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Semana 5 - AGROTECNOLOGIA. 1ro BT. Ramos

La planificación de tareas en casa para la asignatura de Agrotecnología del 1ro BT en la Unidad Educativa 'San Juan' abarca la semana 5 del ciclo 2021-2022, enfocándose en el análisis del clima y su importancia en la producción agropecuaria. Se recomienda la participación familiar en la supervisión de tareas y el uso de recursos como plataformas virtuales y cuadernos de trabajo. Además, se incluyen adaptaciones curriculares para estudiantes específicas, como madres adolescentes.

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Carolina Ramos
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La planificación de tareas en casa para la asignatura de Agrotecnología del 1ro BT en la Unidad Educativa 'San Juan' abarca la semana 5 del ciclo 2021-2022, enfocándose en el análisis del clima y su importancia en la producción agropecuaria. Se recomienda la participación familiar en la supervisión de tareas y el uso de recursos como plataformas virtuales y cuadernos de trabajo. Además, se incluyen adaptaciones curriculares para estudiantes específicas, como madres adolescentes.

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UNIDAD EDUCATIVA “SAN JUAN”

SAN JUAN – ECUADOR


2933008
PLANIFICACIÓN TAREAS EN CASA
2021-2022
SEMANA 5
ASIGNATURA: AGROTECNOLOGIA GRADO/PARALELO: 1ro BT
DOCENTE: Ing. Adriana Ram os DOCENTE COORDINADOR DEL ÁREA: Ing. Alida Muñoz
FECHA DE INICIO: 27/09/2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 01/10/2021
TIEMPO ASIGNADO: 2 h SEMANA.
RECOMENDACIONES DADAS POR EL DOCENTE
 Realice las actividades con ayuda de su familia
 Los padres de familia deben contribuir en la supervisión de las tareas
 Realice las tareas en su cuaderno de materia, en hojas papel a cuadros perforadas o guarde a fin de tener dentro de su portafolio
 Colocar el nombre, la fecha, el curso, paralelo antes de realizar la tarea
 En el cuaderno realice las tareas ya encomendadas
VALORES: ”El respeto, la responsabilidad la integración el reencuentro ”
NO TEMA INDICADORES DE
OBJETIVO ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
1  - El clima:  Analizar las características  Subtema El clima: concepto e  Plataforma Zoom  1 Determina y compara
concepto agrotecnológicas de los importancia.  Plataforma Teams las variables y factores
e procesos de producción  Experiencia  Aula Virtual climáticos de la zona.
importanc agropecuaria (clima, suelo,  Responder las siguientes  Cuaderno de trabajo  2 Reconoce la
ia. planta, fertilización y preguntas mediante una lluvia o importancia de
Factores riego), para mejorar la de ideas:  Carpeta de trabajo. identificar los
que productividad minimizando  ¿Cuáles son las características  instrumentos
determina el impacto ambiental del clima de su comunidad? meteorológicos e
n el clima: interpretar los datos
altitud,  registrados, para
latitud,  Reflexión: planificar la producción
corrientes  Video sobre las partes de las agropecuaria.
oceánicas, plantas
vegetació 
n.  Conceptualización:
 El clima
 Concepto e importancia

 Aplicación:
 Para esta actividad realizar los
siguientes pasos:

 1.- Escoja el tipo de clima con


el que desea trabajar

 2.- Investigue y responda las


siguientes preguntas

 ¿Cuáles son las características


del paisaje en este tipo de
clima?
 ¿Cuáles son los cultivos
característicos de este clima?
 3.- Con toda la información
que habéis encontrado, crear
un pequeño mapa conceptual
sobre el clima elegido.


Adaptaciones Curriculares:
Adaptación curricular grado 2, no asociada a la discapacidad, tareas simplificadas tomando en cuenta una mayor temporalidad, dirigida estudiantes
que son madres adolescentes.

ELABORADO POR: REVISADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Ing. Adriana Ramos MsC. Anita Cutiupala LIC. Carlos Naranjo


DOCENTE SECRETARIA DE LA JUNTA RECTOR DE LA UNIDAD
Mgs. Alida Muñoz ACADÉMICA EDUCATIVA
JEFE DEL ÁREA
FECHA DE PRESENTACIÓN: 18 FECHA DE REVISIÓN: FECHA DE REVISIÓN: FECHA DE REVISIÓN:
25/09/2021 25/09/2021 25/09/2021 25/09/2021

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