CREAR EL CAMINO MAS SEGURO ES
RESPONSABILIDAD DE TODOS
Institución: Col. Nac. Don Mauricio Cardozo
Ocampo
Distrito: Ybycuí
Departamento: Paraguarí
Autores: Blanca Leticia Coronel, Denis Celestino
Fernández, Daniela Paz Vargas
Tutores: Prof. Abog. Mabel Duarte, Lic. Mirian Lezcano
PROYECTO EDUCACION VIAL
Identificación de la Institución:
Nombre del proyecto: “Crear el Camino más seguro es responsabilidad de todos”
Nombre de la institución: Colegio Nacional Don Mauricio Cardozo Ocampo
Región: 6
TUTORES: Prof. Graciela Mabel Duarte - Lic. Mirian Francisca Lezcano de Vera
Responsables: Blanca Coronel, Denis Celestino Fernández, Daniela Paz Vargas
Nombre del Director: Prof. Abog. Francisco Javier Duarte Guerrero
Nombre del Supervisor Educativo: Lic. Rosa Arrúa Franco
Año: 2021
Duración: del 8 al 25 de septiembre
CAPACIDADES
Reconoce la importancia de fomentar una educación para la seguridad vial en
nuestro País
Analiza las normativas legales relacionadas con la seguridad de tránsito en el
Paraguay
Reconoce la importancia de las señales de tránsito como guía en la vía pública
para la seguridad de peatones y conductores
Planifica y ejecuta proyectos tendientes al logro de una cultura de seguridad vial
a nivel comunal
EJES TEMÁTICOS
El ser humano como transeúnte
Cumpliendo Normas (peatones, pasajeros y conductores)
Recomendaciones destinadas a
mantener la Seguridad Vial
Ordenamiento legal
Reglamento y Acciones preventivas El uso del casco, chalecos
reflectivos y guantes
Alcohol y conducción
Celulares y conducción de vehículos
Circulación Vial Alcohol y conducción
Bicicletas: reglas y beneficios
FUNDAMENTACION
El proyecto está orientado a comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene el
reconocimiento y el respeto por las normas viales, para promover nuestra seguridad
personal y social, y que los jóvenes se conviertan en agentes multiplicadores aportando
su granito de arena para la seguridad vial; formando desde su entorno familiar y escolar
peatones, pasajeros o conductores responsables.
La educación vial pretende transmitir determinados comportamientos y reglas dirigidos
a adquirir o mejorar el sentido vial, y que se comprenda que la educación vial no es sólo
un mero repertorio de normas y consejos destinados a mejorar la seguridad en el uso de
las vías públicas, sino que su verdadera importancia radica en los contenidos referidos a
valores y actitudes. Estos valores pueden ser entre otros, los siguientes:
- Percepción del riesgo.
- Respeto a las señales y normas.
- Solidaridad.
- Tolerancia.
- Responsabilidad.
- Autonomía personal.
- Salud y vida.
- Orden.
Para poder tener una buena educación vial se insta a los transeúntes a hacer uso de
pasarelas y áreas peatonales, y a los conductores a respetar los límites de velocidad y
semáforos, ceder la vía y abrocharse el cinturón de seguridad del vehículo.
FINALIDAD
Lograr la seguridad vial, ya que solo es plausible de concretarse a través de la
aplicación de las normas que regulan la vialidad y por otro lado a través de la
concientización y de la educación de todos los actores que intervienen en las
vías, calles y rutas, o sea, peatones, automovilistas, ciclistas y motociclistas.
Conocer satisfactoriamente las señales y las normas de tránsito, respetarlas, y la
disposición de una licencia para conducir, son cuestiones imprescindibles para
evitar accidentes, y será la educación la principal manera de difundirlas.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón, las
aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor
pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable;
comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y
transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales
PERSPECTIVAS DE LOGRO
Promover la toma de conciencia de todos los miembros de la comunidad
educativa sobre las actitudes que deben asumir al circular por la vía pública.
Generar hábitos permanentes en los actores de la comunidad relacionados a la
seguridad vial y a la prevención de accidentes de tránsito en todos los espacios
(rurales y urbanos)
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Reflexionar sobre los comportamientos disfuncionales reconociéndolos como
problema y proponiendo soluciones éticas que le permitan ser partícipe de la
educación para mejorar los indicadores de impacto social asociados a la cultura
vial en las comunidades educativas.
Fomentar actitudes de conciencia ciudadana en los alumnos, en relación con el
uso de las vías públicas: peatón, usuario de los transportes y/o conductor.
Implementar prácticas pedagógicas que involucre las TIC, y diferentes áreas del
conocimiento y que genere en los estudiantes una actitud responsable para el
desplazamiento, y manejo de las normas viales dentro y fuera de la institución a
través del respeto y la convivencia ciudadana.
ACTIVIDADES
Lectura comprensiva sobre distintas situaciones conflictivas que se hayan
presentado y en los que hayan involucrado a: peatones descuidados o conductor
imprudente
Contribuir a la comprensión de los hechos viales como hechos sociales muy
relevantes, cuyos sentidos se enmarcan en la historia y la cultura de cada
comunidad.
Promover la reflexión sobre la complejidad del espacio público y del fenómeno
vial, en tanto ámbitos de interacción y desplazamiento entre las personas en
comunidad
Favorecer la revisión crítica sobre el modo de circulación de los ciudadanos y
sobre sus actitudes en la vía pública en los roles de transeúntes, conductores o
usuarios de los servicios de transporte
Promover la apropiación de las normas que regulan el tránsito y la movilidad, y el
conocimiento de los derechos y obligaciones de los ciudadanos referidos a este
tema
Aportar a la toma de conciencia sobre la necesidad de ejercer un uso
consciente, responsable, respetuoso y solidario de la Educación Vial: propuestas
para la enseñanza pública, para proteger la propia vida y la de los demás, en
favor del bien común.
Observación de videos varios sobre las reglas básicas de la Educación Vial.
Diseñar algunas campañas sobre la utilización correcta de biciclos. (Bicicletas y
motocicletas)
Preparación de materiales Audiovisuales sobre algunas situaciones que
conllevan a los accidentes de tránsito y cómo hacer frente a las causas más
frecuentes de los mismos.
Presentación y difusión de los materiales preparados a la comunidad educativa.
Elaboración de Conclusiones sobre la actividad realizada.
VALORES QUE SE FOMENTAN CON LA EJECUSIÓN DEL PROYECTO
El respeto a la propia vida y la de los demás y la solidaridad como principios
rectores de la circulación en la vía pública
Fomentar la convivencia armónica, el respeto hacia los demás y la solidaridad
como principios rectores de la circulación vial
Generar aptitudes de comprensión, perdón y tolerancia al momento de la
conducción
Respetar los lenguajes de tránsito, en especial el de las señales viales.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La propuesta de actividades que se incluyen en el presente Proyecto fueron diseñadas
a partir de objetivos específicos centrados en la necesidad de los educandos de la
educación media de conocer las regulaciones básicas del tránsito que son
exhaustivamente recogidas las leyes de tránsito vigente en nuestro país y cuyo objetivo
principal es la de asumir una mirada más crítica ante las actitudes de los adultos para
así construir un concepto verdadero y llevarlo a la práctica.
Jornadas Taller: Implicar en la formación de los alumnos a toda la comunidad (familias,
vecinos y comunidad en general, agentes y funcionarios de tránsito, etc.) en tanto la
circulación segura es resultado tanto de las conductas y actitudes individuales como de
las políticas y acciones que se desarrollan de manera institucional.
Concursos: Los alumnos podrán preparar sus materiales audiovisuales sobre la
utilización correcta de las señales de tránsito y/o algunas infracciones cometidas por
peatones o conductores imprudentes.
Clausura del proyecto: se realizará una clausura en donde se expondrán los trabajos
realizados durante la ejecución del proyecto y premiando a aquellos más destacados
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades Mes: Junio - Julio
Primera Segunda Tercera Primera
Semana Semana Semana Semana
Junio Junio Junio Julio
Elaboración y Presentación del Proyecto X
Desarrollo de los ejes temáticos X
Jornada Taller sobre educación vial x
Campañas educativas sobre educación x
vial
Elaboración de materiales audiovisuales x
sobre infracciones de peatones o
conductores imprudentes
Presentación de los materiales x
audiovisuales para su valoración
Selección de los materiales audiovisuales x
más destacados.
Clausura del Proyecto x
BENEFICIARIOS
Alumnos del Colegio Nac. Don Mauricio Cardozo Ocampo.
IMPACTO EN LA COMUNIDAD
Afianzamiento de la autonomía, respeto por el otro, la aplicación de la norma. Los
alumnos son trasmisores de valores sociales en la Institución y en sus comunidades,
con las campañas de concientización sobre las normas de tránsito. La formación en
valores viales ha promovido cambios de conducta, propiciando relaciones encaminadas
al entendimiento, a partir del uso adecuado de la razón en la vía.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Imágenes
Cuadernillo de trabajo dirigido a estudiantes de Educ. Media M.E.C
Videos
Materiales gráficos
Señales viales
Computadora y celulares
Diarios, revistas, láminas y afiches.
PRESUPUESTOS
Adquisición de afiches con las señales de tránsito 200.000
Adquisición de revistas y láminas informativas 1.500.000
Elaboración de Materiales Gráficos 500.000
Preparación de Materiales Audiovisuales 1.000.000
TOTAL 3.200.000
DINÁMICA DE TRABAJO
Temporización: mes de septiembre
Espacio: vía pública, predio deportivo, centro urbano
Formas de agrupamientos: individuales, grupales y en parejas
EVALUACIÓN
Durante el transcurso del proyecto, observando los cabios individuales y grupales,
retroalimentando el ismo a través de reflexiones constantes.
ANEXOS
