ESCUELA EMPÍRICA DE LA ADMINISTRACIÓN

Considerado como el padre de la escuela empírica.

 Consiguió que las personas hicieran su mayor esfuerzo al encontrarse en

Es un modelo administrativo que analiza la gestión a través de situaciones desfavorables.
la experiencia. Busca conseguir los resultados planteados mediante  Propone encontrar la solución a problemas prácticos en la observación de
la aplicación de un esquema de ejemplos que han sido previamente lo que otras compañías están haciendo, para aprovechar su experiencia.
comprobados.

Su objetivo es evitar errores basándose en situaciones pasadas.

PRECURSORES Y MÁXIMOS EXPONENTES  Realizó estudios sobre la figura del gerente, características
Con una administración
y rasgos.
empírica muy bien ejecutada se
Cada uno con su estilo y puntos de estudio propios, pero dedicados  Promovió la necesidad de incrementar los presupuestos de
puede ahorrar una cantidad de
al estudio de la práctica, la experiencia, el ejercicio cotidiano, para las empresas en su mercadotecnia y departamentos de
trabajo innecesario, al no
alcanzar un mejor dominio de contextos adversos, basado en la venta.
cometer los mismos errores que
toma de decisiones en experiencias adquiridas en el ejercicio  Puso especial énfasis en la planificación metódica de la
otras compañías. En lo que
administrativo. visión de las empresas a largo plazo y como alcanzarlos.
respecta a nivel gerencial, se
pueden adquirir aprendizajes de
gerentes exitosos que han
La administración existe desde épocas remotas, antiguas
logrado llevar sus empresas a
civilizaciones debieron hallar un método para administrarse y crear
otro nivel.
los grandes imperios que llegaron ser. Es aquí donde surge la
La observación y estudio es llamada administración empírica, guiada por la costumbre, las
experiencias y la tradición.  Sostiene que algunos principios de la gerencia son
fundamental en todos los
aplicables a cualquier situación.
ámbitos de la vida, es por esto
La práctica y la experiencia son elementos esenciales que debe  Dedujo principios de aplicación general, basados en la
que la escuela empírica toma
tener un administrador, por lo tanto, se lleva la administración práctica de sistemas y métodos probados
estos principios y los amolda a
mediante el análisis de situaciones anteriores (experiencias), con anteriormente por otras empresas.
las necesidades de una
el propósito de alcanzar generalizaciones aplicables a otras
organización.
circunstancias similares.

VENTAJAS:
CARACTERÍSTICAS:
 Administradores con experiencia.
 Sus investigaciones teóricas se centran en el análisis de la experiencia práctica.  Objetivos claros.
 La gestión es el estudio de las experiencias de administración.  Basada en hechos
 Los gerentes pueden adoptar las técnicas utilizadas en los casos exitosos como
referencia.
 Las investigaciones teóricas pueden combinarse con las experiencias prácticas DESVENTAJAS:
para lograr una mejor gestión.
 Orientada al pasado.
 Depende de antecedentes.

 basada
E S C U E L A D E L A T E O R Í A A D M I N I S T R A T I V A
Surge debido a que después de la Revolución Industrial se presenta un
crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas, aunado a la
Esta escuela tiene sus orígenes en Francia en el año de 1916. necesidad de aumentar la eficiencia y competencia en esta para obtener
buenos rendimientos de sus recursos.

Esta teoría fijó su atención en la estructura (principal característica) de la

Las funciones técnicas se practican mayormente en los niveles inferiores y recae en los obreros, técnicos, empleados. Aquí hay
organización para lograr su eficiencia, siendo el objetivo principal el aspecto mayormente conocimientos técnicos y de menor conocimiento administrativo.
sintético global y universal de la empresa.
Las funciones comerciales, financieras, de seguridad y contables se presentan en niveles intermedios, pudiendo ser practicadas por
Los órganos componentes de esta organización-departamentos-, juegan un jefes o responsables de área, jefes de departamentos, gerentes de áreas, etc.
papel importante dentro de la empresa, siempre y cuando estén Las funciones administrativas, se presentan en los niveles jerárquicos, y son realizadas por el administrador, el director, el gerente.
interrelacionados entre sí, para poder funcionar en coordinación y lograr la En este nivel, el punto fuerte es el tipo administrativo, y los conocimientos técnicos son escasos e incluso nulos, pues lo que más se
eficiencia de la empresa. requiere para realizar estas funciones son la utilización de conceptos de tipo administrativo.

En esta escuela se toma conciencia de conceptos tales como: división del

trabajo, unidad de mando, unidad de dirección, autoridad, responsabilidad, Frederick Winslow Taylor: fue el fundador de la
jerarquía y centralización. Fayol también se ocupó de facilitar el Cabe mencionar que, en la actualidad, el administración científica. Buscaba la máxima productividad
comportamiento gerencial, estableciendo catorce principios para aplicar en la título funciones básicas de la empresa ha de os trabajadores, lo que decía resultaría con mejores
administración y dividió las actividades de la empresa en seis funciones cambiado al nombre de Áreas de ganancias para la compañía.
básicas. Administración, de igual forma los nombres
de las funciones:
1.- Técnicas: estas deben dedicarse a la producción de bienes o servicios. Mary Parker Follet: evaluó la forma en que los encargados
1.- Administración General, las que antes de las organizaciones se preocupaban por resolver los
2.- Comerciales: realizarán las actividades de compra, venta o intercambio eran funciones generales. problemas en sus empresas por lo que propuso su teoría
de productos. de enfoque de colaboración en la que afirmaba que tanto
2.- Áreas de Producción, las antiguas los administradores como los trabajadores debían buscar
3.- Financieras: se evocan a conseguir capital, así como cuidar uso e funciones técnicas. acuerdos para solucionar problemas.
inversión.
3.- Áreas de ventas, las funciones
4.- Seguridad: funciones a cargo de la protección de personas y la comerciales. Frank Gilberth: derivado de las actividades laborales
preservación de bienes. llevadas a cabo surge su interés por buscar la eficiencia de
4.- Áreas Financieras, para las funciones movimientos para aumentar la productividad.
5.- Contable: son las que se encargan de realizar los registros, balances, financieras y contable.
estadísticas, costos e inventarios.
Elton Mayo: intentaba establecer una relación entre la
productividad y las condiciones de trabajo a las que eran
6.- Administrativas: se encarga de la integración de las cinco funciones
sometidos los trabajadores.
anteriores, por ello es considerada la más importante de todas.

Chester Bernard: afirma que para que los objetivos de la

organización se puedan cumplir, aquellos objetivos
Además de Henry Fayol quien es individuales deben estar de acuerdo con los objetivos
Henry Fayol (1841-1925) suele ser recordado como el FUNDADOR de la escuela clásica de
considerado el Padre de la Teoría organizacionales.
la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino
Clásica de la Administración,
porque fue el primero en sistematizarlo. Pensaba que las prácticas administrativas acertadas
siguen ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar. A partir de esta premisa también participaron en la
básica, trazó el proyecto de una doctrina congruente de la administración, la cual sigue conformación de esta: Max Weber: destacó la importancia de una correcta y
conservando mucha de su fuerza hasta la fecha, estricta vigilancia por parte de las autoridades o encargados
de la gerencia organizacional.