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Informe Práctica de Mallas

Este documento describe tres circuitos eléctricos analizados mediante el método de mallas. Los estudiantes midieron y calcularon las magnitudes eléctricas como voltaje, corriente y resistencia en cada circuito. Modificaron elementos como resistencias y fuentes de alimentación entre circuitos. Los resultados de las mediciones físicas y simulaciones fueron consistentes a pesar de pequeñas diferencias. El método de mallas permitió resolver los circuitos y analizar el comportamiento de las magnitudes eléctricas.

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Informe Práctica de Mallas

Este documento describe tres circuitos eléctricos analizados mediante el método de mallas. Los estudiantes midieron y calcularon las magnitudes eléctricas como voltaje, corriente y resistencia en cada circuito. Modificaron elementos como resistencias y fuentes de alimentación entre circuitos. Los resultados de las mediciones físicas y simulaciones fueron consistentes a pesar de pequeñas diferencias. El método de mallas permitió resolver los circuitos y analizar el comportamiento de las magnitudes eléctricas.

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Universidad Tecnológica de Tula Tepeji

2MC-G2

Circuitos Eléctricos
Ing. Raúl Antonio Hernández del Castillo.

Integrantes:
Fernanda Lizeth de la Cruz Dorantes
Nahomy Abril Rodríguez Velázquez
Christian Gabriel Espinoza Olvera
Oscar Eduardo Flores Pacheco

Introducción
En esta práctica logramos aprender el método de mayas, principalmente su conexiones y
cálculos veremos el método de mayas para resolver un circuito en varios sentidos, que con el
trabajo en equipo logramos obtener los resultados o esperados, y logramos calcular voltajes
en cada resistencia, voltaje en el circuito, resistencia total del circuito todo esto apoyado con
indicaciones del docente de la materia el cual nos guio para el uso correcto de fórmulas.

Objetivo
El principal objetivo de la practica ha sido poner en práctica los circuitos vistos previamente y
posteriormente conocer y aprender a resolver los diferentes circuitos eléctricos por el método
de mallas, así como comportamiento de las magnitudes como lo es el voltaje, la resistencia y
la intensidad, y sus cálculos de cómo hacerlo y sacarlo

Materiales
- 2 resistencias 1 K Ω - 1 tabla protoboard.
- Tres furentes de poder variable CD.
- 1 multímetro.
- Cables de pines
- 1 Resistencia de 215 Ω
- 1 Resistencia de 270 Ω
- 1 Resistencia 102 Ω
- 1 Resistencia de 215 Ω
- 1 Resistencia de 288 Ω
Marco teórico
Método de mallas
El método de mallas para resolver un circuito eléctrico genera un sistema de ecuaciones
simultáneas que se obtienen aplicando las leyes de Kirchhoff y las relaciones i-v
(corrientevoltaje) de los elementos del circuito.

La ley de Ohm
La ley de Ohm es una fórmula matemática que describe la correlación de los parámetros
eléctricos (resistencia, corriente, voltaje) con los que varían.
La ley de Ohm es una ley en la electricidad que establece que: “la fuerza de una corriente
continua es directamente proporcional a la diferencia de potencial e inversamente proporcional
a la resistencia del circuito.” V= R . I

Circuito Eléctrico
Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que permiten
generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad de transformarla en otro tipo
de energía como, por ejemplo, energía calorífica (estufa), energía lumínica (bombilla) o energía
mecánica (motor).

La ley de las mallas de Kirchhoff


La ley de las mallas de Kirchhoff nos dice que: En un lazo cerrado, la suma de todas las caídas
de tensión es igual a la tensión total suministrada. De forma equivalente, la suma algebraica
de las diferencias de potencial eléctrico en un lazo es igual a cero.
Desarrollo, simulación y análisis de circuitos.

Circuito1
1.- El primer paso que elaboramos fue probar cada una de las salidas de las fuentes de
poder, así como el valor de las resistencias de modo que el valor de las resistencias y
alimentaciones quede de la siguiente forma.

R1= 226Ω R5= 192 Ω


R2= 276Ω R4= 195Ω
R3= 217 Ω R6= 104Ω

Y las fuentes de alimentación…

E1= 3.0 V
E2= 1.5 V
E3= 1.0 V

2.- Posteriormente pasamos a realizar la conexión del primer circuito, donde tomaremos
las primeras tres resistencias, las cuales estarán conectadas a dos alimentaciones, en
este caso E1 y E2.

3.- conectado el circuito a la fuente de voltaje, vamos a calcular y medir cada una de las
magnitudes, voltaje y amper.

De esta forma medimos el voltaje en cada una de las resistencias.


Para conocer el valor de la corriente en cada una de las resistencias es necesario
aplicar la formula
I=V/R
Tambien es posible medir en cada uno de los elementos.
4.- Una vez terminado todo en el circuito 1, procedemos a realizar su análisis.
Analisis de voltaje , corriente y resistencia 1
Resistencia Voltaje (VR) Corriente

269 Ω VR1= 15.4 V IR1 =11/269= 0.040 mA

136Ω VR2= 3.1 V IR2 =.3/136= 2.20 mA

215Ω VR3= 7.1 V IR3 = .10/215= 4.65 mA

Observaciones

Los valores del voltaje y corriente varean por muy poco entre la simulación y la
práctica real o física donde nos pueden dar diferentes valores de intervalo.
Evidencias
Circuito 2
1.- Para este circuito vamos a mantener la misma conexión, a excepción de la fuente
E2, donde vamos a cambiar la ´polaridad e incrementar resistencias.
2.- Una vez des energizado el circuito, pasamos a incrementar R4 Y R5. De manera

que el circuito quede de la siguiente forma.


Se puede observar se incrementaron dos resistencias, además de invertir la polaridad

3.- En este paso desarrollamos lo mismo que en el circuito 1. Medimos cada una de las
magnitudes VOLTAJE y CORRIENTE

Para medir VOLTAJE Para medir Corriente


Las medidas realizadas de forma real o forma física, son las mismas obtenidas
en el simulador Multisim. Aunque existe una diferencia poco significativa, esto es
justificado por los instrumentos de medición usados en practica física.

4.-Una vez obtenidas las medidas, realizamos un análisis sobre los valores en cada una
de las resistencias.

Análisis del voltaje, corriente y resistencia en el circuito 2


Resistencia Voltaje (VR) Corriente

269Ω VR1= 1.61 V IR1 =.21/269= 7.8 mA

136Ω VR2= 2.46 V IR2 =.10/136= 7.3 mA

215Ω VR3= 2.4 V IR3 = .23/215= 1 µA

178Ω VR4= 14 V IR4 = .30/178= 1. 16 mA


100Ω VR5= 2.4 V IR5 = .25/100= 2.5 mA

Circuito 3
1.- Des energizamos el circuito,
2.- Agregamos R6, la cual tiene un valor de 104 Ω.
3.-Además de agregarla resistencia, también agregamos la fuente, E3= 1V 4.- Se
revisa que la conexión y una vez comprobada se energiza el circuito y procedemos a
medir las magnitudes. El circuito queda de la siguiente forma.

Medición de voltaje Medición de corriente

Las medidas realizadas de forma real o forma física, son las mismas obtenidas
en el simulador Multisim. Aunque existe una diferencia poco significativa, esto es
justificado por los instrumentos de medición usados en práctica física. La
diferencia en el voltaje es de .1 mV y .1mA.

Análisis del voltaje, corriente y resistencia en el circuito 3


Resistencia Voltaje (VR) Corriente

226Ω VR1= 2.71 V IR1 =2.71/226= .011 mA


136Ω VR2= 0.55 V IR2 =0.55/136= 4.04 mA

215Ω VR3= 1.8V IR3 = 1.8/215= 8.3µ A

195 Ω VR4=1.4 V IR4 = 1.4/195= 7.2 mA

192 Ω VR5= 1.6 V IR5 = 1.6/192= 8.33 mA

104 Ω VR6= .19 V IR6 = .19/104= 1.83 mA

Observaciones

Nos podemos dar cuenta que al medir de forma física o real nos acercamos más a los
resultados, obtenidos en los cálculos, mientras que el software da medias una un poco más de
variación, puede ser que sea más exacto debido a que no está expuesto a al ambiente.
Evidencias

Conclusiones
Abril: Este método de mallas es una técnica usada para determinar la tensión o la
corriente de cualquier elemento de un circuito plano. genera un sistema de ecuaciones
simultáneas que se obtienen aplicando las leyes de Kirchhoff y las relaciones i-v
(corriente-voltaje) de los elementos del circuito. Lo cual es un buen método para
identificar los nodos de cada circuito armado en clase.

Cristian: La práctica se me hizo interesante ya que podemos ir haciendo con mayor


facilidad circuito, así como identificar los elementos que debemos utilizar para estás
prácticas, de igual forma manipular el protoboards y hacer intalaciones funcionales.

Oscar: en conclusión aprendimos las mayas, como conectar, medir y asi sacar voltaje,
resitencia y corriente asi como sus cálculos de cada uno y el usos de equipo para
hacerlo, también conectar el la protoboat y también en el programa de multsim y
conectar y sacar los valores requeridos.

Fernanda: Podemos decir que la práctica elaborada en clase nos es de mucha utilidad
ya que dentro de la vida laboral podemos estar más preparados, observamos que para
que un circuito sea funcional tenemos que utilizar resistencias acordé al amepaje, de
igual forma podemos ir desarrollando más circuitos o complementar uno básico y
llegar a algo más grande.
Bibliografía
http://www.inet.edu.ar/wp-content/uploads/2020/07/ELECTRONICA_Gu--a07-Mallas-y-Nodos.pdf
https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-analysis-topic/ee-dc-
circuitanalysis/a/ee-mesh-current-method
https://dademuch.com/2019/11/05/metodo-de-mallas-analisis-de-circuitos/

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