ORACIÓN COMPUESTA – FICHAS Y CITAS 7. Bien resuelves tu tarea, bien no irás a la fiesta.

La oración
compuesta es de tipo:
1. No es una oración compuesta. A. coordinada disyuntiva
A. Y en la noche en que las estrellas salen, yo pienso en ti mi B. coordinada copulativa
amor. C. coordinada adversativa
B. Lo llamaba siempre los viernes para jugar en el billar D. coordinada explicativa
“Míster”. E. coordinada distributiva
C. Tus besos dicen que tú sí me quieres, pero tus palabras no.
D. Y al “chile” yo hasta moriría por ti, pero dices que no. 8. “La luz de esperanza nos ilumina, la sombra y el silencio nos
E. No eres directa, ya me estás cansando, sé concreta, por confunde”. La oración compuesta es de tipo:
favor. A. conjuntiva copulativa
B. yuxtapuesta
2. No es una oración compuesta coordinada. C. conjuntiva adversativa
A. Estudias ahora o te quedas sin propina. D. yuxtapuesta adversativa
B. Hazlo a tu parecer, pero después te arrepentirás. E. conjuntiva disyuntiva
C. Ya recibirás el dinero, así que, pagarás tus deudas.
D. Muchos se enojaron, otros lo aceptaron. 9. Identifique la oración compuesta coordinada y
E. Se encontraron en Lima e iniciaron una carrera teatral. yuxtapuesta.
A. Ensayas, compones una nueva canción.
3. “La noche camina arrullada por las olas; cada uno en su B. Donde estés, te buscaré.
camarote pasa revista a sus impresiones”. ¿Qué tipo de C. Prepárate e insiste, es lo mejor.
oración compuesta presenta el fragmento anterior? D. ¿Cuándo vendrás?, ¿regresarás pronto?
A. coordinada disyuntiva E. Quien ama lo que hace no pone pretextos.
B. subordinada adverbial concesiva
C. subordinad adverbial consecutiva 10. “Tú le cuentas lo que sientes, él(ella) te escucha con
D. coordinada yuxtapuesta atención; pero te dice que solo te ve como amigo(a). La
E. coordinada adversativa oración anterior es de tipo:
A. o. c. c. yuxtapuesta, adversativa
4. Oración compuesta con proposiciones del mismo nivel B. o. c. c. yuxtapuesta, copulativa
sintáctico que expresa oposición. C. o. c. c. adversativa, yuxtapuesta
A. Trabajó de noche, mas nada bueno obtuvo. D. o. c. s. sust. de sujeto, adv. de cantidad
B. Pidió más ensalada y más vinagreta para su parrillada. E. o. c. c. adversativa
C. Escríbeme un correo y reviso tu trabajo escrito.
D. El pero que puso para no ir fue infantil. 11. “El que fue propuesto al premio nobel escribió cuanto
E. El lunes trabajó de noche, el martes estudió. quiso para que lo recordaran cuando vivía en Buenos Aires”.
La proposición subrayada en la oración anterior se denomina:
5. ¿En qué alternativa encontramos una oración compuesta? A. sub. sust. sujetiva
I. Dos mujeres y un camino B. sub. sust. apositiva
II. En sus ojos había dulzura. C. sub. sust. completiva
III. Camina, pero no corras. D. sub. sust. de atributo
A. solo I E. sub. sust. de agente
B. solo II
C. solo III 12. “El que fue propuesto al premio nobel escribió cuanto
D. I y II quiso para que lo recordaran cuando vivía en Buenos Aires”.
E. II y III En la oración compuesta anterior, la proposición principal es:
A. el que fue propuesto al premio nobel
6. “La felicidad no es un premio, sino una consecuencia”. Es B. escribió cuanto quiso
una oración. C. Escribió.
A. compuesta copulativa D. cuando vivía en Buenos Aires
B. compuesta subordinada E. el que fue propuesto
C. compuesta subordinada adverbial 13. “Las lámparas que estaban colgadas no se habían
D. coordinada conjuntiva adversativa encendido”. Es una oración compuesta:
E. coordinada yuxtapuesta adversativa A. sub. sust. apositiva
B. sub. adj. explicativa
C. sub. adj. sujetiva
D. sub. sust. sujetiva
E. sub. adj. especificativa

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14. En la oración “El público creyó que era arte su dolorosa 20. Identifique una oración compuesta sub. sust. de
angustia” la parte subrayada es la proposición: atributo.
A. sub. sust. sujetiva A. Quien estudia mucho parece ser disciplinado.
B. sub. sust. apositiva B. El que lo hereda está condenado a seguir.
C. sub. sust. completiva C. Sabemos que eres muy consecuente.
D. sub. sust. de O.I. D. Quien anotó el último gol fue el que nos representó.
E. sub. sust. de ag. E. Aquellos que sacrificaron su tiempo lograrán sus objetivos.

15. En la oración “Visitamos aquel pueblo, cuyos habitantes 21. Marque la alternativa que no se relacione con la
padecieron la pandemia”. Encontramos una oración: proposición subordinada que cumple la función de
A. comp. sub. adj. especificativa circunstancial y realiza la función del adverbio.
B. comp. sub. sust. apositiva A. tiempo, lugar, modo, final
C. comp. sub. sust. sujetiva B. condicional, causal, cantidad, modo
D. comp. sub. adj. explicativa C. concesiva, causal, explicativa, cantidad
E. comp. sub. sust. completiva D. lugar, tiempo, modo, cantidad
E. final, ilativa, consecutiva, concesiva
16. Identifique la oración que contenga una prop. sub. sust.
sujetiva. 22. Seleccione la oración que contiene una proposición
A. La separata, cuya primera parte tú escribiste, fue ejemplar. subordinada que indica las circunstancias de lugar.
B. Isabel fue felicitada por quien organizó el evento. A. En esta hermosa casa vivían mis padres.
C. Sabemos que eres muy consecuente. B. Compraremos en el mercado de la asociación.
D. Ahora se esconden, quienes siempre hablan C. Marianela y Roberto leyeron mucho en la biblioteca.
E. Obras según dicta tu corazón. D. Ellos miraban hacia donde el mar estaba más calmado.
E. Mi mejor amigo está en las calles de Arequipa.
17. “Quien contaminó el mar fue denunciado por quienes
fiscalizan porque el pueblo protestaba”. En la oración 23. La oración “Los políticos caminaron a donde los llevaron
anterior hay ___ proposición(es) subordinada(s) sus representantes” presenta una proposición subordinada
sustantiva(s). adverbial...
A. 1 A. de tiempo
B. 2 B. de modo
C. 3 C. de cantidad
D. 4 D. de lugar
E. 5 E. consecutiva

18. En la oración “La gente que guarda su basura en su bolsa 24. Identifique la alternativa que no presente una
o mochila, para no botarla en la calle, pertenece a una alta proposición subordinada que indique circunstancias
gama de la evolución humana”. ¿Cuál es el verbo que temporales relacionadas con el desarrollo de la acción
pertenece a la proposición principal? principal.
A. guarda A. Regresaré cuando termine de limpiar el cuadro.
B. botarla B. Cenamos por la noche en un restaurante frente al río.
C. botar C. Nos fuimos en silencio cuando acabó su ponencia.
D. pertenece D. El doctor nos llamará por teléfono tan pronto lo operen.
E. evolución E. Aquellos escuchan cuando interpretan los temas musicales.
25. Marque la oración que dentro de su estructura no haya
19. “Quienes plantean estrategias conciben el éxito. Los que una proposición subordinada de tiempo.
critican viven en el fracaso”. En el texto anterior A. Escribió su canción mientras lo leímos.
encontramos: B. Cuando llegue, conversaremos de ese asunto.
A. dos oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas. C. Me enteré cuando lo hizo público.
B. dos oraciones compuestas subordinadas sustantivas D. Limpié toda la casa antes que llegara de su viaje.
adjetivas. E. Esta mañana, los postulantes han perdido una oportunidad.
C. dos oraciones compuestas por subordinación de 26. Analice cada una de las oraciones y señale qué
proposiciones sustantivas sujetivas. alternativa debería ser excluida.
D. tres oraciones compuestas subordinadas A. Cantará donde tú siempre quisiste.
sustantivas sujetivas. B. Ellos miraban hacia donde el mar estaba más calmado.
E. una oración compuesta coordinada yuxtapuesta. C. Lo hemos armado conforme lo pediste.
D. Concurrimos a donde nos ordenaron.
E. No llegaremos por donde vamos.

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27. “Lo explicó muy bien porque maneja una buena 33. Ficha de contenido en la que el estudiante o investigador
estrategia”. puede incluir sus ideas personales sobre lo que ha entendido
En el enunciado anterior, dentro de su estructura de un texto y lo plasma de manera reducida.
encontramos una proposición subordinada adverbial... A. de referencia
A. causal. B. textual
B. de modo. C. de resumen
C. de cantidad. D. de síntesis
D. de lugar. E. bibliográfica
E. de tiempo.
34. ¿A qué tipo de ficha corresponde la siguiente imagen?
28. ¿En qué oración la proposición subordinada cumple la
función de adverbial consecutiva?
A. Compraremos los alimentos de donde sea preciso.
B. Recordé la respuesta en cuanto me dieron la fórmula.
C. Tanto me insistió, que acepté su regalo.
D. Caminaremos por donde vamos habitualmente.
E. Mario lo estaciona donde le dijiste.

29. En el enunciado: “No ha tomado apuntes, en

consecuencia, no responderá correctamente”, señale lo
correcto:
A. Hay una proposición subordinada sustantiva.
B. Es una oración compuesta por subordinación adverbial
A. textual
causal.
B. de contenido
C. Hay una proposición subordinada adjetiva.
C. de resumen
D. Tiene una proposición subordinada adverbial consecutiva.
D. de síntesis
E. Presenta una proposición subordinada adverbial ilativa.
E. de referencia
30. ¿Qué oración es subordinada adverbial final?
35. Alexandra debe organizar de manera reducida
A. Voy hacia donde me lleve el destino.
toda la información que ha leído del texto titulado
B. Te estamos esperando en el parque hace media hora.
“Problemas actuales de la Economía”. Su docente
C. La semana pasada, llevamos los libros de la Biblioteca
ha pedido expresamente usar la terminología
Regional Mario Vargas Llosa.
propia del autor.
D. Te he traído la mejor fruta de la temporada, para que cuides
Teniendo en cuenta lo anterior, Alexandra llega a
tu salud en estos tiempos de pandemia.
la conclusión que debe elaborar:
E. Hazlo como creas conveniente.
A. una cita textual corta
B. una cita textual larga
31. Es una técnica de manejo de información que facilita la
C. una ficha de síntesis
sistematización bibliográfica, la ordenación lógica de las ideas
D. una ficha de resumen
y el acopio de información, en síntesis.
E. una ficha de referencia
A. el índice
B. las citas
36. La American Psychological Association (APA) señala que
C. la bibliografía
una cita textual debe incluir:
D. APA
I. apellido del autor (o autores)
E. las fichas
II. editorial
III. año de publicación
32. Ficha en la que podemos transcribir un fragmento con el
IV. título de la obra original
mismo lenguaje y palabras de la obra original, el cual debe
V. número de página de la que se extrajo la idea
estar entrecomillado.
A. I – II – V
A. de referencia
B. I – II – IV
B. textual
C. I – III – IV
C. de resumen
D. I – III – V
D. de síntesis
E. I – IV – V
E. bibliográfica

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37. Ramírez (2015) menciona: “Las líneas de tiempo son la 39. Es una afirmación falsa sobre la cita:
herramienta ideal para comprender de forma rápida no solo A. Los puntos suspensivos se usan cuando se ha omitido una
los hitos de un tema en particular, sino también el período parte del texto en la cita.
transcurrido entre uno y otro” (p.30). B. En la cita corta se coloca el punto después del paréntesis
El texto anterior corresponde a: de cierre de la referencia.
A. una ficha de resumen C. La cita corta se ubica al interior de un párrafo.
B. una cita textual larga D. Se encierra entre corchetes cuando se agrega una idea
C. una ficha de síntesis ajena al texto original.
D. una cita textual corta E. La cita larga inicia en una nueva línea y va entrecomillada.
E. una ficha de referencia
40. Jesús Miguel ha estado muy atento a la explicación sobre
38. El texto de la siguiente imagen, señalado mediante un las citas textuales que se desarrolló a través de
corchete apertura, corresponde a: una videoconferencia.
Sobre ese tema, él incide e infiere que más
allá de los formalismos, la importancia
ineludible de citar es sobre todo para…
A. mostrar acuerdo o desacuerdo con la
idea del autor original
B. respaldar las nuevas propuestas en el ámbito del
conocimiento
C. recurrir a una autoridad acreditada en el área académica
D. exponer varios fragmentos originales en un trabajo de
investigación
E. reconocer el mérito del trabajo intelectual del autor original

A. una ficha de resumen

B. una cita textual larga
C. una ficha de síntesis
D. una cita textual corta
E. una ficha de referencia