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Vamos A Aprender Matematicas 5 - Cuaderno de Trabajo

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GREISY VANESA BEDOYA CHAPARRO
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Vamos a aprender Maz) (Jena val 3 ~{-1, Cyadermo de trabajo re QUERIDOS ESTUDIANTES: Estamos enfrando a un nuevo proyecto que nos acereard a una manera distinga de aprender, en la que seremos fos profagonistas, ‘Yames a adquiir ngevos conocimientos, cercanes a todo fe que nos rodea y llanos de emoctén y signiticado, Varios a ser capaces de evalyar lo que aprendetios con nuestro estudio y esfuerzo, para saber on qué tenemos que mejorar dénde estén nuestros puntos fwertes, ‘Vamos a convivir y a participar con ngestros compatieres, para hacer del colegio un higar mejor en el que nes sintaraes bien, Asf que empecemos juntos y aceptemos el refo: Libro de distribucién ratuita @© cosierno ve coLomats © mineoucacion Cuademo de trabajo [MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL smesoucs oa aroun Jan Menuel Sonos Calderin suse cet “aneth Gina Tovar tevcraoe mancou alsa lene Moro Zapa Bssoveie mt084 DE por los pasajes de ida y vuelta, $ 435000 por el hospedaje y $ 498500 por los recorridos cortos dentro de la ciudad y la alimentacion. ~Cuanto deben pagar entre ‘todos? = SUT Te] 1 () Potenciacion y radicacién de nomeros naturales Ejercitacion ® 1. Halla las potencias y colorea el camino que debe seguir la abeja para llegar hasta el sitio donde esté la flor. e©rnangea a vou v- Resolucion de problemas © 2. Resuelve cada situacién. 2. El operario de una fabrica tiene que apilar cierto nimero de cajas en una pila que tenga forma de cubo. Calcula cuantas cajas se cuentan por cada lado del cubo si apila + seas I + 27a + ctcies + 125 cajas QU) + 216 cajas HNN + 1000 cajas NE b. El fabricante del producto empacado en las cajas recomienda que no se apilen mas de ocho cajas por columna. {Cuéntas cajas tendra el cubo més grande que se apile sin desatender la sugerencia del fabricante? Estilos de vida saludable nematic OEMS (6) Nomeros primos y nomeros compuestos Ejercitacion @ 1. Encuentra los divisores de los ntimeros de la tabla. Clasificalos en primos 0 compuestos. {1, 2, 3,4, 6,12} © Comunicacion © 2. Observa el dibujo e identifica en cada globo: Los nuimeros primos. Los nameros compuestos. Sus divisores. ‘Ana Maria (6) Minimo comin miltiplo y maximo comin divisor Resolucion de problemas @ 1. Andrea visita a sus abuelos cada cuatro dias, su prima Daniela los visita cada quince dias y su primo Julian cada tres dias. Si los tres fueron a visitarlos el 4 de mayo, gen qué fecha se vuelven a encontrar? ® @ 2. Se tienen dos trozos de tela, uno mide 160 cm y el otro 120 cm. Si se quieren obtener pafiuelos iguales de la mayor longitud posible sin 1 desperdiciar te tela, a. due longitud deben tener? Ca seus © CONES = CYiseen) @) Fraccién como medida Ejercitacion ® 1. Indica si cada figura representa una fraccién o no. Escribe la fraccién correspondiente en caso de que la respuesta sea sf. a. = c d. xXx Comunicacion ® 2. Escribe como se lee cada fraccién. Olio olo O10 OI 2 | es « FR fe uN Slo le oe d. 35 Resolucion de problemas ® 3. La actividad fisica ayuda a controlar el estrés y mantener el buen funcionamiento del cerebro. * Completa la tabla con la fracci6n o la representacion correspondiente al tiempo que dedican tres amigas a hacer ejercicio diariamente. Alejandra Angélica Maria alw % * 2Cual de las tres tiene un estilo de vida mas saludable?, gpor qué? moomers@ meres Fraccién como parte-todo y como operador Razonamiento @ 1. Determina en cuél de las graficas se colored una tercera parte del circulo. I 2. Explica por qué en ls otras dos grficas no se representa la tercera parte del circulo. wn bb. Dibuja en tu cuaderno otra manera de representar la tercera parte del circulo. Resolucin de problemas @ 2. Juan gasté > partes de sus ahorros en un videojuego de $ 30000. ,Cuanto dinero tenia ahorrado?, zcudnto dinero tiene todavia? © 3. Claudia fue a la estacién de gasolina y pidié que llenaran + del tanque de su automévil. Si el tanque tene una capacidad de 49 L, ¢cudnitos litros de gasolina le vendieron? es Educacion p Resolucion de problemas: ® 4. Tu cuerpo es fuente de bienestar. Por ello, debes cuidarlo y conocerlo por dentro y por fuera. we ~, Algunas proporciones que se establecen en e! cuerpo son: * La cabeza, desde la barbilla hasta su coronilla, mide la octava parte de todo el cuerpo. * Del ment6n hasta la base de la nariz, mide una tercera parte del rostro. * El pie equivale a un sexto de la altura del cuerpo. Mide las partes de tu cuerpo que consideres necesarias para comprobar estas proporciones. sorters @ conn 9 ) Fraccién como razén y como porcentaje Ejercitacion @ 1. Colorea la cuadricula como se indica 8. $ de color rojo. b. 30% de color azul. ©. & de color verde. d. 6% de color café. Comunicacion © 2. Justifica en el cuaderno la afirmacién de cada nifio. £1 75% de una cantidad equivale a sus 2. Resoluci6n de problemas | EL 20% de una cantidad | equivale a su quinta parte. ® 3. En una floristeria por cada cuatro rosas hay dos claveles. Si en total hay 124 rosas, équé porcentaje del total de flores son claveles? .. ‘Comunicacion @4. La grdfica muestra como se distribuye el consumo de agua en un hogar. Estima la fraccién y el porcentaje correspondiente a cada actividad. © En qué actividad se consume mas agua? * Disefia una campafia con al menos dos estrategias para promover el ahorro de agua en tu colegio. Educacién ambiental Consumo de agua en el hogar ‘/Aseo personal \ eee y del hogar of _ Eaton Limpieza de platos : y alimentacion Fracciones en la semirrecta numérica Razonamiento @ 1. Representa cada fraccién en la sernirrecta numérica. 7 oo, an yO 7 ic bio SF Be § Comunicacion ® 2. Al comparar dos fracciones en la semirrecta numérica, es mayor la que esta ala derecha de la otra. Escribe verdadero (V) 0 falso (F), segiin la semirrecta numérica. $b ? i++ ~t 3 1 7 2 * GJ esmenorque > ——* | es menor que 2 § esmenor que 1 1 12 7 3 3 12 +f esmenorque PY + Fesmenor que F + | es menor que Razonamiento ® 3. Relaciona cada fraccion con la semirrecta numérica en la que seria conveniente representarla. 2 3 Bw . ala smunceceones whoo ai) Adicion y sustraccin de fracciones Ejercitacién @ 1. Completa la secuencia. Simplifica para facilitar los célculos. Resolucion de problemas A 2. La siguiente tabla muestra la distancia recorrida por tres deportistas en tres dias de entrenamiento. Responde las preguntas con base en dicha informacion. a, ¢Cuadntos kilémetros recorrié cada deportista en los tres dias de entrenamiento? b. @Cuantos kilémetros recorren entre los tres el miércoles? ©. ¢Cuantos kilémetros mas recorrié Nicolas con respecto a Felipe el lunes? d. ¢Cual es la diferencia entre lo que recorrié Sebastidn el viernes y lo que recorrié Nicolas el lunes? @ 3, Del total de la poblacion de aves que hay en un parque ecolégico, $4 son aguilas; & son palomas, canarios y colibries, y el resto corresponde a aves acuaticas. ;Qué fraccion de la poblacién total son 4guilas, palomas, canarios y colibries?, cqué fraccion representa la cantidad de aves acudticas? (Fisseos) MRCS EBON (42) Multiplicacion y division de fracciones Razonamiento ® 1. Agrupa las fracciones por parejas para que al calcular sus productos obtengas como 8, 6y)6 resuitado . Sy S. EE © 7 € z ® 3 1 4 a a a = ala x | % | | » | 0 O21 O24 Cjtet 5° 10 8 20 204 Comunicacion @ 3. Responde. ;Cudntos octavos hay en tres cuartos? ve a 1 4 z + 2 + a 1 1 @ ae Resolucin de problemas © 4. Resuelve las siguientes situaciones. a. Francisco divide una barra de chocolate en tres partes iguales. De una de esas partes se come la mitad. Qué fraccién de la barra de chocolate se comid? b. Laura compré tres botellas de jugo, cada una de dos litros, y algunos vasos con capacidad de t de litro, ;Cudntos vasos de jugo se podrén llenar? c. Un tanque con 500 L de agua tiene una fuga, y por cada hora se pierde w de la cantidad inicial. Después de ocho horas, gque cantidad de agua sale del tanque? —.., music Deon =) oy Cuatro vecinos conversan sobre el érea de sus tierras y encuentran que el area del terreno de K giceed cada uno coincide con el cuadrado de la edad a ‘oon de sus respectivos hijos. ee | ¢Cuéntos anos tiene el hijo del hacendado Cuyo terreno tiene mayor area? Ua Estancia 165m? éEn cual hacienda vive el nifio que tiene Spon diez afios? m0 éCuéal es la edad del nifio que vive en La Estancia? De una estacidn salen trenes de viajeros cada tres horas y de mercancias cada cuatro horas. A las dos de la mafiana salié un tren de cada tipo. {A qué hora volverén a coincidir? Responde las preguntas a partir de la siguiente informacion. EI dia del estreno de la obra, los asistentes ocuparon ~ de la capacidad del teatro, ¢Cudntas sillas quedaron vacias? ATS Soa DOMINGO Los estudiantes que asistan a la obra solo pagan las + partes del valor de la entrada. ¢Cuanto paga un estudiante ‘ por la entrada? Enriquece tu vocabulario 3 Explica el significado de la palabra Arturo planté 7 partes se su huerto “cuarto” en cada oraci6n. con arboles frutales. Si = partes de los Arboles son naranjos, qué fraccion del huerto representan los naranjos? © Oscar llego en cuarto lugar en la carrera © Beatriz comié un cuarto de torta durante su descanso. Evaluacion del aprendizaje # 1. Comunicacién. Determina si cada enunciado es verdadero (V) 0 falso (F). Justifica tus respuestas. a. En el sistema de numeracién decimal una cifra de orden inferior vale diez veces menos que su inmediata superior. b. El valor posicional de 4 en 67489 es 400. c. Siete centenas son equivalentes a 70 decenas W 2. Ejercitacion. Halla cada raiz y relaciona las flores con las hojas segtin corresponda Observa el ejemplo. Da OE d ait Ee | ie Ga . A208. a 65 ea Qa % 3. Modelacion. Completa la tabla mene SIONS Unidad Razonamiento @ 1. La siguiente tabla contiene las longitudes del algunos rios de Colombia. Nomeros decimales * Ordena, de mayor a menor, la longitud de los rios relacionados en la tabla. > aot seg > gCuadnto suman las longitudes de los ros Amazonas y Caqueta? ®. Las longitudes de los rios Amazonas y Caqueté suman eS km. @Cuantos kilometros es més largo el rio Putumayo que el Cauca? 8. El rio Putumayo es (III) km mas largo que el rio Cauca, ‘Si una embarcacion ha recorrido 3 250 kilémetros del curso del rio Amazonas, écuanto le falta para recorrer todo su curso? R.A la embarcacién le falta recorrer (JUN km. * En cuanto supera el triple de la longitud del rio Magdalena a la mitad del rio Amazonas? R. La supera en (UU km. * @[Link] kilémetros equivalen las tres quintas partes de la longitud del rio Cauca? ®. Equivalen a (IN km. oromosc@ crores ernie ONE 94 Comunicacion ®@ 2. Alobtener los resultados de las olimpiadas matemiéticas, los estudiantes Camila, Resolucion de problemas ® 3. Mauricio recibe un salario mensual de $ 1200000 y destina las 3 partes para gastos ee aM ad Juan, Sebastian, Paula y Santiago comparan sus resultados y establecen las siguientes relaciones: * Porcentaje de Camila < porcentaje de Sebastian. '* Porcentaje de Paula > porcentaje de Juan. * Porcentaje de Sebastién > porcentaje de Paula. * Porcentaje de Paula < porcentaje de Camila. * Porcentaje de Santiago = porcentaje de Camila. a. {Quién obtuvo el menor porcentaje? «on... b. GQuién obtuvo el mayor porcentaje? .... wane . dEs menor el porcentaje de Camila que el de Juan? sovnsinees POF QUE? d El porcentaje de Paula es mayor que el de Santiago? ....... {Por qué? ©. Zl porcentaje de Santiago es mayor que el de JUAN? ........essssnrsnvnes POF QUE? f. Representa mediante una semirrecta numérica el orden en los resultados de los estudiantes. de vivienda y alimentacion, 4 para recreacién y #5 para ahorros. . ECuadnto dinero invierte mensualmente en vivienda? ..... . ~Cuanto dinero invierte mensualmente en alimentacidn? .......... . eCuanto dinero destina para recreacion? a b, c. ¢Cuanto dinero destina para ahorros? d, e. gCuales la fraccién del salario que queda sin destinar a algiin gasto? 1A Se sabe que Mauricio aportara las partes del excedente de su salario a una fundacién. ¢Cuanto dinero aportardi..... ne g. {Es mayor la cantidad de dinero que ahorra o la que aportard a la fundacion? @Por qué? 1) Representacion decimal de fracciones Razonamiento ® 1. Completa la tabla expresando la parte coloreada de cada figura como una fraccién y como un nimero decimal. okt 32 07 100 ‘ Educacién ambiental Resolucion de problemas & 2. Se realiz6 una investigacion sobre los factores que mas influyen en la contaminacién del agua. Expresa los resultados de la tabla en decimales y en fracciones decimales. Desechos alimenticios Papel Plastico. + @Cudl es el principal contaminante del agua? * ¢Qué podrias hacer para disminuir la contaminacién del agua? GYuseen) | (2) Lectura y escritura de nimeros decimales Ejercitacion @ 1. Escribe en letras los siguientes numeros. Luego, ubicalos en la tabla. a. 25,001 b. 3,26 ©. 752,128 d. 1,09 © 2. Completa la tabla. t “Cinco unidades, treinta milésimas" Comunicacion 3. Escribe, con cifras 0 letras, los siguientes nuimeros decimales oe ——- Cuarenta y cinco centésimas. 9,32 —- + Ocho unidades, dos centésimas. 15,03 - + Trece unidades, cinco mil dos diezmilésimas, 3,365 — eouesee@ oan 8 oe) ay (3) Nomeros decimales y porcentajes Comunicacion © 1. Dibyja en tu cuaderno las figuras y pinta el 25% de su superficie a. b. «. d, . Resolucion de problemas A 2. Para las actividades deportivas, de los 1200 estudiantes del colegio, se inscribieron 294 estudiantes en fuitbol, 240 en baloncesto, 135 en voleibol y 68 en tenis de mesa a. ¢Cudl es el porcentaje de estudiantes inscrito en cada deporte? b. ¢Cudl es el porcentaje de estudiantes que se inscribié en total? c. éCudl es el porcentaje de estudiantes que no se inscribi6 en ningun deporte? A 3. Para un concierto de musica, se vendié el 60% de la boleteria el viernes y el resto se vendid el sabado, Si se vendieron 120000 boletas en esos dos dias, ¢cuantas boletas se vendieron el sabado? dada Resolucion de problemas © 4. Los nifios y las niflas comparten ciertas caracteristicas, cualidades, gustos y capacidades, entre otros. Cuenta la cantidad de companeros de clase que comparten contigo los aspectos que se indican en la siguiente tabla. Halla los porcentajes de cada caracteristica y determina si hay un nifio o nifia que sea igual a ti en todos los aspectos.

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