GLOSARIO
Yessica Mora Jiménez 100482797
CONDUCTA hace referencia al comportamiento de las personas.
En el ámbito de la psicología se entiende que la conducta es la
expresión de las particularidades de los sujetos, es decir la
manifestación de la personalidad.
AUTOESTIMA es una característica de la psicología de la persona.
En resumen la autoestima es la forma en la que nos valoramos.
Cuando lo que todos necesitamos es cuidarnos a nosotros mismos
o a nosotras mismas, la baja autoestima supone hacia nosotros o
nosotras, un juicio cruel y despiadado.
CRECIMIENTO es definido como un proceso a través del cual la
persona genera construcciones integradoras cada vez más
complejas sobre su realidad interior (individual) y exterior (social)
que le significan cambios positivos como ser humano. Los motivos
son construidos como expresándose en dos dimensiones distintas:
una interior y otra exterior. Su expresión ocurre además en pistas
que le son propias, legítimas, y en las pistas de otros motivos.
EMOCIONES aquel sentimiento o percepción de los elementos y
relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa
físicamente mediante alguna función fisiológica, e incluye
reacciones de conducta como la agresividad o el llanto.
Se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y
relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa
físicamente mediante alguna función fisiológica, e incluye
reacciones de conducta como la agresividad o el llanto.
BIENESTAR es un concepto amplio que incluye dimensiones
sociales, subjetivas y psicológicas, así como comportamientos
relacionados con la salud en general que llevan a las personas a
funcionar de un modo positivo. Está relacionado con cómo se
afrontan los retos diarios, ideando modos de manejarlos,
aprendiendo de ellos y profundizando en la sensación de sentido de
la vida.
CORREGULACIÓN es un proceso de relación con los iguales e
implica el intercambio de conocimientos y de afectos entre las
personas, por ello el tema de las relaciones interpersonales en la
escuela debe ocupar mayor atención en el estudio de la
autorregulación, por ejemplo para explorar las relaciones de poder
que se construyen entre los estudiantes. Los hallazgos hasta aquí
planteados permiten contar con nuevos elementos para analizar el
proceso de la autorregulación desde un análisis de las
interacciones, con nuevas estrategias metodológicas. En este
sentido, pensamos que el presente trabajo contribuye en el estudio
y comprensión de este fenómeno.
RELACIONES Se define como relación a una conexión o vínculo
establecido entre dos entes, lográndose así una interacción entre
los mismos, esta terminología debido a su amplio concepto puede
ser aplicado en distintas áreas y su concepto se modificara un poco
según el ámbito que se describa.
TRASTORNOS Cambio o alteración que se produce en la esencia o
las características permanentes que conforman una cosa o en el
desarrollo normal de un proceso.
RESILIENTES es la capacidad para adaptarse levemente con
resultados positivos frente a situaciones adversas. Sin embargo, el
concepto ha experimentado cambios importantes desde la década
de los sesenta.
PUBERTAD implica cambios biológicos notables. Esos cambios
forman parte de un largo y complejo proceso de maduración que
empezó antes del nacimiento, y sus ramificaciones psicológicas
continúan en la adultez.
ANSIEDAD es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede
hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones.
Puede ser una reacción normal al estrés.
La ansiedad se manifiesta a menudo en la adolescencia, al igual
que los trastornos del estado de ánimo y los trastornos disruptivos
del comportamiento, como el trastorno negativista desafiante y el
trastorno disocial.
ANOREXIA es un trastorno de la alimentación que se caracteriza
por el peso corporal anormalmente bajo, el temor intenso a
aumentar de peso y la percepción distorsionada del peso.
BULIMIA es un trastorno alimenticio y psicológico caracterizado por
la adopción de conductas en las cuales el individuo se aleja de las
formas de alimentación saludables, consumiendo comida en exceso
en períodos de tiempo muy cortos, seguido de un período de
arrepentimiento, el cual puede llevar al individuo a expulsar el
exceso de alimento a través de vómitos o laxantes. El miedo a
engordar afecta directamente a los sentimientos y emociones de la
persona que sufra el trastorno, influyendo de esta manera en su
estado anímico que en poco tiempo desembocará en problemas
depresivos.
DEPRESIÓN se puede describir como el hecho de sentirse triste,
melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros
se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos
cortos.
La depresión es una enfermedad clínica severa. Es más que
sentirse "triste" por algunos días. Si usted es uno de los más de 19
millones de jóvenes y adultos en los EE. UU. Que tiene depresión,
esos sentimientos no desaparecen. Persisten e interfieren con su
vida cotidiana.
PUBILECTO Conoceremos como el dialecto social de la pubertad,
el cual permite fortalecer la identidad del grupo y dejar por fuera a
los intrusos (adultos).
PROSOCIAL La conducta prosocial se define como una conducta
voluntaria dirigida a beneficiar a otros. Es decir, constituye un
comportamiento que facilita las interacciones positivas con los otros;
incluyendo la ayuda, el compartir, la colaboración y/o el apoyo a las
demás personas.
IDENTIDAD, definida por Erikson como una concepción coherente
del yo, compuesta por metas, valores y creencias con las que la
persona establece un compromiso sólido.
MORATORIA Estado de identidad, descrito por Marcia, en el que
una persona (en crisis) considera alternativas, al parecer dirigida
por un sentido de compromiso.
Equivale a la idea de “tiempo muerto” en la búsqueda de la
identidad, al constituir un momento de intensa interacción con el
entorno, ya sean personas, objetos, sentimientos, etc. aplazando
las posibles consecuencias, convirtiéndose así en una especie de
“campo de pruebas”. Por ello, se trata de una especie de
experimentación, que es comprendida y permitida externamente por
quienes rodean al individuo. La moratoria facilitaría el desarrollo del
yo y la percepción personal de lo que da sentido a la vida; en suma,
se facilita el desarrollo de la identidad.
SEXUALIDAD es el conjunto de condiciones que caracterizan el
sexo de cada persona. Desde el punto de vista histórico cultural, es
el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas.
BIOPSICOSOCIAL es un modelo o enfoque participativo de salud y
enfermedad que postula que el factor biológico, el psicológico y los
factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad
humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.
Foro
Saludos cordiales a todas/os,
El papel de la orientación escolar es fundamental en la facilitación
del desarrollo biopsicosocial del adolescente por ser este agente de
cambio y hacer ver las cosas desde un punto de vista constructivo y
de crecimiento significativo en las actividades humanas ya sea en
diversos contexto.
Tomando en cuenta que en un programa a nivel medio, la
orientación permite generar acciones oportunas en el ámbito
educativo para favorecer el desarrollo psicológico del adolescente y
propiciar una transición satisfactoria hacia la vida adulta. Es
necesario que las acciones del orientador escolar estén
fundamentadas bajo un marco teórico de referencia que de sustento
a las informaciones y herramientas que se le brinda en su
preparación.
