MATEMÁTICAS 1º ESO

qeEJERCICIOS DE REPASO MATEMÁTICAS 1º ESO

I. 2º EVALUACIÓN: NÚMEROS

Fracciones

1. Escribe en forma de fracción la parte que se indica en cada caso:

a) De 10 problemas de Matemáticas he realizado 7.

b) De los 30 alumnos de una clase, 13 tienen gafas.
c) Han asistido a clase 120 alumnos, de los 500 del instituto.
d) Conozco a todos los alumnos de mi clase, que son 29.

2. Completa los conceptos:

a) Las fracciones menores que la unidad reciben el nombre de ______.

b) Las fracciones mayores que la unidad se llaman _____________.

c) Las fracciones cuyo numerador es menor que el denominador representan cantidades inferiores
a la _________ y reciben también el nombre de __________.

d) Las fracciones cuyo numerador es superior al denominador representan cantidades superiores a la

________ y reciben también el nombre de ________.

72
3. Calcula fracciones equivalentes a 48 por simplificación.

4. Completa los números que faltan en la siguiente serie de fracciones equivalentes.

4 8 32
  
21 56
5. Sabes que para formar fracciones equivalentes por amplificación hay que multiplicar los dos términos de
la fracción por el mismo número. Forma 3 fracciones equivalentes a cada una de las que siguen.
5 3 1 15
9= 2= 4= 13 =

6. Calcula cuatro fracciones equivalentes en cada caso:

3 5
=
2= 5

7. Simplifica estas fracciones hasta obtener su fracción irreducible:

75 200
18 450

8. De las siguientes fracciones hay un par que no son equivalentes. ¿Cuáles son?
24 120 17 85 37 185
y y y
35 175 64 192 50 250
1
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12
9. De las siguientes fracciones hay una que es equivalente a 15 . ¿Cuál es?
6 4 2 2
5 5 3 5

10. Elige la respuesta correcta:

- Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por simplificación:

a) Multiplicando el numerador y denominador por un número.

b) Dividiendo el numerador y denominador por un mismo número.
c) Dividiendo el numerador y denominador por diferentes números.
d) Multiplicando el numerador y denominador por diferentes números.

- Las fracciones pueden transformarse en otras equivalentes por amplificación:

a) Multiplicando los dos términos de dicha fracción por números primos diferentes.
b) Multiplicando los dos términos de dicha fracción por un mismo número.
c) Dividiendo los dos términos de dicha fracción por números cualesquiera.
d) Dividiendo el numerador por un divisor común.

11. Si observas las fracciones, también son cocientes indicados:

1 5 1 25 3 75
= =0 , 25 = =0 , 75
2 = 10 = 0,5; 4 100 4 100

0,5 de una cantidad es la mitad.

0,25 de una cantidad es la cuarta parte.

0,75 de una cantidad es las tres cuartas partes.

12. Calcula los cocientes que representan las fracciones siguientes:

2 15 18 3
4= 20 = 5 = 4 =

13. Reduce a común denominador estos grupos de fracciones:

2 3 4 1 3 2 5 1
, , , , , ,
3 6 12 9 4 10 25 2

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14. Averigua en cada caso, cuál es la fracción mayor.

3 15 5 4
y y
4 16 28 37

15. Clasifica de menor a mayor la rapidez de un grupo de mecanógrafos, sabiendo que tardan para realizar el
mismo escrito los tiempos siguientes:

a) 6/7 de hora. b) 6/9 de hora. c) 6/5 de hora. d) 6/13 de hora.

16. Completa para que las relaciones sean ciertas.

4 4 4 2
  
5 5 7 3 4

17. Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones.

3 0 5 8 1 4
, , , , ,
10 10 10 10 10 10

9 9 9 9 9 9
, , , , ,
4 3 12 25 20 18

18. Señala la respuesta correcta:

- Si tenemos varias fracciones con igual denominador y numeradores diferentes:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor aquella cuyo numerador es menor.
c) Es mayor aquella cuyo numerador es mayor.
d) Es menor aquella cuyo denominador es menor.

- Si tenemos varias fracciones con igual numerador y distinto denominador:

a) Son todas iguales.

b) Es mayor la que tiene menor numerador.
c) Es menor la que tiene mayor denominador.
d) Es menor la que tiene menor denominador.

19. Calcula:

2 4 3
a) 3 de 60 b) 5 de 90 c) 4 de 180

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20. Elige la respuesta correcta.

- Para multiplicar fracciones:

a) Si tienen igual denominador, multiplico los numeradores.

b) Si tienen distinto denominador, multiplico los denominadores.
c) Multiplico los numeradores y su resultado es el numerador, multiplico los denominadores y su resultado
es el denominador.
d) Multiplico las que tengan igual denominador.

- Para dividir fracciones:

a) Divido los numeradores y los denominadores.

b) Multiplico los términos de la primera fracción por los términos de la fracción inversa de la segunda.
c) Multiplico los denominadores y los numeradores.
d) Divido el numerador de la primera por el denominador de la segunda

- Para sumar fracciones:

a) Si tienen igual numerador sumo los denominadores.

b) Si tienen igual denominador sumo los numeradores y si no tienen igual denominador debo convertirlas en
fracciones equivalentes con igual denominador.
c) Si tienen distinto denominador sumo los numeradores por un lado y los denominadores por otro.
d) Busco fracciones equivalentes, sumo los denominadores y después simplifico los numeradores.

21. Multiplica las siguientes parejas de fracciones y descubre cuáles son fracciones inversas:
3 4 4 3 5 5
⋅ = ⋅ = ⋅
2 5 3 4 2 2=

22. Realiza las siguientes divisiones de fracciones utilizando las fracciones inversas:

3 2 3 5 4 5
:  :  : 
5 3 4 2 9 4

23. Realiza las siguientes operaciones de fracciones, a continuación simplifica hasta la irreducible:

3 2 1 7 7 2 4 3
       
5 3 4 2 3 5 9 2

4 2 3 1 2 1
+ ⋅ − + : =
3 5 4 5 3 6 ( )( )
3 2 2 1
⋅ : : =
4 5 3 5

4
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24. Realiza las siguientes operaciones y calcula la fracción irreducible:

( )
3 7 5 1
+ − − =
4 3 6 4
11
6
1 2
−2+ : =
3 5

3 2 1 5
− ⋅ + =
4 3 4 2 ( )
1 7 5 2
⋅ + − =
3 4 6 3

Decimales

25. ¿Podrías resolver el siguiente cuadrado mágico sabiendo que la suma de todas sus filas  y columnas es
la unidad?

26. La suma de las columnas de cada fila, columna y diagonal darán siempre el mismo resultado. Resuelve
cada uno de los huecos que faltan.

27. Completa las siguientes operaciones:

5
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Divisibilidad
28. ¿Cuáles de estos números son múltiplos de tres? Explica por qué:
15 20 19 33 49 12

29. Calcula todos los divisores de los siguientes números:

a) Divisores de 30 = b) Divisores de 15 =

30. ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Por qué?

5 12 13 15 19 47

31. Descompón en factores primos: a) 24 b) 16 c) 248

32. ¿Cuál o cuáles de estos números son múltiplos de 12? Explica por qué:
a) 96 b) 58 c) 84

33. Calcula todos los divisores de los siguientes números:

34. ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Por qué?

4 9 13 29 32 41
35. Descompón en factores primos: a) 12 b) 36 c) 450

36. Calcula: a) m.c.m. (30, 60, 90) b) M.C.D. (8, 16, 24)

37. Calcula: a) m.c.m. (20, 24, 36) b) M.C.D. (48, 72, 84)

38. ¿Se puede llenar un número exacto de garrafas de 15 litros con un bidón que contiene 170 litros? ¿Y con un
bidón de 180 litros?
39.

40. ¿De cuantas formas diferentes se puede construir un rectángulo con 36 cuadrados iguales?

41. En un albergue coinciden tres grupos de excursionistas de 40, 56 y 72 personas cada grupo. El camarero quiere
organizar el comedor de forma que en cada mesa haya igual número de comensales y se reúna el mayor número
de personas posible sin mezclar los grupos. ¿Cuántos comensales sentará en cada mesa?

42. Una rana corre dando saltos de 60 cm perseguida por un gato que da saltos de 90 cm. ¿Cada qué distancia
coinciden las huellas del gato y las de la rana?

43. Un electricista tiene tres rollos de cable de 96, 120 y 144 metros de longitud. Desea cortarlos en trozos iguales de
la mayor longitud posible, sin que quede ningún trozo sobrante. ¿Qué longitud tendrá cada trozo?

44. ¿Cuál es la capacidad del menor depósito posible que puede llenarse con un número exacto de bidones de 12, 16
y 18 litros, respectivamente?