Índice

• Contexto situacional .
• Contexto físico.
• Contexto sociocultural .
• Acto de habla.
• Sd-2022-02191
 Que es contexto semántico .
• El término semántica se refiere al estudio de diversos aspectos
del significado, sentido o interpretación de signos
lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.
• En principio las expresiones del lenguaje formal o de una lengua
natural admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o conjuntos de
cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito
por dicho medio de expresión.
 La semántica puede estudiarse desde
diferentes puntos de vista.
• Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los
contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas. Estudia
la estructura de las formas léxicas, la estructura de las expresiones y su
relación con sus referentes, así como los mecanismos mentales por los
cuales los individuos atribuyen significados a las expresiones lingüísticas.
Asimismo, estudia el cambio de significado o cambio semántico (semántica
histórica).
• Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación,
estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones
necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que
aseguran una significación exacta.
• Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos comunicamos,
y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente
durante este proceso.
Semántica lingüística
 Semántica en matemáticas y lógica
• En matemática se usan lenguajes formales o expresiones formales, cuyo
significado es interpretable sobre conjuntos que cumplen ciertas
propiedades abstractas recogidas en las expresiones formales. La teoría
de modelos incluye el concepto de interpretación de un conjunto de
símbolos; en dichas interpretaciones, los signos se refieren a elementos
de un cierto conjunto preconstruido o conocido. La veracidad de una
expresión en una interpretación determinada depende de que el conjunto
sobre el que se interpretan las expresiones satisfaga o no determinadas
condiciones.
Semántica
matemática
 Semántica en ciencias cognitivas

• La semántica en ciencias cognitivas o semántica cognitiva tiene

relación con la combinación de signos y la manera en que la mente
atribuye relaciones permanentes entre estas combinaciones de
signos y otros hechos no relacionados por naturaleza con estos
símbolos. También es muy especial, ya que es la manera de
introducir significados dados de uno mismo. Por ejemplo, la
percepción que existe de "silla" en la que la misma tiene 4 patas,
respaldo, una base de apoyo horizontal, etc. Sin embargo, aunque
hay sillas con más y con menos patas, se trata de deslizamiento de
sentidos, que se construye en la mente a partir del caso central
o prototipo.
Semántica
de ciencia
cognitiva
 Contexto situacional
• Contexto situacional o situación comunicativa es la circunstancia en que
nos orientamos para poder interpretar el contenido de un mensaje de forma
pertinente. Con la información obtenida se pueden dar los siguientes
ejemplos:
• Si al entrar en un salón u oficina con cinco minutos de adelanto, el encargado
de este lugar dice vaya ¡qué puntualidad!, se entiende que esto es un elogio.
• Pero, si la misma expresión es escuchada cuando una persona llega con más
de 40 minutos de retraso, automáticamente el significado de ésta cambia.
• Para que el enunciado Cierre la puerta, por favor tenga sentido, es necesario
que haya ciertos requisitos contextuales que son parte de la situación de
habla: que haya una puerta en el lugar donde ocurre el diálogo, y que esté
abierta, entre otras cosas.
 El contexto físico .
• El contexto físico hace referencia a los objetos y el entorno físico que nos
rodea (por ejemplo, paredes, puertas, mesa, silla, botella, etc.) y que
pueden favorecer o entorpecer la comunicación. Es especialmente
importante en el ámbito laboral porque solemos estar en lugares en que la
distribución responde a un objetivo de maximizar el aprovechamiento del
espacio y la presencia de objetos está destinada el desempeño de un puesto
específico de trabajo, pero en muchas ocasiones dificultan la comunicación
fluida.
• Como buenos comunicadores nuestro objetivo respecto al contexto físico es
identificar los objetos que entorpecen la comunicación y modificarlos en la
medida de lo posible para que su interferencia sea mínima.
 Contexto sociocultural
• configuración de datos que proceden de condicionamientos sociales y
culturales sobre el comportamiento verbal y su adecuación a diferentes
circunstancias. El desarrollo del lenguaje se produce en la sociedad y por
tanto está sometido a las normas de socialización.

• Contexto sociocultural lo podríamos considerar como un campo donde

interactúan, se superponen las influencias sociales. El desarrollo de un niño o un
adolescente esta inmerso en la familia, el colegio, el vecindario en donde
interactúa directa y recíprocamente.
 Que es un acto de habla
• Un acto de habla es un tipo de acción que involucra el uso de una lengua
natural y que está sujeto a cierto número de reglas convencionales generales
o principios pragmáticos de pertinencia que van más allá de la mera
gramática abarcando también y fundamentalmente los
aspectos comunicativos del mensaje.
• Un ejemplo clásico es que al decir «lo prometo» o «sí, acepto» —en
una ceremonia matrimonial— estamos, a la vez que hablando, realizando el
acto. En este sentido, el acto de habla, es decir, la emisión del enunciado,
puede realizarse en forma oral o escrita, siempre y cuando se lleve a cabo la
realización de una acción mediante palabras. El efectuar un acto de habla,
expresando una oración con sentido, implica un compromiso con el entorno.
Un acto de habla puede ser utilizado para: solicitar información, ofrecer,
disculparse, expresar indiferencia, expresar agrado o desagrado, amenazar,
invitar, rogar, etc. Los actos de habla sirven para la comunicación humana.
 Clasificación de los actos
• Acto locutivo o acto de habla locutorio: se denomina así al hecho simple
de hablar que realiza un ser humano. Se realiza por el hecho de decir
algo y consta de tres tipos: acto fonético o producción de determinados
sonidos; acto fático o producción de determinados vocablos con una
determinada construcción gramatical y entonación; y acto rético, que
consiste en el uso de cierta construcción con un significado determinado
y constituido por el sentido y la referencia de los componentes de la
construcción utilizada.

• Acto ilocutivo o acto de habla ilocutorio: Es la intención del hablante, su

finalidad inmediata. Se realiza al decir algo. Ejemplos de este tipo de
actos son: felicitar, agradecer, ordenar, prometer, apostar, etc.
 Cont….

• Acto perlocutivo: Son los efectos o consecuencias que causan los actos ilocutivos
más allá de su finalidad inmediata y respecto al receptor. Se realiza por medio
de decir algo. Tiene en cuenta la reacción al hablar o escribir que realiza un ser
humano
• Actos directos: Son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e ilocutivo
coinciden, es decir, se expresa directamente la intención.
• Actos indirectos: Son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo no
coinciden, por lo tanto la finalidad de la oración es distinta a lo que se expresa
directamente.
 Actos de habla retaliativos

• En «creo que lo haré», el emisor manifiesta la posibilidad de

realización de algo; en «prometo que lo haré», enuncia una
promesa.
• Los actos de habla retaliativos son aquellos en los cuales se
hace exactamente lo que se dice: en ellos hablar o escribir es
hacer.
• Estos actos se formulan con los verbos retaliativos, que
nombran la acción precisamente al enunciarla; por ejemplo, al
decir «prometo», el emisor «promete»
 Tipos de actos de habla
• Actos asertivos o representativos: El hablante niega, acepta o corrige algo, con
diferente nivel de certeza. Ejemplo: «sí, por supuesto que pienso así'».
• Actos directivos: El hablante trata de obligar al oyente a hacer una acción. Ejemplo:
«Deben terminar sus tareas para mañana», «ordenar», «perdonar», «rogar»,
«instar», «destituir», etc.
• Actos compromisorios: El hablante asume un compromiso, una obligación o un
propósito. Ejemplo: «No voy a fallarte», «prometer», «pactar», «garantizar», etc.
• Actos declarativos: El hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra
alguna cosa. Ejemplo: «declarar», «certificar», «inaugurar», «bautizar», «absolver»,
«bendecir», etc. Este dictamen sólo será válido cuando el hablante sea parte de
una institución social con autoridad como un juez del registro civil o una entidad
religiosa.
• Actos expresivos: El hablante expresa su estado anímico, el de los asuntos de la
vida. Ejemplo: '«Hoy, la verdad, no me siento bien'», «felicitar», «disculparse», «dar
el pésame», etc.
• Actos afirmativos: El emisor se compromete con la veracidad de su afirmación.
Ejemplo: «insistir», «sostener», «postular», «afirmar», «jurar», etc.
 Condiciones de los actos de habla
retaliativos
• Para que los actos de habla sean retaliativos, es decir, que su enunciación «haga lo
que dice», se precisa, en primer lugar, que el emisor —quien lo enuncia—,
el receptor —a quien se lo dice— y el contexto —espacio y tiempo— sean los que
deben ser. Así, por ejemplo, cualquier emisor no puede declarar la guerra o casar.
• Además, las expresiones retaliativos han de enunciarse en presente de indicativo y,
por lo general, en primera persona del singular.
• A veces se usan otras fórmulas:
• Pasiva con se: «Se declara la guerra a X».
• Impersonal con se: '«Se convoca a los vecinos a una junta».
• Construcciones atributivas con estar y quedar: «Queda declarada la guerra a X».
• Si el acto retaliativo es llevado a cabo por un grupo —por ejemplo, un tribunal que
dicta sentencia—, es posible también el uso del plural: «Absolvemos el acusado».