ESTADÍSTICA II
REPORTE DE TELECLASE 1 – MÓDULO UNO
CONSIGNA
Valor porcentual: 5 %
Puntuación de total: 5 puntos
DESGLOSE DE LA EVALUACIÓN
Fecha de entrega: Sesión #4
PUNTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Construir un resumen teórico - crítico para brindar herramientas de formación profesional en Introducción de mínimo 3 párrafos concretos que capturen la
1 punto
el campo de las ciencias administrativas, sociales y de la educación, así aprovechar el atención sobre el tema de la Teleclase.
conocimiento adquirido en la ciencia de la estadística. Desarrollo del reporte, como mínimo abarcar todos los
1 punto
aspectos claves o temas tratados explicándolos
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1 punto Mínimo cinco conclusiones o consideraciones finales
Tema: El estudiante debe realizar un resumen de entre 5 y 10 páginas acerca de los temas 1 punto Presentación (forma) y anexos o apéndices que complementen
principales tratados en el video qué es la distribución normal.
1 punto Redacción y ortografía. Uso de APA
Módulo: Uno
5 puntos TOTAL DE PUNTOS
Sesión: Cuatro
PROCEDIMIENTO
1. Hacer un amplio resumen sobre el tema a tratar basado en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=phY8Z9-TXCY
2. Una introducción de al menos tres párrafos concretos sobre el tema de la teleclase;
3. Ampliar la investigación y explicar los aspectos claves de todos los puntos tratados en la
Teleclase.
4. Un mínimo de cinco consideraciones finales o conclusiones; (concretas, profundas y
fundamentadas).
5. Presentación de anexos o apéndices que ilustren la investigación y cada uno de los temas.
6. El estudiante debe redactar adecuadamente, además de escribir las palabras
completas y correctas (cuidar la ortografía).
7. Cuidar la presentación, usos de citas y referencias bibliográficas, formato APA.
ESTADÍSTICA II
REPORTE DE TELECLASE 1 – MÓDULO UNO
RÚBRICA
Muy buena Participación Participación poco Participación
Criterios de Participación Participación
participación satisfactoria satisfactoria insuficiente
la rúbrica excelente 100% nula 0%
99% a 85% 84% a 70% 69% a 60% 59% o menos
1. Presentación formal La presentación del
solicitada (portada con el La presentación del reporte La presentación del La presentación del reporte cumple con La presentación del reporte
nombre del estudiante y la cumple a cabalidad con la reporte omite uno de reporte tiene la mayoría algunos de los aspectos es desordenada y sin la
referencia/cita de la estructura formal solicitada. los aspectos formales de los aspectos de presentación estructura formal solicitada.
teleclase). solicitados. formales solicitados. solicitados.
Los párrafos
Los párrafos introductorios introductorios tienen un El estudiante tiene dos
2. Introducción de mínimo atraen la atención del lector El estudiante tiene un
elemento que atrae la párrafos introductorios, El estudiante tiene un párrafo
dos párrafos concretos, (esto puede ser una afirmación párrafo introductorio que
atención del lector, pero pero su conexión con el introductorio que no es
pero que capturen la fuerte, una cita relevante, una apenas atrae la atención
este es débil, no es tema central no es claro interesante y no está acorde
atención sobre el tema de estadística o una pregunta del lector con respecto al No entrega el
directo o es inapropiado con respecto al tema de con el tema de la teleclase.
la teleclase. dirigida al lector sobre el tema tema de la teleclase. reporte de la
con respecto al tema de la teleclase.
de la teleclase). teleclase
la teleclase.
3. Desarrollo del reporte,
con mínimo cinco aspectos El estudiante presenta cinco El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta solo
claves del tema puntos claves argumentados. cuatro puntos claves tres puntos claves dos puntos claves un argumento o punto clave.
explicándolos. argumentados. argumentados. argumentados.
El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta
4. Mínimo cinco El estudiante presenta cinco cuatro consideraciones tres consideraciones dos consideraciones El estudiante presenta una o
conclusiones o consideraciones finales o finales o conclusiones finales o conclusiones finales o conclusiones ninguna consideración final o
consideraciones finales. conclusiones amplias. conclusión débil.
amplias. amplias. escuetas.
5. Presentación de La información del La información que La información que presenta
información con La información del reporte es reporte es clara, con La información del presenta el reporte es el reporte no es clara, precisa
redacción adecuada y clara, precisa y con un lenguaje una buena redacción, reporte se presenta con apenas clara, con una y adecuada en detalles de Criterio 5- F
palabras bien escritas adecuado y sin faltas de pero se encontró varias un lenguaje aceptable y redacción pobre y con redacción. Hay numerosas
(ortografía). ortografía. faltas de ortografía. con faltas de ortografía. faltas de ortografía. faltas ortográficas.
