CAPITULO I: INTRODUCCION
I.1. GENERALIDADES.
La práctica del riego de los cultivos data desde hace más de 5,000 años.
Las primeras civilizaciones pudieron observar que para el crecimiento de las plantas los
elementos básicos eran el suelo, el agua, los nutrientes y el sol (energía). Desde
entonces, el uso del riego se fue introduciendo, extendiendo y perfeccionando en todo el
mundo, hasta llegar a la actualidad.
Los objetivos que se buscan lograr con el riego son:
• Aplicar agua a la zona de raíces para el crecimiento de la planta.
• Lavado de sales en la zona de raíces del suelo, a fin de mantener un equilibrio de sales
favorable al cultivo.
• Retardar la formación de brotes mediante el enfriamiento debido a la evaporación.
• Crear un microclima favorable para el crecimiento de la planta, mediante el
enfriamiento del suelo y del aire alrededor de la planta.
• Disminuir o eliminar los efectos perjudiciales de las heladas.
• Controlar algunas plagas, en el caso de riego por gravedad.
• Inducir reacciones fisiológicas que favorezcan la producción: floración, maduración,
concentración de azucares, entre otros.
En la actualidad, solamente alrededor del 17% del área total bajo cultivo en el mundo
está bajo riego. Por otro lado, el 40% de la producción total de alimentos en el mundo se
obtiene de las áreas bajo riego, y se estima que el 10% de las áreas bajo riego están
afectadas con problemas de drenaje y salinidad. Además, anualmente se van salinizando
unos 2 millones de hectáreas de tierra bajo cultivo que en la mayor parte de casos se
debe a la aplicación excesiva de agua en el riego, es decir a las bajas eficiencias de riego
especialmente a nivel parcelario. (Absalón Vásquez V, Issaak Vásquez R, Cristian
Vásquez R, Miguel Cañamero K, 2017) (Fundamentos de ingeniería de riegos et
al.2017, p9)
( https://www.ecured.cu/) afirma. Sistema de Riego. Es el conjunto de estructuras, que
permite determinar qué área pueda ser cultivada aplicándole el agua necesaria a
las plantas. Este consta de varios componentes. El conjunto de componentes dependerá
de si se trata de riego superficial, por aspersión, o por goteo. Por ejemplo, un embalse
no será necesario si existe otra fuente de agua cercana tales como río o arroyo de los
cuales se capta el agua y estos tienen un caudal suficiente incluso en el período de
sequía.
El riego, constituye diversos procedimientos que permiten la distribución eficiente del
agua sobre la superficie del suelo. Actualmente existen distintos tipos de riego que
facilitan al agricultor compensar el déficit de precipitaciones y los suministros
necesarios para el crecimiento de las plantas Riego por Gravedad Riego por Aspersión
Riego por goteo (http://sistemaagricola.cpm.mx/blog/tipos-de-riego-en-la-agricultura-y-
ventajas/)
I.2. JUSTIFICACIÓN.
El presente proyecto estudiara y diseñara un sistema de riego en la comunidad de Buena
Vista, de mejorar la calidad de los cultivos, y la facilidad del manejo de las aguas de
riego, con ayuda de construcciones hidráulicas, con el propósito de almacenar aguas
superficiales y subterráneas.
I.2.1. Técnica.
Se realizar un estudio, detallado de topografía, análisis químico del agua, estudio del
suelo, balance hídrico, coeficiente de cultivos, imágenes satelitales, equipos técnicos de
un diseño de sistema de riego.
I.2.2. Económica.
El proyecto, evitara daños económicos a futuro, en la comunidad de estudio, e
incrementara el ingreso de la comercialización,
I.2.3. Social.
La realización del proyectó ayudara a la comunidad en la agricultura, y tendrá mejor uso
de las aguas superficiales para el riego de cultivos, el proyecto no tendrá afectación en
la comunidad mientras se esté realizando los estudios, y a sus ves mejorar el ingreso
económico, y que la gente no emigre a otros lugares.
I.2.4. Ambiental.
El área del proyecto la contaminación, desforestación, erosión de suelo, son escasas por
la baja densidad poblacional, también las actividades agrícolas siguen siendo
tradicionales, esto ayuda a que el estudio sea menos arriesgado en realizar muestras o
análisis químicos
I.2.5. Académica.
Realizar el proyecto de un diseño de sistema de riego, se aplicará todos los
conocimientos adquiridos por la universidad autónoma de Juan Misael Saracho, de
Caraparí de la carrera de Ing. En Recurso Hídrico, expandiendo el conocimiento con la
investigación de métodos hidráulicos, agronómicos, e hidrológicos
I.3. DESCRIPCION.
I.3.1. Delimitación temporal.
La realización del proyecto de tesis de grado, estudia la parte agronómica e
construcciones hidráulicas, tomando también en cuenta, análisis de agua. Este proyecto
se realizará en 7 meses, mayo, julio, junio, agosto, septiembre, noviembre y diciembre.
I.3.2. Delimitación espacial.
El estudio del proyecto se realizará, en la provincia del gran chaco, municipio de
Caraparí, distrito 1, de la comunidad de Buena Vista.
Fuente: https://earth.google.com/. Bolivia.
Fuente: https://earth.google.com/.Bolivia-Tarija-Carapari-Buena Vista.
I.4. OBJETIVOS.
I.4.1 General
Realizar el “Diseño técnico, Sistema de riego eficiente comunidad de Buena Vista
Provincia Gran Chaco–Caraparí”, para mejorar la calidad de vida de los comunarios.
I.4.2. Específicos.
Obtener información hidrológica,
Realizar el análisis la calidad de agua, para determinar si es apta para riego.
Realizar el análisis de suelos con fine agronómicos.
Realizara el aforo de caudales
Diseñar obras hidráulicas, para la captación, almacenamiento y distribución
almacenamiento de agua para riego.
Realizar el balance hídrico, para la determinación del volumen de agua
necesario.
Diseñar un sistema de riego, adecuado a la zona de estudio.
Elaboración de planos finales
Realizar los cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general,
especificaciones técnicas y cronograma de ejecución.
I.5. ALCANSE.
Este proyecto llegara con la finalidad de beneficiar a la comunidad en estudio y contar
con un sistema de riego, para el manejo y aprovechamiento de las aguas superficiales, y
que las instituciones públicas o académicas cuenten con la idea de la investigación en
las demandas de riego.
I.6. METAS.
Elaborará todos los diseños técnicos contemplando de todos los aspectos de
ingeniería.
Elaborará la ficha ambiental y su categoría.
Incrementará la situación socioeconómica y productiva de las familias y mejorar
la calidad de vida.
Realizar un sistema de riego de acuerdo a las características hídricas, y
topográfica de la zona
Tener un uso adecuado de los recursos hídricos con diseños hidráulicos.
I.7. PROBLEMAS A SOLUCIONAR.
El uso adecuado de los recursos hídricos que evitar futuras demandas de riego de la
comunidad en estudio, que beneficiar con menos perdidas de cultivos, más
productividad agrícola para la comercialización, más ingresos económicos
I.7.1. Hipótesis.
El Diseño técnico, Sistema de riego eficiente, mejorara la calidad de vida de la
comunidad de Buena Vista Provincia Gran Chaco -Caraparí. Generará empleos y
mejorará los ingresos económicos a través de la producción agrícola.
I.7.2. árbol de problemas.
EFECTOS
Perdida de cultivos Menos producción agrícola Menor ingreso económico
para la comercialización
PROBLEMA CENTRAL Falta aprovechamiento hídrico
Inexistencia de proyectos de Falta de definición de
Falta de planificación
riego objetivos a corto plazo
CAUSAS
Demandas de proyectos Marchas contra las
de la comunidad autoridades publicas
CAPITULO II: ASPECTOS GENERALES.
CAPITULO II: ASPECTOS GENERALES.
II.1. NOMBRE DEL PROYECTO.
DISEÑO TÉCNICO, SISTEMA DE RIEGO EFICIENTE COMUNIDAD DE
BUENA VISTA PROVINCIA GRAN CHACO –CARAPARÍ.
II.2. LOCALIZACIÓN.
El Municipio de Caraparí, se ubica en la segunda sección municipal de la provincia Gran
Chaco del departamento de Tarija, consta de 48 comunidades en el área rural y 3 barrios en
el área urbana, los cuales constituyen el centro poblado más importante de Caraparí por ser
la capital del municipio (Zona Norte, Zona Sur y Virgen de Guadalupe).
II.3. ENTIDAD EJECUTORA Y OPERADORA.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “JUAN MISAEL SARACHO” FACULTAD DE
CIENCIAS INTEGRADAS DEL GRAN CHACO CARRERA DE INGENIERÍA EN
RECURSOS HÍDRICOS.
II.4. DIAGNÓSTICO.
Se realizan comprobaciones meteorológicas, estudios de suelos, y evaluaciones de
precipitaciones, estudios Hidrológicos, Balance hídrico análisis topográfico para luego
sacara un diagnóstico y realizar el diseño de un sistema de riego.
II.5. SITUACIÓN CON PROYECTO Y SIN PROYECTO.
II.5. 1.- Con proyecto:
La comunidad contará con un estudio para un sistema de riego, y proporcionará
información necesaria para los diferentes tipos de cultivos en la zona, el ingreso de
comercialización en los cultivos tendrá una mejoría de en producción.
II.5. 2.- Sin proyecto:
La comunidad tendrá todos los años la vulnerabilidad en los cultivos, por falta de
aprovechamiento de los Recursos Hídrico, en los meses temperaturas altas de calor,
pobladores del lugar emigraran a otras comunidades.
II.6. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN.
II.6.1.- Historia.
De acuerdo a lo referido por Ranulfo Molloja Hoyos, Caraparí fue fundada un 20 de agosto
de 1658, por el sacerdote jesuita Pedro Lozano y un grupo de españoles que comenzaron la
titánica tarea de colonizar la región2, pero se hace notar algunos elementos resultado de un
proceso reflexivo del Prof. Wilman Peña, en 2013 que asevera lo siguiente:
No existe acta de fundación de Caraparí. Las referencias históricas utilizadas para
establecer el año de fundación de la Villa San José de Caraparí está registrado en el
libro “Caraparí” de Víctor Varas Reyes en base a una conjetura que realiza el escritor
basado en el informe del Capitán del Valle de las Salinas, Don José López Barroso y el
Teniente Julián Sánchez que envían a Tarija el 1º de Mayo de 1759 informando sobre
sobre la ubicación del pueblo de Caraparí y a la que hace referencia el R.P. jesuita José
Gil…exhortando para que volviesen a la antigua paz, sujeción y buena correspondencia
que por más de un siglo (o sea, hacia 1659) habían tenido con esta Villa (la del Nuevo
Guadalquivir).
Caraparí no fue fundada por el padre Jesuita Pedro Lozano, como se afirma en el libro
de Ranulfo Molloja Hoyos, por la simple razón que dicho sacerdote nació en Madrid,
España, el 16 de septiembre de 1687, ingreso a la Compañía de Jesús en diciembre de
1711 y llego a Tierras del Plata hacia 1717. En síntesis, no podría haber fundado
Caraparí antes de nacer.
El día de fundación es antojadizo, habiendo sido propuesto por el Profesor Aldo
Fernández Sandoval al escritor Ranulfo Molloja Hoyos junto a una relación histórica de
la fundación de Caraparí, con el propósito de completar los festejos agostinos en la
población carapareña, que realza el 6 de agosto como aniversario patrio, el 12 de agosto
como Aniversario Provincial y el 20 de agosto como Aniversario de la Fundación de
Caraparí, según expresó el mencionado profesor.
En los hechos históricos, se señala que las poblaciones originarias habitantes del actual
municipio de Caraparí pertenecían a los Chiriguanos, Chanés, Tobas y Matacos que vivían
asociados a los naturales de Chururuti, Chimeo e Itaú. En la actualidad existen 22
comunidades guaraníes originarias, reunidas en la Asamblea del Pueblo Guaraní – Karapari
(APG – Karapari).
II.6.2.- Población
Conforme a lo determinado por el censo 2012 del INE y las respectivas proyecciones el
municipio de Caraparí para el año 2016 se estima una población de 17.121 habitantes, de la
cual el 58% es de género masculino y el 42% restante corresponde al género femenino.
II.6.3.- Características socio culturales.
La información para este inciso es escasa dado que en general no se cuenta con datos
sistematizados que sirvan de referencia confiable, salvo los del INE que es muy general.
Origen étnico: se reconoce población originaria (guaraníes) y población criolla
esta última es la de mayor porcentaje. La información de este punto de manera
desagregada, muestra que como auto identificación el 41,7% es guaraní, 25,8%
quechua, 23,7% campesino criollo y la diferencia que es el 11% se distribuye en
otras identidades.
Idioma: el idioma identificado como lengua madre es el castellano, sin embargo,
también se reconoce el guaraní en porcentaje pequeño respecto al castellano
Religión: la religión más practicada es la católica, pero se practican otras de
reciente ingreso en la región como la evangelista o cristiana en pequeños
porcentajes
Valores: los valores culturales, éticos y morales se han transformado o se han
perdido, la población en su conjunto es consciente de este fenómeno y
manifiesta su preocupación pues la perdida de ellos afecta a la vida en
comunidad. Se ha recomendado trabajar en la recuperación y difusión de ellos,
haciendo énfasis en los de los pueblos originarios por ser estos los que hacen
fuerte la identidad local.
II.6.4.- Topografía.
La Segunda Sección de la Provincia Gran Chaco se caracteriza por presentar topografía
bastante irregular, principalmente en la subregión norte, sur y oeste, ellas poseen poca
extensión de terreno con pendientes suaves y moderadas, lo cual es una limitante para la
actividad agrícola. Existen regiones con topografía ondulada a plana, especialmente en
la zona central.
En el municipio de Caraparí se han clasificado las cimas en altas, medias y bajas,
estrechas, alongadas y aserradas, con divisorias de aguas discernibles, mostrando una
disección entre ligera y muy fuerte y pendientes entre 15 y 90%, con afloramientos
rocosos y pedregosidad superficial generalmente comunes, aunque son dominantes en
las pendientes superiores.
La zona semiondulada, por su origen, se ubica paralela a las serranías y a los valles de
Caraparí. Se trata de colinas altas, medias y bajas, de cimas redondeadas a
subredondeadas y formas convexas, modeladas mayoritariamente en areniscas,
limonitas y conglomerados. Las colinas en general se tipifican por manifestar una
disección de moderada a extrema, con pendientes generalmente entre 5 y 15% en
comunidades como Saladillo, Campo Largo y gran parte del valle de Caraparí.
II.7. SERVICIOS BÁSICOS.
II.7.1 Servicios de educación
De acuerdo a la Resolución Ministerial 001/2016, en su Art 1. (Objeto), menciona
“Normar los procedimientos para la planificación, organización, ejecución, seguimiento
y evaluación de la Gestión Educativa y Escolar 2016 del Subsistema de Educación
Regular con base en el Modelo Educativo Socio comunitario Productivo, establecido
por la Ley 070 de la Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez del 20 de diciembre de
2010.”
En el municipio la estructura institucional del servicio de educación regular tiene a la
cabeza al director departamental seguido por el director distrital y los directores de
núcleo generando una jerarquía vertical que vela por el correcto funcionamiento del
sistema en el nivel local articulado al departamento.
Carapari cuenta con 46 unidades educativos de educación regular y uno de educación
alternativa; las escuelas seccionales forman 6 núcleos, cada núcleo constituye una red de
servicios complementarios entre sí, conformado por una unidad central de servicio con
educación inicial, primario, secundario y alternativo.
II.7.2.- Servicios de salud
La red de servicios de salud local, tiene dependencia con la dirección departamental y con
el Ministerio de Salud está constituida por una red de 13 centros de salud y 4 puestos de
salud distribuidos en diferentes comunidades, las cuales asumen el rol de prestador de
servicios en sus respectivas áreas de influencia. A continuación, el detalle de la
infraestructura de salud, considerando que 12 de los establecimientos tienen disponibilidad
para internación de los pacientes.
II.7.3.- Agua potable
Los datos en el análisis se muestran muy favorables, pues como se menciona párrafos antes
la cobertura del servicio en el 2012 es de 91,5%; este dato debe analizarse tanto para el área
urbana como para la rural; se hace notar que, en 2001, no existía indicador urbano por el
hecho de no haberse constituido un asentamiento con estas características, sin embargo, en
el 2012 el servicio logra una cobertura del 99,6%, indicador bastante alto respecto a los
comparables en el país.
Para el área rural el indicador es de 89,1; este dato muestra el incremento de 55,7% que
hubo en el periodo analizado, este nivel de cobertura también es alto e importante
considerando que la región chaqueña es una región seca y que es complejo trabajar en la
temática del
agua.
Fuente: INE – INFOSPIE
Es importante conocer los medios por los cuales la población se abastece del recurso agua
para consumo familiar; por ello se presentan los siguientes datos, la cobertura se realiza
mediante cañería de red en 86,7%, el uso de pileta publica como segunda opción
mayoritaria apenas llega al 5% muy cerca al 4,6% de esa población que se abastece del agua
de un rio, vertiente o acequia.
Las otras fuentes de abastecimiento como carro repartidor, pozo con o sin bomba y lago o
laguna no pasan del 2% de cobertura.
Calapari: medios de abastecimiento del servicio de agua
II.7.4.- Energía eléctrica
En cuanto al servicio de energía eléctrica en el municipio, el dato municipal es de
88,1%, de este total el 98,2% se ubica en el área urbana y el 85,1% está en el área rural.
En la siguiente grafica se muestra la cobertura y el incremento del servicio en área rural
cuyo incremento va de 27,6 a 85,1% mientras que en el caso del área urbana el
incremento va de 0 a 98,2%.
II.7.5.- Combustible para cocinar
Este servicio presenta varias alternativas, entre ellas, la del gas por cañería que es un
indicador importante por el incremento que ha tenido en los últimos años, no solo en el
nivel municipal sino en el nacional y departamental.
Es un dato curioso, el de esta variable de estudio, porque mientras en todo el
departamento el indicador de uso de gas por cañería se veía incrementar en el municipio
de Carapari tuvo un descenso de casi 5% respecto al dato del censo 2001; la cobertura al
2012 es de 45,7%; lo sigue el uso de leña (49%) principalmente en el área rural, esto se
explica por el hecho de que llegar con tendido de red a comunidades de población
dispersa es prácticamente imposible, el incremento en el periodo es de 2% para el uso
de leña, los otros medios se mantienen con un porcentaje por debajo del 1%.
Evidentemente hay un incremento de población, pero no de población que usa
combustible para cocinar, fenómeno que podría explicarse debido a que la actividad
petrolera en la región genera movimiento migratorio, pero de esta gente no todos son
migrantes con familias, así que recurren al contrato de servicios de alimentación y otros
servicios complementarios presentando un escenario diferente y muy particular respecto
al de otros municipios del departamento.
II.8. ACCESO A LA POBLACIÓN.
La red principal vincula a la capital del municipio, Caraparí, con las ciudades de Tarija,
Villa Montes y Yacuiba. El tramo Caraparí – Palos Blancos, Caraparí - Yacuiba son
caminos que tienen tramos de tierra y asfalto, son mantenidos y mejorados periódicamente
garantizando la transitabilidad permanente. A escala nacional están catalogados como
carreteras de tercer orden.
La altitud promedio del municipio es de 1.004,7 msnm. El acceso es accidentado, la
comunicación entre Caraparí y el resto del departamento se realiza a través de la ruta
internacional Tarija– Yacuiba. La distancia entre Caraparí y la capital de departamento es
de 232 Km. Cuenta además con caminos carreteros a Villa Montes y Yacuiba (32 Km). Las
vías interseccionales son poco transitables, especialmente durante la época de lluvias. Como
se puede apreciar en el mapa 1, ubicación geográfica, la Provincia Gran Chaco se encuentra
al sudeste del departamento, siendo una región limítrofe con la republica argentina.
II.9. DISTANCIA A LAS POBLACIONES CERCANAS.
La distancia entre Caraparí y la capital de departamento es de 232 Km. Cuenta además con
caminos carreteros a Villa Montes y Yacuiba (32 Km). Las vías interseccionales son poco
transitables, especialmente durante la época de lluvias. Como se puede apreciar en el mapa
1, ubicación geográfica, la Provincia Gran Chaco se encuentra al sudeste del departamento,
siendo una región limítrofe con la republica argentina.
II.10. DESCRIPCIÓN.
Le proyecto prende mejorar la calidad de riego en los cultivos de la zona de estudio, con
la finalidad de aprovechamiento de las aguas superficiales de la comunidad
