Matemáticas 1

Parcial 3 - Actividad 2:
Ecuaciones lineales con dos incógnitas (sistemas 2x2)
Especificaciones de entrega

I. La actividad debe ser entregada en la semana vigente a partir de la fecha de activación, de lo contrario
cada semana de retraso será penalizada de acuerdo con el criterio del docente.

II. Podrás realizar esta actividad en formato digital, o bien descarga e imprime el documento para que
puedas resolverlo a mano; si no te es posible imprimirlo, puedes transcribir a mano en tu cuaderno
o en hoja blanca. Es importante mencionarte que se tomará en cuenta la calidad y limpieza de la
actividad enviada.

III. Coloca en la parte superior de cada hoja utilizada tu nombre completo y matrícula.

IV. Deberás subir un solo archivo en formato PDF. (Si la realizas a mano deberás escanear e incluir todas las
imágenes en un solo archivo en formato PDF).

Rúbrica de evaluación Valor: 20 pts

Insuficiente
Sobresaliente Bueno Suficiente
Criterio Menor a 5 No evaluable
20 puntos Entre 19 y 15 puntos Entre 14 y 10 puntos
puntos

Se detecta plagio en
El contenido NO
El contenido se El contenido se la actividad
se presenta de
El contenido se presenta de manera presenta de manera enviada.
manera
presenta de manera organizada y poco organizada y
Estructura y organizada y No cumple con los
organizada y estructurada. estructurada.
contenido estructurada. criterios mínimos
estructurada. Resuelve casi todos Resuelve más de la
Resuelve menos para poder ser
Resuelve todos y cada los ejercicios mitad los ejercicios
de la mitad de evaluado.
uno de los ejercicios planteados. planteados.
los ejercicios,
planteados.
Se entrega una
Muestra dominio del Muestra dominio del actividad diferente
Muestra dominio del Muestra poco
tema en casi todos tema en más de la a la solicitada.
tema al realizar cada uno dominio del
Asociación de los procedimientos mitad de los tema, ya que no
de los procedimientos Envía un archivo en
ideas y dominio realizados. Muestra procedimientos presenta
para llegar a la solución blanco o dañado.
del tema incongruencia en realizados, pero no procedimiento
de manera correcta y
algunos de los muestra congruencia
congruente. alguno.
procedimientos. en los mismos.

Claridad, Las imágenes Las imágenes son Las imágenes no son Las imágenes
limpieza y presentadas son claras y claras y limpias. muy claras o limpias, son borrosas o
redacción limpias. La redacción es pero si se distingue
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el contenido. sucias.
La redacción La redacción La redacción
coherente y no presenta presenta algunos presenta varios presenta mala
errores ortográficos.
Utiliza unidades de errores ortográficos, errores ortográficos ortografía y no
medida en los problemas pero es coherente, y es poco coherente. es coherente. No
de aplicación. Utiliza unidades de No utiliza unidades utiliza unidades
media incongruentes de medida en los de medida en los
al tema. problemas de problemas de
aplicación. aplicación.

Datos de identificación del alumno

Expediente: 21090043
Nombre: Telma Viridiana camberos Chaidez
Grupo: 103 vespertino

Instrucciones
Analiza cuidadosamente el material de apoyo disponible en la plataforma y resuelve la actividad tomando en cuenta
las especificaciones y la rúbrica de evaluación.
Ejercicio 1: Dadas las siguientes ecuaciones lineales con dos incógnitas realiza el procedimiento para encontrar los
puntos donde corta cada una de las rectas a los ejes de coordenadas. Completa la tabla y realiza la gráfica que se
adjunta en cada problema. Una vez realizado el punto anterior, dirígete al simulador de [Link] (Slope -
intercept) cuyo enlace está disponible en fuentes adicionales de consulta y grafica cada una de las ecuaciones para
comprobar tus resultados. La grafica la debes de realizar de forma manual.
Completa la tabla Grafica

x y
0 2 
6 0

a). x + 3y = 6
Procedimiento
(0)+3y=6 x+3y=6
3y=6 x+3(0)=6
Y=6/3 x=6
Y=2

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x y
0  4
 8 0
x
b). + y=4
2

Procedimiento
x/2+y=4 x/2+y=4
(0)/2+y=4 x/2+(0)=4
0+y=4 x/2=4
Y=4 x=8

x y
0  1
 -2 0
c). −3 ( x−2 y )=6
Procedimiento

−3 ( x−2 y )=6 −3 ( x−2 y )=6

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-5y=6 x=6/-3
Y=6/-5 x=-2
Y=1

Ejercicio 2: Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones 2x2 utilizando el método indicado.
Enseguida grafica cada sistema en GeoGebra clásico y pega a impresión de pantalla después de tu
procedimiento y resultado. Escribe tus resultados sobre la línea. Puedes apoyarte del siguiente video para
saber cómo realizar las gráficas: [Link]
1. SUSTITUCIÓN x=__ 2__ y=___1__

x + 5y = 7 Gráfica

3x – 5y = 1

2. IGUALACIÓN x=___ 1__ y=___3___

3x - y = 0 Gráfica

5x – 2y = -1

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3. SUMA O RESTA x=__-3__ y=__4___

4x + 2 y = - 4 Gráfica

5x + 7 y = 13

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4. DETERMINANTES x=__3___ y=__7___

3x + y = 16 Gráfica

y = x+4

Ejercicio 3. Resuelve los siguientes problemas utilizando el método indicado para sistemas de ecuaciones
lineales 2x2. Escribe tus resultados sobre la línea

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1. La suma de dos números es de 28. El doble de uno de ellos es de 24 ¿Cuáles son esos dos números?
(IGUALACIÓN) x= _16__ y= _12__
X+y=28
y x 2=24

x+y=28
y=12
x+12=28
x=16

2. La diferencia en el precio de renta mensual de dos departamentos es de $800. Si el arrendador obtuvo

X=800+y
10x+12y=21200
10(800 +y) +12y=21200
Y=600
X=800+600
X=1400

3. Un día, Pedro compró 3 burritos de machaca y 2 de frijol por $52 pesos y al siguiente día compró 4
burritos de frijol y uno de machaca por $44 pesos ¿Cuál es el precio de los burritos de frijol y los de
machaca? (DETERMINANTES)

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x= ___ 12____ y=
__8___

4. Felipe tiene un terreno rectangular, su perímetro es de 78m. y la suma de sus dos lados largos más un
lado ancho es de 63m. ¿Cuánto mide cada uno de los lados del terreno? Y ¿Cuál es su área? (SUMA
Y RESTA)

x= 29 y= 10

Área=___210__
2x+2y=78 A=bxh
2x+1y=68 A= 29 x 10

2x+2y+78 A=210
2x=68-y
68-y+2y+78
Y=10
2x=68-10
X=29

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