se fue después de su conversación con Jesús?
    a. Totalmente confundido
    b. Con un entendimiento claro de nacer de nuevo
    c. Convencido a confiar y seguir a Jesús
    d. Con más preguntas que respuestas
7. ¿Qué piensas tú?

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

Tira tus pecados a la basura (Juego) Haga clic aquí

TIRA TUS PECADOS A LA BASURA

Una variación diferente de un juego viejo pero con una aplicación de un vida cristiana.
Idea de Jonathan Miller
TEMAS:
Pureza, Arrepentimiento, Pecado, Tentación

MATERIALES:
Hojas de papel, una para cada niño
Cinta adhesiva

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos
 
PREPARACIÓN:
Haga las hojas en bolitas dependiendo de cuantos niños haya en el salón. Luego divida a los niños en dos
equipos. Van a pararse en los lados opuestos del salón. Marque el centro del piso con la cinta adhesiva. Esto
va a separar cada equipo. Luego cada niño va a escoger una bolita de papel.  

LO QUE VA A HACER USTED:

En este juego, las bolitas de papel van a representar el pecado y los niños van a actuar como si los estuvieran
tirando en la basura. Pero mientras “tiran” sus pecados, los niños en el lado opuesto están aventando más
bolitas (pecados) hacia ellos. Cada equipo va a aventar las bolitas al otro lado del salón y van a continuar
haciendo esto por 30 segundos. Cuando ese tiempo se acaba, el equipo que tenga menos bolitas en su lado
va a ganar.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Cuando aceptamos a Jesús en nuestras vidas, Él nos da fuerza y nos ayuda a tirar nuestros pecados. Pero
ser cristianos no significa que somos completamente librados de los pecados. A veces hay tentaciones como
la envidia, el enojo, la desobediencia y otra basura de las cuales debemos tener cuidado. Estas tentaciones
vienen en diferentes maneras y formas para desviar nuestros ojos de Jesús. Nosotros sabemos lo que son
esos pecados y cuando vienen hacia nosotros, debemos tirarlos en la basura.

EJERCICIO FINAL (10 minutos)

Versículos (página 2) Haga clic aquí [PDF]
Los niños van a sacar el papel de "Versículos" (página 2) de sus fólderes y van a parafrasear los tres
primeros versículos (Isaías 53:6; 1 Pedro 2:24; y Santiago 2:19). Van a completar lo demás durante la próxima
lección. Cuando hayan terminado, cada niño va a poner su papel en su fólder para la siguiente semana.

APLICACIONES (10 minutos)

Hemos aprendido que no importa cuanto intentemos, nunca vamos a ser suficientemente buenos para ir al
cielo por nuestra propia cuenta. Pero sí es un regalo gratuito. También aprendimos que somos pecadores. El
pecado nos mantiene lejos de tener una relación con Dios en el cielo. Dios es un Dios justo y debe castigar el
pecado con muerte eterna. Sin embargo, Dios también es misericordioso y Él nos ama y no quiere
castigarnos.
Hoy descubrimos que Dios solucionó esto por medio de mandar a u Hijo unigénito a morir por nosotros. Jesús
era completamente sin pecado y Él recibió lo que no merecía para asegurar que nosotros no recibiéramos lo
que merecemos, y eso es la muerte.

En nuestra siguiente lección, vamos a ver cómo podemos agarrar la gracia de Dios y recibir la vida eterna por
medio de poner nuestra fe y confianza en Jesús.
Para la tarea de esta semana, quiero que todos lean del Evangelio de Mateo. Mateo 8:23-27. Es un pasaje
familiar, pero quiero que lo lean varias veces y piensen de lo que está pasando. Cuando lo vean la siguiente
semana, va a ser la última lección sobre la salvación y quiero que tengan respuestas para las siguientes
preguntas:
1. ¿Por qué les dijo Jesús a sus discípulos que tenían poca fe?
2. ¿Cómo se relaciona fe con no tener miedo? ¿Miedo de qué?

PRÓXIMA SEMANA
Anime a los niños a regresar la siguiente semana para la lección final (y la más importante) sobre la salvación.

ORACIÓN PARA TERMINAR (2 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Caja de oración
Cada niño va a sacar una tarjeta de la caja. Si un niño saca su propio nombre, debe devolverlo y sacar otro
nombre. Que pasen unos minutos orando en silencio para que cada niño pueda orar por cada persona con su
nombre en la tarjeta. Después de orar, ellos van a escribir sus nombres en la parte de atrás de la tarjeta.
Termine la lección con una oración.

Luego devuelva las tarjetas a sus dueños. Cada tarjeta va a tener varios nombres en la parte de atrás para
que cada niño pueda ver quien oró por ellos durante esta serie.

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]
SALVACIÓN
LECCION 5: CONFIAR SÓLO EN CRISTO
Lecciones en esta serie: 1 2 3 4 5
En esta lección, los niños van a descubrir que la fe es la clave para recibir el regalo de la salvación y
con fe debemos confiar sólo en Cristo, confesar su santo nombre delante de otros, arrepentirnos de
nuestros pecados y finalmente obedecer su Palabra y ser bautizado.

TEMAS
Salvación, Pecado, Bautismo, Fe, Gracia, Creer, Cielo

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (15 minutos)

Fólderes de trabajo: Los niños deben tener disponibles los fólderes mientras llegan.

Versículos (página 2) Haga clic aquí [PDF]

Los niños van a sacar el papel de "Versículos" (página 2) de sus fólderes y van a parafrasear los tres últimos
versículos (Juan 3:36; Romanos 10:9; y Hechos 2:38.) Cuando hayan terminado, pídales a dos o más
voluntarios que compartan lo que parafrasearon para los seis versículos. Luego van a meter sus páginas a
sus fólderes para que se las lleven a sus casas.

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (10 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

Después de la oración, pregúnteles a los niños si hicieron su tarea. Ellos tuvieron que leer sobre el tiempo
cuando Jesús calmó la tormenta en Mateo 8:23-27.

Hablen de las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué les dijo Jesús a sus discípulos que no tenían mucha fe? (Estaban poniendo su fe en sus propias
habilidades en vez de en Jesús. Ellos sabían que no tenían poder sobre la tormenta, pero también no creían
completamente en lo que hacía Jesús.)
2. ¿Cómo se relaciona fe con no tener miedo? ¿Miedo de qué?  (Cosas de temor van a seguir a existir, pero al
tener fe en Jesús nos va a mantener sin sentir que no tenemos poder por el temor.)

EJERCICIOS PARA LA CLASE (5 minutos)

Usted puede describir la fe de esta manera. Escriba el siguiente acróstico en el pizarrón y anime a los niños a
copiarlo en un lugar en sus fólderes.)

              F – ija tus ojos

              E – n mi

VERSÍCULO DE MEMORIA (12 minutos)

"A cualquiera que me reconozca delante de los demás, yo también lo reconoceré delante de mi Padre
que está en el cielo." Mateo 10:32 NVI

Todos van a encontrar este versículo en sus Biblias y lo van a leer juntos y varias veces.

Jesús está diciendo estas palabras. "Confesar" en este instante significa que anuncian delante de otros que
Jesús es quien Él clama que es y para aceptar su poder y autoridad sobre tu vida.

Preguntas:
1. ¿A quién debemos confesar a Jesús? (A otras personas.)
2. ¿A quién nos confiesa Jesús? (Dios.)
3. ¿Por qué creemos que Jesús dice que debemos confesarlo delante de otros?
4. ¿Qué va a pasar si no confesamos a Jesús? (Él no va a confesarnos delante de Dios.)
5. ¿Es suficiente decir que Jesús es quien Él dice que es? (No, también debemos poner nuestra confianza en
Él y aceptar su poder y autoridad sobre nuestra vida.)

LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)

Introducción:
Hoy en nuestra lectura bíblica, vamos a ver cuándo los discípulos han recibido al Espíritu Santo en Jerusalén
en el día del Pentecostés. Después de eso, Pedro le habla a la gente y predica las Buenas Nuevas acerca de
quién es Jesús y lo que ha hecho en la cruz. Vamos a seguir la historia en Hechos 2:37.

Lea Hechos 2:37-47

Preguntas:
1. ¿Por qué Pedro dice “arrepiéntanse” en el versículo 38? ¿Qué significa “arrepentirse”? (Para dar vuelta o
cambiar de dirección. Pedro dice que debemos voltearnos de nuestro pecado y voltearnos a ver a Jesús como
nuestro Señor y Salvador.)
2. ¿Qué más sugiere Pedro que haga la gente además de arrepentirse de sus pecados? (Ser bautizados.)
3. ¿Qué le es prometido a la gente si hace lo que siguiere Pedro? (Sus pecados son perdonados y ellos van a
recibir el regalo del Espíritu Santo.)
4. Pedro les dice quiénes pueden ser salvados. ¿Quiénes son? (Los que oyen, sus hijos, la gente de otros
lugares y todos los que llaman al Señor.)
5. ¿Crees que el Señor te está llamando a ti?
6. ¿Qué cambios pasaron en las vidas de los creyentes nuevos? (Deje que la clase mire los versículos 42-47
y puede ponerlos en el pizarrón.)
 
•Se dedicaron a las enseñanzas de los apóstoles.
•Tenían comunión los unos con los otros.
•Partían el pan y comían juntos.
•Oraban juntos.
•Fueron llenados de asombro.
•Vieron muchas hechos y señas milagrosas que fueron hechas por los apóstoles.
•Estuvieron juntos.
•Tenían todo en común.
•Le daban a cualquier persona que necesitaba algo.
•Se juntaban cada día en la plaza del templo.
•Le daban alabanzas a Dios.

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

NUEVA VIDA EN CRISTO

El Bautismo expresa el perdón de nuestros pecados y la libertad para vivir una nueva vida en Cristo.

TEMAS:
Bautismo, Perdón, Obediencia, Pecado

MATERIALES:
Rollo de papel de baño
Plato hondo grande o una cubeta de agua
Toallas de papel para secar las manos

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

LO QUE VA A HACER USTED:

Necesita un voluntario para éste pequeño experimento. Primero va a tomar el papel de baño y va a enrollar
los dedos del voluntario diez veces para que no puedan extender sus dedos. Luego va a meter su mano en el
plato hondo lleno de agua. Después de 20 segundos, ellos van a poder extender sus dedos y remover su
mano del agua y liberar su mano del papel de baño. El papel de baño representa ser atados al pecado y la
agua muestra como el bautismo expresa como somos libres a caminar en una nueva vida en Jesús y
perdonados de nuestros pecados.

Nota: Muchos Iglesias Cristianas creen en que al ser sumergido es la mejor manera de expresar ésta nueva
vida que tenemos en Cristo mientras otros dicen que la manera espiritual es lo que importa y no el método.
Sin embargo, el que se bautiza y es sumergido es hallado constantemente en la escritura. 

LO QUE VA A DECIR USTED:

Necesito un voluntario. ¡Qué bien! Ahora estrecha tu mano. Voy a enrollar mucho pecado alrededor de ti.
(Toma el rollo de papel de baño y diez veces enróllalo fuertemente alrededor de sus dedos. Asegúrese de que
esté puesto fuerte para que no pueda extender sus dedos.)

Ahora tu mano representa como cada uno de nosotros somos atados por nuestros propio pecado. ¿Puedes
estrechar tus dedos? (la respuesta debe ser no.)

Estamos separados de Dios por nuestro pecado. Estamos muertos espiritualmente, pero Jesús perdona
nuestros pecados. Él nos limpia de todas nuestras injusticias para que podamos recibir el regalo del Espíritu
Santo y para vivir una nueva vida en Jesús. La verdad es expresada por medio del bautismo. Vamos a ver
cómo funciona. Quiero que metas tu mano en el plato hondo de agua. Quédate ahí. Todos lo demás, deben
contar a 20.
(Después de contar al 20) Ahora puedes extender tus dedos y luego remueve tu mano y deja atrás el pecado.
Bien hecho, ahora lo puedes secar.

Estamos bautizados por medio de la obediencia a la Palabra de Dios por el perdón de nuestros pecados.
(Hechos 2: 38) Cuando eres bautizado de verdad, vas a escuchar lo siguiente: Por medio de tu confesión de
fe y por tu obediencia a Cristo, ahora vas a ser bautizado en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo
para el perdón de tus pecados y el regalo de “vida eterna,” o del “Espíritu Santo.”

Preguntas:
1. ¿Qué debería hacer alguien antes de ser bautizado? (Primero uno debe aceptar y confiar en Jesús.)
2. ¿Por qué debería alguien ser bautizado (Por obediencia, porque Jesús nos pide que lo hagamos.)
3. ¿Cuándo debe alguien ser bautizado? (Después de que ha aceptado a Jesús en su corazón.)

ueva vida en Cristo (Ilustración) Haga clic aquí

EJERCICIOS PARA LA CLASE (10 minutos)

Mi oración de fe
Los niños van a sacar "Mi oración de fe" la cual completaron durante la segunda lección. Sugiera que cada
estudiante tome tiempo para repasar su oración de fe y luego deles tiempo para cada estudiante que está listo
para orar su oración a Dios. Después de eso, pídales a los niños que oraron su oración de fe que alcen sus
manos para que usted sepa quien está listo para hacer un compromiso para seguir a Jesús.

APLICACIONES (10 minutos)

Cubrimos bastante información durante esta serie de lecciones y hemos aprendido que no importa cuanto
tratemos, nunca vamos a ser suficientemente buenos para ir al cielo por nuestra propia cuenta. Pero sí es un
regalo gratuito. También aprendimos que somos pecadores. El pecado nos mantiene lejos de tener una
relación con Dios en el cielo. Dios es un Dios justo y debe castigar el pecado con muerte eterna. Sin embargo,
Dios también es misericordioso y Él nos ama y no quiere castigarnos.

Para salvarnos, Él mandó a su Hijo unigénito, Jesús, para morir por nosotros. Jesús nunca había pecado y Él
recibió lo que Él no merecía para que nosotros no tuviéramos que recibir lo que merecemos, y eso es la
muerte. Finalmente, aprendimos que cuando ponemos nuestra fe y confianza en Jesús, podemos recibir la
gracia de Dios y podemos recibir vida eterna.

Por medio de orar la oración de fe, le entregamos nuestras vidas a Jesús. Por medio de confesar su nombre
delante de otros, mostramos que nosotros sabemos que sólo Él es el Señor, nuestro Señor y Salvador. Luego
podemos confiar en la promesa que Jesús perdona nuestros pecados y que nos da el Espíritu Santo. En
obediencia, nosotros nos arrepentimos de nuestros pecados y eso significa que nos volteamos de ellos y
vivimos una nueva vida en Cristo y expresamos todo esto por medio del bautismo.

PRÓXIMA SEMANA
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ORACIÓN PARA TERMINAR (2 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa. Haga clic aquí [PDF]