Mamut Matemáticas Examen Final - 5to.

grado
Las cuatro operaciones

1. Resuelve (sin una calculadora).

a. 1 035 ÷ 23

b. 492 × 832

2. Resuelve.

a. x – 56 409 = 240 021

b. 7 200 ÷ Y = 90

c. N ÷ 14 = 236

3. Escribe una ecuación que corresponde con este modelo,

y resuélvela.

4. Coloca paréntesis en las ecuaciones para que sean correctas.

a. 42 × 10 = 10 – 4 × 70 b. 143 = 13 × 5 + 6
5. Escribe una sola expresión (oración numérica) para el problema, y resuelve.
Una tienda estaba vendiendo películas por $19,95 cada una. Ahora, tienen un descuento de $5. María
compró cinco. ¿Cuál era el costo total?

6. ¿Es 991 divisible por 4?

¿Por qué sí o por qué no?

7. Descompón los siguientes números en sus factores primos.

a. 26 b. 40 c. 59
/\ /\ /\

Números grandes

8. Escribe los números.

a. 70 millones 16 mil 90

b. 32 billones 232 mil

9. Estima el resultado de 31 933 × 305.

10. ¿Cuál es el valor del dígito 8 en el número 56 782 010 00 0?

11. Redondea estos números al millar más cerca, a los diez millares más cerca, a los cien millares
más cerca, y al millón más cerca.
número 593 204 19 054 947
al 1 000 más cerca
a los 10 000 más cerca
a los 100 000 más cerca
al millón más cerca

Resolver problemas

12. Juan tiene un tablón que mide 3 metros. Él corta 1/6 del tablón.
¿Cuánto mide el pedazo restante, en metros y centímetros?

13. Un sitio web que vende canciones descargables cobra un precio fijo por canción.
Si puedes descargar seis canciones por $4,68, ¿cuánto costaría descargar diez
canciones?

14. Un almuerzo en un restaurante caro es tres veces más caro que un almuerzo en una cafetería.
El almuerzo en el restaurante caro cuesta $36. En una semana laboral de 5 días, María
comió una vez en el restaurante caro, y comió en la cafetería los otros días. ¿Cuánto gastó
ella en almuerzos en esa semana?
15. Un traje de baño azul cuesta $42 y un traje de
baño rojo cuesta 5/6 de ese precio. ¿Cuánto
costarían los dos trajes de baño en total?

Escribe los $42 en el modelo de barras. Señala lo que

no se sabe con “?”. Resuelve.

16. Una bolsa contiene canicas moradas y canicas verdes. Dos quintos de las canicas son
verdes y las otras son moradas.

a. Dibuja un modelo de barras para esta situación.

b. Si hay 134 canicas verdes, ¿cuántas son moradas?

17. Carmen y Ana compartieron el costo de un DVD que costó $29,90

así que Carmen pagó 3/5 del precio y Ana pagó el resto.

a. Estima cuánto pagó cada persona.

b. Encuentra la cantidad exacta que pagó cada persona.

Decimales

18. Escribe los decimales que están indicados por las flechas.

a. b. c. d.

19. Completa.

a. 0,9 + 0,05 = b. 0,28 += 1 c. 0,82 − 0,2 =

d. 1,3 − 0,04 = e. 0,25 + 0,8 = f.− 0,2 = 0,17

20. Escribe como decimales.

8 81 21
a. = b. = c. 5 =
100 1000 100

21. Escribe como fracciones o números mixtos.

a. 0,048 b. 1,004 c. 7,22

22. Compara, y escribe < o >.

a. 0,31 0,031 b. 0,43 0,093 c. 1,6 1,29

23. Redondea los números a la unidad más cerca, el décimo más cerca, y el centésimo más cerca.
unidad más cercadécimo más centésimo
cerca más cerca unidad más cercadécimo más centésimo
cerca más cerca
redondeado a... redondeado a...

5,098 0,306

24. Resuelve.

a. 0,4 × 7 = d. 10 × 0,05 = g. 1,1 × 0,3 =

b. 0,4 × 0,7 = e. 100 × 0,05 = h. 70 × 0,9 =
c. 0,4 × 700 = f. 1000 × 0,5 = i. 20 × 0,09 =
25. Divide.

a. 0,36 ÷ 6 = c. 3 ÷ 100 = e. 16 ÷ 10 =
b. 5,6 ÷ 7 = d. 0,7 ÷ 10 = f. 71 ÷ 100 =

26. Convierte.

a. 0,2 m =cm b. 0,4 L =ml c. 5 650 g =kgg

37 cm =m 3,5 kg =g 74 mm =cmmm

2,9 km =m 240 g =kg 7 430 ml =Lml

27. Se dividen dos litros de helado

igualmente en nueve envases.
Calcula cuánto helado hay
en DOS envases, al mililitro
más cerca.

28. Calcula.

a. 4,2 − 2,78

b. 71,40 ÷ 5

c. 2,2 × 6,4
Gráficos

29. Traza los puntos de la “regla numérica” en la cuadrícula de coordenadas.

La regla para valores de x:

comienza con 0, y suma 1 cada vez.

La regla para valores de y:

comienza con 1, y suma 2 cada vez.

x 0 1
y 1

Dibuja en la cuadrícula un círculo con un punto central en (8, 4), y un radio de 3 unidades.
30.30.

31. La tabla abajo da la cantidad de ventas en un supermercado de lunes a viernes.

Día Ventas
(miles de dólares)
lun mar mié jue 125
vie 114
118
130
158

a. Haz un gráfico lineal.

b. Calcula el promedio de las ventas

diarias durante este periodo.
Fracciones

32. Suma y resta.

a. b. c. 3 7
10
37 51 +2 8
9 6 10
+
25 −
25 +7 3
9 6 10

3 1
33. Señala las fracciones en la recta numérica. , 4 5
4 3 , 6 , 12

34. Si puedes encontrar una fracción equivalente, escríbela. Si no puedes, tacha el problema.

5 2 3 15 2 6
a.= b.= c.= d.=
6 20 7 28 8 9

35. Encuentra los errores en el cálculo de Marta y corrígelos.

+ “Yo necesito que estas tengan el mismo denominador.”

2+2
53
↓↓

+=

2+2=4
151515
36. Suma y resta las fracciones y los números mixtos.

15 b.4 5 − 1
a.+ 3
36

c. 6 1 − 1 d. 6 7 + 3 1
8 2 9 2

37. Necesitas 2 3/4 tazas de harina para hacer una hornada de panecillos.
Encuentra cuánta harina necesitarías para tres hornadas de panecillos.

38. Compara las fracciones, y escribe < , > o = en el recuadro.

6 6 5 48 1 25
a. 9 6 1 c. d. 5 7
13 b. 13 2 10 4 e. 7 10
100 100

39. Simplifica las siguientes fracciones si sea posible. Da tu respuesta como un número
mixto cuando puedes.

21 = 29 = 42 =
a. b. c.
15 36 48
2
40. ¿Es correcta la siguiente multiplicación? × =
Si no, corrígela. 3
41. Multiplica las fracciones y colorea la imagen para ilustrar la multiplicación.

a.1 3 × 5 b.2 9 × 2
6 3

42. Cuántos pedazos de 1/4-metro puedes

cortar de una cuerda que mide 15 metros?

43. Tres personas comparten igualmente la mitad de una pizza. ¿Qué parte
fraccionaria de la pizza original recibe cada uno?

44. Resuelve. Da tu respuesta como un número mixto y en forma simplificada.

7 1
a. 6 × 9 b.÷ 3
7

4 × 32 d. 2 ÷ 1
c. 5 9
3
Geometría

45. Mide los lados del triángulo en centímetros. Encuentra su perímetro.

46. Abajo ves dos triángulos y dos cuadriláteros. Clasifica los triángulos según sus lados
y ángulos. Identifica los cuadriláteros.

a.

b.

c.

d.

47. a. Un cuadrado tiene un perímetro de 12 m. ¿Cuál es su área?

b. Un cuadrado tiene un área de 25 m2. ¿Cuál es su perímetro?

48. ¿Es un cuadrado un trapezoide? ¿Por qué sí o por qué no?

49. ¿Puede ser isósceles un triángulo obtusángulo?
Si no, explica por qué.
Si sí, dibuja un ejemplo.

50. a. Dibuja un triángulo rectángulo con lados perpendiculares de 5 cm y 7 cm.

b. Encuentra su perímetro.

c. Mide sus ángulos. Miden °, °, y °.

51. Esta es una prisma rectangular.

Encuentra su volumen.

52. Mateo tiene un depósito de agua en su jardín que tiene una forma rectangular,
como una caja. Tiene 1,2 m de largo, 60 cm de ancho, y 1 m de alto.
a. Encuentra el volumen del depósito en metros cúbicos.

b. Una mañana, después de una noche lluviosa, el depósito es

aproximadamente 1/3 lleno. Aproximadamente, ¿cuántos
litros de agua hay en el depósito?
1 metro cúbico es igual a 1 000 litros.