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Intervención en NEE y Empatía Educativa

Este documento presenta el caso de Erwin Rodríguez, un estudiante de 6 años con problemas de concentración y retención de aprendizaje que causan problemas de disciplina en el aula. Se propone un plan de intervención conductual que incluye preparar actividades extras para mantener su interés, darle atención individualizada y aplicar terapia de modificación de conducta.
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Intervención en NEE y Empatía Educativa

Este documento presenta el caso de Erwin Rodríguez, un estudiante de 6 años con problemas de concentración y retención de aprendizaje que causan problemas de disciplina en el aula. Se propone un plan de intervención conductual que incluye preparar actividades extras para mantener su interés, darle atención individualizada y aplicar terapia de modificación de conducta.
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA


ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TAREA NO. 7

PRESENTADO POR:

DANIELA NICOLE TAVAREZ QUIROZ

MATRÍCULA:

100026524

ASIGNATURA:

Manejo Disciplinario en el Contexto Educativo

FACILITADOR:

Alexandra Aquino

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA  
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la
siguiente actividad:

1. Elabora un caso donde se evidencie un estudiante con alguna NEE


y las repercusiones que tiene en el manejo de la disciplina. Redacta
un plan de intervención conductual para el mismo.

El niño Erwin Rodríguez, de 6 años, estudiante de la escuela centro del


Carmen, el cual tiene problemas de concentración. No presta atención a las
actividades. Tiene problemas de motricidad con trazos. Dificultad en la
retención de aprendizaje. Solo presta interés en algunas actividades
lúdicas, manuales, de juego, perro solo presta interés al principio, luego lo
pierde. Debido a la falta de interés en realización de las actividades esto
cusas muchos problemas de disciplinas. Siempre interrumpe las clases,
grita, molesta a los compañeros, prácticamente no se sienta. Se le dado
varias orientaciones y no ha presentado mejoría.
Intervención:

Preparar actividades extras.

Atención individualizada.

Terapia de modificación de conducta.

Aprendo a ser Empático


Preguntas
1. De que se trató el video?
2. Cuales personajes observaron en el video?
3. Que acciones estaban haciendo los personajes?
4. Cual parte te llamo más a la atención?

Empatía

La empatía es la capacidad que tiene una persona de percibir los sentimientos,


pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como
similar, es decir, como un individuo similar con mente propia. Por eso es vital para la
vida social.

Características de una persona empática


 Capacidad para comprender a los demás.

 Entender los estados mentales de los demás de manera sincera.

 Hacer sentir a los demás que comprendemos su situación.

Causas
 La manera en que criamos a nuestros hijos.

 No escuchar a los demás cuando quieren dar su opinión.

 Crecer sin afectos.

Importancia de ser empático


Es importante puesto que buscamos en nuestro interior los pensamientos y
emociones por las que está pasando otro ser humano.

Conclusión
En resumen, la empatía es la habilidad que pueden tener las personas para
ponerse en el lugar de otros. Está relacionada con el apoyo, la compresión y la
escucha activa. Las personas empáticas saben escuchar, son sensibles,
tolerantes, etc. Además, ser empático tiene muchos beneficios, como el aumento
de la autoestima o el desarrollo emocional. La empatía se puede entrenar y
desarrollar mediante la escucha activa, el respeto y una serie de actividades y
pautas.

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