PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Bareiro
Ojeda Ramiro E.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

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DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

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“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Benítez
López Víctor N.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:
 Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

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IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.
Acciones realizadas Estrategias
Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

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INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Pérez
Thiago Nehemías

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x
TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

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DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.
 Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

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GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Rolón
Velázquez Santino A.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.
 CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

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SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
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DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.
 Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Saucedo
Sebastián D.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

•Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

 PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
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DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

 PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Álvarez
Ortielli Iris G.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.
 CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

 Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Coll Lucia
Yamilen

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

 DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

•Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"
 DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

 PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Lezcano
Giammela J.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:
 • Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)
MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.
 Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: López
Fátima M.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
 Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"
 INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO
GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Lucayoli
Camila A

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

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IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

 …………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Maciel
Jazmín A

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.
 CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

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IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
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“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
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“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Medina
Lucia M.
DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

•Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

 PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Peñalber
Lucia E.

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:

Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
 • Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.

Acciones realizadas Estrategias

Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música
Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO
Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X - A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

INFORME PEDAGÓGICO DEL ALUMNO

GRADO: 7° “A” DOCENTE: MACIEL, Mercedes
ÁREA: Música
PERÍODO: Marzo a julio
APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Valenzuela
Diamela

DNI: TEL:

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR/ES: DNI:

DIMENSIÓNES CURRICULARES:
 Aspectos logrados Aspectos a fortalecer

Identifica ,diferencia y reconoce los sonidos de la naturaleza.

Diferencia y reconoce los sonidos naturales y artificiales.
Identifica,reconoce y diferencia las cualidades del sonido.
Ejecuta con la voz canciones del repertorio popular y patriótico.

CONFIGURACIONES DE APOYO
• El alumno/a se encuentra en proceso de integración: SI… NO: X
• Que estrategias implementó: _________________________________
• Institución con la que articula acciones: _________________________
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
• Medio/s de comunicación con el estudiante/familia (marca con X)
WHATSAPP x CORREO: CUADERNILLO:

• Periodicidad mensual de intercambio: (marca con X)

MENOS DE 5 A2 MÁS DE 10
x

TODA LA SEMANA INTERCAMBIO CADA DIA

PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
IRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA X- A
SUPERVISION TECNICA DE ZONA III
E.E.P. N°675 “JUAN JOSE CASTELLI”
“2021 - "Año de El Impenetrable Chaqueño, Departamento General Güemes"

DIMENSIÓN PEDAGOGICA COMUCATIVA

En caso de escasa de conectividad mencionar las estrategias y acciones efectuadas por el

docente para que el alumno logre continuar con su trayectoria escolar pedagógica.
Acciones realizadas Estrategias
Abordaje del tema a través de
Envío de actividades a través de videos explicativos,cuestionarios,
whatsapp. audios y actividades interactivas.
Actividades realizadas en clases
presenciales.

Periodicidad mensual de tareas y devoluciones (marca con X)

Menos de 5 x Entre 5 y 10 Más de 10

Dimensiones Curriculares de saberes logrados

Área: Música

Contenidos mínimos que ALCANZÓ Contenidos mínimos en PROCESO

Canciones del repertorio popular y
patriótico.
Sonidos.
Sonidos naturales y artificiales.
Cualidades del sonido.

Observaciones: Alcanzó los contenidos prioritarios.

…………………………….

Prof. …Maciel Mercedes estela……………………