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Mentes de éxito
OBJETIVO
Desde la creación del Consorcio educativo
CYCNAL, se han desarrollado programas de
estudio que promuevan y favorezcan la
empleabilidad e inserción laboral del
profesional. Logrando así, capacitarlo y
especializarlo en su campo laboral, con el
objetivo de crear habilidades que le
permitan contribuir al desarrollo personal y
profesional.
MENTES DE ÉXITO
CYCNAL
C A P A C I T A C I Ó N Y C E R T I F I C A C I Ó N
I N T E R N A C I O N A L
MENTES DE ÉXITO
El objetivo de este diplomado es la
adquisición de los conocimientos
teóricos, técnicas y habilidades, que
precisa un especialista para
desarrollarse en la praxis actual en una
Unidad de Cuidados Intensivos
Creative Theme
PERFIL DEL
PROFESIONAL
¿ A Q U I É N E S V A D I R I G I D O ?
• ENFERMERÍA
MENTES DE ÉXITO
• MEDICINA GENERAL
• PARAMÉDICOS
• AUXILIARES EN ENFERMERÍA
• FISIOTERAPEUTAS
• PODÓLOGOS
• GERIATRÍA
MÓDULO
I •
•
CLASE 1
ASPECTOS ANATÓMICOS Y FISIOLÓGICOS
Anatomía y fisiología de la piel
Carga bacteriana y biofilm
•
CLASE 2
LECHO DE LA HERIDA
Concepto
• Evaluación de la herida
• Cuidados de la piel sana
• Componentes de la preparación
• Cicatrización
del lecho de la herida
• Aspectos fisiopatológicos de la cicatrización
• Tipos de lecho de la herida
• Preparación del lecho de la herida
INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES DE LAS HERIDAS
- Esquema TIME
• Etiología
Clasificación
• Diagnóstico
• Tratamiento
-Fase de primera intención
-Fase de segunda intención
o diferida
• Profilaxis antitetánica
• Profilaxis antirrábica
• Profilaxis antibiótica
II
MÓDULO
CLASE 1
LECHO DE LA HERIDA
CLASE 2
LESIONES POR PRESIÓN
• Manejo del dolor • Concepto
-Tipo de dolor: Nociceptivo, • Epidemiología
neuropático o mixto • Fisiopatología
-Tratamiento Farmacológico • Factores de riesgo
-Medidas no farmacológicas • Valoración del entorno de cuidados
• Manejo de exudado • La educación del paciente, familiares y
- Cantidad de exudado: Exceso de cuidadores
exudado, exudado óptimo o escasez de • Clasificación de las lesiones
exudado. -Venosas
-Uso de apósitos de alginatos, -Arteriales o isquémicas
apósitos de espuma, hidrocoloides -Neuropáticas
• Heridas infectadas y control del biofilm
-Por presión
-Neoplásicas
III MÓDULO
CLASE1 CLASE 2
LESIONES POR PRESIÓN LESIONES POR PRESIÓN
• Valoración clínica • Tratamiento y curación
- Valoración del paciente: Escalas auxiliares - Estadio I
• Valoración de la lesión: - Estadio II
-Localización - Estadio III y IV
-Estadio • Prevención y abordaje de infecciones
-Área • Cuidados Generales
-Profundidad -Cuidados de la piel
-Secreción de la úlcera -Cargas mecánicas
- Tejido existente en el lecho ulcera Superficies de apoyo
-Estado de la piel perilesional
- Presencia o ausencia de dolor relacionado
con la lesión
• Estado nutricional
IV MÓDULO
CLASE 1 CLASE 2
ESTOMAS
ESTOMAS
• Definición • Higiene y cuidados del estoma
-Retirada de apósito
• Clasificación
-Higiene del estoma y piel periostomal
-colostomía
-Bolsa de ostomía
-Ileostomía -Colocación del dispositivo
-Urostomía • Alimentación
-Por tiempo de permanencia: Temporales y -Alimentos formadores de gases
Definitivos -Alimentos productores de olores
• Generalidades de los estomas -Alimentos que pueden producir olores
-Viabilidad y tamaño -Alimentos que pueden espesar las heces o
- La línea de sutura mucocutánea provocar obstrucción
- Integridad de la piel -Alimentos que pueden producir diarrea
• Tipos de bolsas o dispositivos para la ostomía
• Accesorios para las bolsas: Polvos, toallita, pastas
adhesivas, obleas de barrera, fundas, cinturones y tapas
-Uso del polvo de Karaya
V
MÓDULO
CLASE 1
PIE DIABÉTICO. Generalidades
CLASE 2
PIE DIABÉTICO. Prevención
Educación terapéutica de las personas con
• Anatomía del pie
diabetes
• Definición
-Principios básicos del cuidado
• Etiopatogenia -Auto examinación
- Isquemia -Calzado terapéutico, material ortopédico e
- Infección intervenciones para aliviar la presión
- Neuropatía -Infecciones cutáneas
• Conceptos básicos sobre el pie diabético. -Dermatosis y Diabetes Mellitus como factor
Aspectos epidemiológicos desencadenante
• Biomecánica y pie diabético
• Vasculopatía diabética
-Enfermedad vascular periférica
-Dislipidemia
-Anormalidades de la función arterial
• Clasificación
VI MÓDULO
CLASE 1 CLASE 2
PIE DIABÉTICO. Tratamiento I PIE DIABÉTICO. Tratamiento II
• Descarga de presión y protección de la
• Evaluación Diagnóstico
úlcera
-Historia Clínica general
• Restauración de la perfusión tisular
-Historia Clínica del pie • Cuidado local de la Lesión
-Historia clínica de las heridas - Abordaje local según la severidad de la
-Exploración física lesión
• Auxiliares de diagnostico - Terapia local de la úlcera diabética
• Tratamiento Farmacológico según su etiopatogenia: Neuropática,
-Antibiótico angiopática o pie de charcot.
-Analgésicos
-Antisépticos
VII MÓDULO
CLASE 1
QUEMADURAS
CLASE 2
QUEMADURAS
• Definición • Diagnóstico de la extensión de la lesión
• Anatomía de la piel - Regla de los 9
-Estructura -Diagrama de Lund and Browder
-Rebordes y surcos epidérmicos -Regla de la palma de mano.
-Pelo y uñas • Evaluación del Estado de gravedad
• Etiopatogenia • Pronóstico de acuerdo a su extensión y
• Fisiopatología a nivel local profundidad
-Lesión temprana
-Lesión tardía -Quemado Leve
• Fisiopatología a nivel sistémico -Quemado Moderado
• Clasificación -Quemado Grave:
-Clasificación histológica -Quemado Crítico
-Clasificación clínica
- Clasificación en grados
-Equivalencia entre las diferentes clasificaciones
VIII CLASE 1
MÓDULO
CLASE 2
QUEMADURAS ESTIMULACIÓN DE LA CICATRIZACIÓN
• Atención inicial del paciente quemado • Terapia de oxigeno hiperbárico
-Primeros auxilios extra hospitalarios • Sustitutos biológicos cutáneos
-En el centro de salud y hospital • Terapia larval
• Cuidado local de las quemaduras • Electroestimulación
-Enfriamiento de la quemadura
-Limpieza
-Manejo de flictenas y tejido necrosado
-coberturas de las quemaduras
• Farmacoterapia
• Secuelas
• Quemaduras especiales
-Eléctricas
-Por inhalación
-Por Frio
-Químicas
• Prevención
CONSORCIO EDUCAATIVO CYCNAL
E n C Y C N A L t e a s e g u r a m o s c a l i d a d
p r o f e s s i o n a l , e s p o r e s o q u e t u s
p o n e n t e s s o n p r o f e s i o n a l e s a l t a m e n t e
c a p a c i t a d o s .
MENTES DE ÉXITO
MIGUEL ÁNGEL MARULANDA
PARRA
FISIOTERAPEUTA
• Candidato a Magister en Educación
• Especialista en Terapia Manual Ortopédica.
• Docente de práctica y cátedra en áreas de
rehabilitación osteomuscular.
• Preparador físico y Fisioterapeuta en categoría
elite e infantil en Fedecoltenis.
• Líder en área de práctica comunitaria con énfasis
en seguridad y salud en el trabajo.
• Atención de pacientes de alta complejidad, en
hospitalización y en unidad de cuidados
intensivos.
• Atención primaria y secundaria a población
adulto mayor.
• Atención primaria y secundaria a población
infantil con condición de discapacidad física o
motora.
• Manejo de las Disfunciones de la Articulación
Temporomandibular.
• Masajista y rehabilitador.
Mirla Masssiel
Amparo
Garabitos
CIRUJANA GENERAL
MENTES DE ÉXITO
Fellow en Pie Diabético.
•Post-Grado Cirugía General.
•Doctora en Medicina, Magna Cum Laude.
•Rotación en Cirugía de Trasplante. Miami
Trasplant.
•Avances en el manejo quirúrgico de
Hernias Inguinales.
•Tecnóloga en Electrónica Industrial
Mención Digital.
•Técnico en Farmacia.
MENTES DE ÉXITO
LEIDY ROSANA RIVERA CRUZ
ENFERMERA
Especialista en heridas y estomías.
•Especialista en Docencia Universitaria.
•Enfermera I Asistencial Unidad de
Cuidados Intensivos Adulto.
•Enfermera II Terapia Enterostomal, Servicio
Terapia Enterostomal.
•Enfermera Unidad de Cuidados
Intermedios.
•Enfermera II Terapia Enterostomal,
Educación Asistencial- Gestión Documental.
MENTES DE ÉXITO
MODALIDAD
VIRTUAL
MENTES DE ÉXITO
MENTES DE ÉXITO
1- PERFIL DEL EGRESADO: Al término de cada
diplomado impartido por CYCNAL, está 100%
garantizado que obtendrás grandes conocimientos y te
especializarás en tu área profesional.
2.- PLAN DE ESTUDIOS CYCNAL: Han sido diseñados
por profesionales, altamente capacitados en su área y
con un amplio currículum laboral; Los cuales podrás
estudiar sin horarios fijos.
3.- ONLINE: Este modelo virtual se ha adaptado
favorablemente a cada estudiante en nuestros
diplomados. La oportunidad de tomar cada módulo
desde casa, en el trabajo o en cualquier otro sitio, nos da
la facilidad de adquirir todos los conocimientos
necesarios.
MENTES DE ÉXITO
4.- Este modelo actual, te permite interactuar con
profesores y compañeros, esperando así, puedas tener la
mejor experiencia educativa.
CYCNAL- El Consorcio Educativo CYCNAL te otorga un
reconocimiento por término de programa con un valor de 56
horas.
MENTES DE ÉXITO
Certificación por término de programa con valor
curricular, Con un valor de 120 horas.
Reconocimiento por la capacitación y adquisición de
aprendizajes y habilidades, expedido por la Secretaría de
Trabajo y Previsión Social.
INFORMACIÓN / INSCRIPCIÓN
Av. Rio sabinal, No.505. 24 de junio, 4152313844405030
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 012111015710495152
4152 3136 4322 3006
012 180 01580451943 8
Asignado por CYCNAL Tel. 961 130 15 95
Oficina: 9613395274
MENTES DE ÉXITO
