Economía Dominicana
(América Duran)
Sección 16
Tema II: Los diez principios de la economía. (Gregory mankiw) “principios
de economía”
Cuestionario
1) ¿De dónde proviene el termino economía? La palabra economía
proviene del griego oikonomos, que significa “el que administra una casa”.
Al principio este origen podría parecer peculiar, pero, de hecho, las casas y
la economía tienen mucho en común.
En una casa se deben tomar muchas decisiones: debe decidirse cuáles
tareas serán realizadas por cada uno de sus miembros y qué recibirán a
cambio. ¿Quién cocina? ¿Quién lava la ropa? ¿A quién le toca un postre
extra en la cena? ¿Quién decide qué se verá en la televisión? En suma, en
una casa se deben distribuir los recursos, que son escasos, entre los
diferentes miembros según sus habilidades, esfuerzos y deseos.
Al igual que una casa, la sociedad enfrenta numerosas decisiones. Una
sociedad debe encontrar la manera de decidir qué trabajos deben realizarse
y quién llevará a cabo estas tareas. Se necesitan personas que trabajen la
tierra, otras que confeccionen ropa, otras que diseñen programas para
computadora.
En fin, una vez que se han asignado las diversas tareas a los individuos
que las llevarán a cabo (así como la tierra, los edificios y las máquinas),
deben designarse, de igual manera, los diferentes bienes y servicios que
serán producidos.
2) ¿Qué significa la escasez? Escasez, significa que la sociedad tiene
recursos limitados y, por tanto, no puede producir todos los bienes y
servicios que las personas desearían tener. De la misma manera que un
miembro de la casa no puede tener todo lo que quiere, la sociedad no
puede proporcionar a todos sus miembros el máximo nivel de vida al que
cada uno aspira.
3) ¿En qué consiste el problema económico? Se entiende
por problemas económicos al conjunto de fenómenos producidos cuando
los recursos no son suficientes para satisfacer las propias necesidades.
Esto puede ocurrir tanto con los recursos de las naciones, organizaciones y
personas.
Existen muchos tipos de problemas económicos, pero según la doctrina
clásica, los tres principales son:
La orientación del proceso productivo. Esto es, la decisión de qué y cuántos
bienes se producirán, cuándo se producirán y qué elementos implica su
producción. Sin esta decisión tomada de antemano, el proceso productivo no
podrá siquiera iniciar.
La organización de la producción. Es decir, ¿cómo se producirán los
bienes? ¿A través de qué métodos, y dónde? En dichas preguntas se encierra
el criterio mediante el cual deberá darse la producción, y que definirá mucho
del proceso y de los resultados obtenidos.
La asignación de la producción. O sea, ¿para quién se producen dichos
bienes? ¿Cómo van a distribuirse? ¿Cómo se retribuirá el esfuerzo productivo
entre los trabajadores? Sin estos detalles resueltos, la producción corre
el riesgo de ser inútil, de haber producido para nada.
4) Defina la Economía: Es un área de la producción, distribución y comercio,
así como el consumo de bienes y servicios por parte de los diferentes
agentes económicos. En general, se define como un dominio social que
enfatiza las prácticas, discursos y expresiones materiales asociadas con la
producción, uso y manejo de recursos. En un sentido amplio,
la economía se refiere a la organización del uso de recursos
escasos (limitado o infinito) cuando se implementan para satisfacer
las necesidades individuales o colectivas, por lo que es un sistema de
interacciones que garantiza ese tipo de organización, también conocido
como el sistema económico.
La economía es el estudio de cómo la sociedad administra sus recursos
que son escasos. En la mayoría de las sociedades los recursos no son
asignados por un dictador omnipotente, sino que se distribuyen por medio
de las acciones conjuntas de millones de hogares y empresas.
5) Enuncie los cuatro principios acerca de cómo toman decisiones los
individuos: Una economía no tiene nada de misterio. Independientemente
de que nos refiramos a la economía de Los Ángeles, a la de Estados
Unidos o a la del mundo, la economía es solamente un grupo de personas
interactuando en su vida diaria. El comportamiento de una economía refleja
el comportamiento de sus individuos, y es por esto que iniciamos el estudio
de la economía con cuatro principios que regulan a los individuos a tomar
decisiones:
1- Principio 1: Personas enfrentan disyuntivas.
2- Principio 2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia
para tenerla.
3- Principio 3: Las personas racionales piensan en términos
marginales.
4- Principio 4: Las personas responden a los incentivos.
6) Explique el primer principio de la economía que dice que los
individuos se enfrentan a disyuntivas: Quizá haya escuchado el dicho
que asegura: “No se puede hablar y silbar al mismo tiempo”. Este dicho es
muy cierto y resume la primera lección sobre toma de decisiones, ya que
para obtener lo que queremos, en general tenemos que renunciar a algo
que también nos gusta. Tomar decisiones significa elegir entre dos
objetivos. Pensemos en un estudiante que debe decidir cómo distribuir su
recurso más valioso, es decir, su tiempo. El estudiante puede pasar todo su
tiempo estudiando economía, psicología o dividiéndolo entre estas dos
materias. Por cada hora que el estudiante destine a estudiar una materia,
automáticamente dejará de estudiar la otra materia durante ese tiempo. Por
cada hora que pase estudiando, automáticamente dejará de dedicar dicha
hora a tomar una siesta, pasear en bicicleta, ver la televisión o trabajar
medio tiempo para así tener algo de dinero extra. Ahora piense en los
padres que deciden cómo gastar el ingreso familiar. Pueden comprar ropa,
comida o salir de vacaciones; pueden también ahorrar una parte de su
ingreso para cuando se jubilen; o bien, para pagar la educación de sus
hijos. Cuando los padres deciden gastar un dólar en uno de estos bienes,
automáticamente tienen un dólar menos para gastar en otra cosa .
7) ¿A qué se llama eficiencia? Característica de la sociedad que busca
extraer lo más posible de sus recursos escasos.
8) ¿A qué se llama equidad? Característica que distribuye la riqueza
económica de modo igualitario entre los miembros de la sociedad.
9) Explique el segundo principio de la economía que dice que el coste de
una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla: Debido a
que al tomar decisiones los individuos enfrentan disyuntivas, es necesario
comparar los costos y los beneficios de los diferentes cursos de acción que
pueden tomar. Sin embargo, en muchos casos el costo de una acción no es
tan evidente como podría parecer al principio. Considere, por ejemplo, la
decisión de asistir a la universidad. El beneficio será el enriquecimiento
intelectual y tener mejores oportunidades de trabajo, pero ¿cuáles serán los
costos? Para responder a esta pregunta quizá estemos tentados a incluir
cuestiones como el dinero que se gastará, los libros, el alojamiento y la
manutención. Sin embargo, este total no representa realmente aquello a lo
que renunciamos cuando decidimos estudiar un año de universidad. Hay
dos problemas con este cálculo: el primero es que incluye cosas que no son
realmente los costos de estudiar en la universidad, ya que aun cuando
usted abandonara los estudios, de cualquier manera, necesitaría gastar en
alojamiento y comida, los cuales son costos de ir a la universidad sólo en la
medida en que son más caros en la universidad que en otros lugares.
10)Explique el tercer principio de la economía acerca de que las personas
racionales piensan en términos marginales: Las personas racionales
saben que las decisiones en la vida raras veces se traducen en elegir entre
lo blanco y lo negro y, generalmente, existen muchos matices de grises. A
la hora de la cena, por ejemplo, no tenemos que elegir entre ayunar o
comer en exceso, más bien la decisión consiste en si debemos o no comer
más puré de papa. Asimismo, cuando estamos en época de exámenes, no
necesitamos elegir entre no estudiar o estudiar las 24 horas del día, sino
entre dedicar una hora más al estudio o a ver televisión. Los economistas
utilizan el término cambio marginal para describir los pequeños ajustes que
realizamos a un plan que ya existía. Es importante resaltar que aquí
margen significa “borde”, y por eso los cambios marginales son aquellos
que realizamos en el borde de lo que hacemos.
11)¿A qué se llaman personas racionales? Individuos que deliberada y
sistemáticamente tratan de hacer lo posible para lograr sus objetivos.
12) ¿A qué se llaman personas marginales? Pequeños ajustes adicionales
que se le hacen a un plan de acción.
13)Explique el cuarto principio que trata de que los individuos responden
a los incentivos: Un incentivo es algo que induce a las personas a actuar y
puede ser una recompensa o un castigo. Las personas racionales
responden a los incentivos debido a que toman sus decisiones comparando
los costos y los beneficios. Usted verá cómo los incentivos desempeñan un
rol primordial en el estudio de la economía. Un economista llegó incluso a
decir que la economía puede resumirse en la siguiente frase: “Las personas
responden a los incentivos, lo demás es irrelevante”. Los incentivos son
fundamentales cuando se analiza cómo funcionan los mercados. Por
ejemplo, cuando el precio de las manzanas aumenta, las personas deciden
consumir menos manzanas; a su vez, el productor decide contratar a más
personas, con la finalidad de cultivar más manzanas. En suma, un precio de
mercado más alto incentiva a los compradores a consumir menos y a los
productores a producir más. Como después se verá, la influencia de los
precios en el comportamiento de los consumidores y los productores es de
vital importancia para determinar cómo distribuye una economía de
mercado los recursos escasos.
14)Enuncie los tres principios de la economía que tienen que ver acerca
de cómo interactúan los individuos: Son tres principios;
1. Principio 1: El comercio puede mejorar el bienestar de todos.
2. Principio 2: Los mercados normalmente son un buen
mecanismo para organizar la actividad económica.
3. Principio 3: El gobierno puede mejorar algunas veces los
resultados del mercado.
15)Explique el quinto principio de la economía que dice que el comercio
puede mejorar el bienestar de todo el mundo: Probablemente usted
haya escuchado en las noticias que en la economía mundial Japón es el
competidor de Estados Unidos. Esto de alguna manera es cierto porque las
empresas estadounidenses y las japonesas producen bienes parecidos;
Ford y Toyota compiten por los mismos clientes en el mercado automotriz, y
Apple y Sony lo hacen en el mercado de reproductores de música digital.
Sin embargo, es fácil dejarse engañar cuando se piensa en la competencia
entre países. El comercio entre dos naciones no es como una competencia
deportiva en la que uno gana y otro pierde. Por el contrario, el comercio
entre dos países puede mejorar el bienestar de las naciones participantes
2.-
16)Explique el sexto principio de la economía que dice que los mercados
normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la
actividad económica: La caída del comunismo en la Unión Soviética y en
la Europa del Este durante la década de 1980 es, probablemente, el cambio
más importante que ha ocurrido en el mundo en los últimos 50 años. La
planificación central se basaba en la teoría que el gobierno era el único
capaz de organizar la actividad económica, de tal manera que se
promoviera el bienestar económico del país. La mayoría de los países que
alguna vez tuvo una economía de manera centralizada ha abandonado ese
sistema y está tratando de desarrollar una economía de mercado. En una
economía de mercado, las decisiones que antes se tomaban de manera
centralizada son sustituidas por las decisiones de millones de empresas y
familias. Las empresas son las responsables de decidir a quién contratar y
qué fabricar. Las familias, por su parte, deciden dónde trabajar y qué
desean comprar con su ingreso. Las empresas y las familias interactúan en
el mercado, en donde los precios y el interés personal orientan sus
decisiones.
17)¿A qué se llama economía de mercado? Una economía que asigna sus
recursos mediante las decisiones descentralizadas de numerosos hogares
y empresas que interactúan en el mercado para conseguir bienes y
servicios.
18)Explique el séptimo principio de la economía que dice que el Estado
puede mejorar a veces los resultados del mercado: Si la mano invisible
del mercado es tan valiosa, ¿para qué necesitamos del gobierno? Uno de
los propósitos del estudio de la economía es redefinir la visión de usted con
respecto al adecuado papel y al ámbito correcto de la política
gubernamental. Economía de mercado Una economía que asigna sus
recursos mediante las decisiones descentralizadas de numerosos hogares
y empresas que interactúan en el mercado para conseguir bienes y
servicios.
Una de las razones por las cuales necesitamos al gobierno es porque la
magia de la mano invisible de la economía sólo funciona cuando aquél hace
valer las reglas y mantiene las instituciones que son clave para el libre
mercado, pero, más importante aún es el hecho de que las economías de
mercado necesitan instituciones que hagan valer los derechos de propiedad
de las personas para que éstas puedan ejercer propiedad y control sobre
los recursos escasos.
19)¿A qué se llama derechos de propiedad? Habilidad que tienen las
personas para tener y controlar los recursos escasos
20)¿A qué se llama fallo del mercado? Situación en la cual el mercado, por
sí solo, no asigna los recursos eficientemente
21)¿A qué se llama externalidad? Impacto de las acciones de una persona
sobre el bienestar de otras
22)¿A qué se llama poder de mercado? Capacidad que tiene un solo actor
económico (o un grupo pequeño de actores económicos) de ejercer
influencia considerable en los precios del mercado.
23)Enuncie los tres principios de la economía que tratan acerca de cómo
funciona la economía en su conjunto:
Principio 1: El nivel de vida de un país depende de la capacidad que tenga para
producir bienes y servicios.
Principio 2: Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios se
incrementan.
Principio 3: La sociedad enfrenta a corto plazo una disyuntiva entre inflación y
desempleo.
24)Explique el octavo principio de la economía que dice que el nivel de
vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y
servicios: La diferencia en el nivel de vida que existe entre los distintos
países del mundo es de llamar la atención. En 2008, por ejemplo, el
estadounidense promedio tenía un ingreso anual de aproximadamente 47
000 dólares, mientras que el mexicano promedio recibía cerca de 10 000 y
el nigeriano promedio ganaba sólo 1400. Los ciudadanos de los países con
mayor ingreso tienen más televisores, más automóviles, mejor
alimentación, mejor sistema de salud y esperanza de vida mayor que los
ciudadanos de los países con un menor ingreso. A lo largo del tiempo, los
cambios en el nivel de vida son también muy importantes.
En Estados Unidos el ingreso ha crecido históricamente a un ritmo de 2%
anual (después de hacer los ajustes por los cambios en el costo de vida). A
esta tasa, el ingreso promedio se duplica cada 35 años y a lo largo del siglo
pasado se multiplicó aproximadamente ocho veces.
25)¿Qué es la productividad? Cantidad de bienes y servicios producidos por
cada unidad de trabajo.
26)Explique el noveno principio de la economía que dice que los precios
suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero: Este fenómeno
es uno de los ejemplos históricos más relevantes de inflación, que es un
incremento en el nivel general de los precios en la economía. Aun cuando
en Estados Unidos nunca se ha experimentado una inflación tan grande
como la que se vivió en Alemania en la década de 1920, la inflación ha sido
un problema en algunas épocas. En la década de 1970, por ejemplo,
cuando el nivel generalizado de los precios aumentó a más del doble, el
entonces presidente de Estados Unidos, Gerald Ford, denominó a la
inflación “el enemigo público número uno”. Por el contrario, la inflación en la
primera década del siglo xxi ha sido cercana a 2.5% por año, lo que
significa que a este ritmo los precios necesitarían 30 años para duplicarse.
Debido en que una alta tasa de inflación impone varios costos a la
sociedad, mantener la inflación a un nivel bajo es uno de los objetivos de
los diseñadores de las políticas económicas de los diferentes países del
mundo.
27)¿A qué se llama inflación? Un incremento en el nivel general de los
precios en la economía
28)¿Explique el décimo principio de la economía que dice que la sociedad
se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el
desempleo: Aun cuando a largo plazo el principal efecto de un incremento
en la cantidad de dinero es el incremento de los precios, ¿a corto plazo su
efecto es más complejo y controversial? Aunque algunos economistas
todavía cuestionan estas ideas, la mayoría acepta que, a corto plazo, la
sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y desempleo. Esto significa
que, en un periodo de uno o dos años, varias de las políticas económicas
influyen en la inflación y el desempleo en sentidos contrarios.
Independientemente de que los niveles de inflación y desempleo sean altos,
como en Estados Unidos a principios de la década de 1980, bajos, como a
finales de la década de 1990, o algo intermedio, las autoridades
económicas enfrentan esta disyuntiva.
29)¿A qué se llama ciclo económico? Fluctuaciones de la actividad
económica como el empleo y la producción.
Fuentes Bibliográficas.
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