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Nuevas Palabras Mapudungun

Este documento presenta una guía para enseñar elementos básicos de una lengua indígena a niños. Incluye indicadores para reconocer y reproducir sonidos cotidianos de la lengua, así como actividades como identificar palabras a través de imágenes y encontrar palabras clave en una sopa de letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan aspectos fundamentales de la lengua a través de ejercicios prácticos.

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Maria Cristina Pavez Gutierrez
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Este documento presenta una guía para enseñar elementos básicos de una lengua indígena a niños. Incluye indicadores para reconocer y reproducir sonidos cotidianos de la lengua, así como actividades como identificar palabras a través de imágenes y encontrar palabras clave en una sopa de letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan aspectos fundamentales de la lengua a través de ejercicios prácticos.

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GUÍA LENGUA INDIGENA

Objetivo de ORALIDAD: OF 7: Distinguir y reproducir adecuadamente sonidos de uso


Aprendizaje. cotidiano propios de la lengua indígena. (NIVEL 1)

Indicadores Aprendiendo palabras y expresiones en torno a la lengua indígena.


INICIO: (saludo en lengua indígena). Buenos días niños (mari maripichikeche), ¿Cómo están?
(¿Kümelimun?) Muy bien (May kumelen).
Objetivo de la clase: Reproducir adecuadamente sonidos cotidianos propios de la lengua.

Actividad 2: Pinta la alternativa que representa el nombre de cada imagen, puedes apoyarte usando
tus tarjetas. (Escucha lo que te leerá tu profesora).

papá cerezas pollo perro hermano

A.- peñi A.- ufisha A.- achawal A.- txewa A.- peñi
B.- chaw B.- intas B.- peñi B.- kümelimun B.- lamngen
rio hermana sol oveja gallo

A.- lhewfü A.- txema A.- txewa A.- ufisha A.- alka
B.- küyen B.- lamngen B.- anthü B.- gürü B.- intas
profesora flor mamá luna zorro

A.- kümeltuchefe A.- rayen A.- chaw A.- anthü A.- gürü
B.- Pichikeche B.- alka B.- ñuke B.- kuyen B.- txewa

ACTIVIDAD 3: Busca las palabras en la sopa de letras.

X X X X X X Ñ U K E X R A Y E N X X X P
X A L K A X X X X X X X X X X X X X X E
L X X X X X X X X X X X L H E W F Ü X Ñ
A X X X I N T A S X X X X X X X X X X I
M X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
N X K Ü Y E N X X U F I S H A X X X X X
G X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
E X A N T H Ü X X C H A W X X G Ü R Ü X
N X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X A C H A W A L X X T X E W A X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Cierre: Evalúa tu desempeño pintando la carita que mejor represente
como te sentiste al realizar las actividades.

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